關愛作文

時間：2025-01-22 13:38:03 關愛我要投稿

關愛作文[大全9篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關愛作文9篇，希望對大家有所幫助。

關愛作文[大全9篇]

關愛作文篇1

　　每年爺爺奶奶都要與我的姥姥姥爺換崗——來蘇州照顧我。所以每年都會有好幾月是和姥姥姥爺一起度過的，在這期間姥爺天天對我有特別關愛。

　　我的姥爺個子不高，但精力旺盛、體力充沛。他那古銅色的皮膚透露出他樸實的氣質。在他的臉上有著一對炯炯有神的大眼，還有一張能說會道的嘴巴。他的四肢雖然不粗壯但十分有力，這都是他長期在部隊鍛煉出來的。

　　姥爺來后，我那任意作為的好日子就煙消云散了，生活有了很大的變化——姥爺要按軍隊的那一套來鍛煉我。天天早上早起跑步，沒有一天不是大汗淋漓，雙腿發軟才回家。回家后訓練還沒有結束——早餐吃小米粥，這可是我最討厭的食物。我可以換別的吃嗎?我都不敢直視這碗粥了。不行姥爺斬釘截鐵地說，這有什么難吃的.，而且還很營養哩，想當年紅軍過草地吃得還不如這個呢，當年然后他就講述了一段關于紅軍過草地沒吃沒喝的故事。我只好端起碗想一鼓作氣，一口氣把粥喝完，但姥爺又發話了吃飯要細嚼慢咽。我為難了，心想這么難吃的粥我不要吃啊!雖然心里極其不情愿但還是慢慢的把粥喝完了。

　　姥爺他也嚴于律己：天天把被子疊得像豆腐塊，干活十分利索從不拖拉，天天堅持鍛煉身體他身上的很多優秀品質都是我學習的榜樣。

　　姥爺回老家后，他給我的影響卻留了下來，最明顯是以前我上體育課總是跑不動，而現在我都能不掉隊了;以前我經常拖拉作業，現在我都能在學校寫完部分的回家作業了。總之姥爺的軍訓使我的身體更好了，使我改掉了不少壞習慣，希望下次姥爺再來特別關愛我。

關愛作文篇2

　　關愛他人在生活中一點一滴都是能夠表現出來的。在生活中關愛他人是很簡單的，每一件小事，每一個動作。甚至每一個語言都是能夠關愛他人。我們不需要特意而為只需要留意一個便可。

　　比如，在街上有人過馬路，你為他開辟一條道路或扶著他過馬路。只是一件小事很簡單，不需要花費很大的力氣，但是這還是沒有人去做。這是因為他們不信任他人害怕他人賴上自己。有的人還是看著別人不做，自己也就不做了。還有的人不愿意去做，認為他不去，會有別人去。多一個自己不多少一個不少。

　　還有，在上下樓梯時。給別人讓一下道路這一點小事不會麻煩吧？可是還會有人在那，干看著認為自己也沒有人給他讓道自己又為什么給別人讓道。有的.人自己不幫忙，還說幫忙的人都是多管閑事。盡操些沒有的心。

　　在公交車上。看見別人沒有地方坐。如：老人，孕婦他們也是不會讓座的。覺得這是他們自己搶到的為什么要讓給別人？他們自己沒有搶到活該。

　　在生活當中這些小事都是很簡單也不損害自己的什么東西。隨手可為，但是還有人不愿意。

　　其實關愛他們很簡單，給他們讓一個座位或給他們讓一條道，這些事情。對自己不算得什么。可是可能會讓他們變得溫暖起來。幫助他人很簡單，關愛他人很簡單。

關愛作文篇3

　　關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是兩行淚水，濕潤了人們的雙眼；關愛是一抹陽光，溫暖了人們的心。

　　他，絲絲短發，矮矮的，瘦瘦的，看起來憨厚老實。平日里我與他交情不深。小學時光匆匆逝去，他卻悄悄走了。臨別之際，回味起那件事，仍激動不已。

　　或許，我是從那件事才真正認識你，還記得嗎？李齊。

　　下課鈴促著回家的腳步，天空哭喪著臉，下起了傾盆大雨，背上書包，卻發現少了一把傘。臉上寫滿了沮喪。站在一旁的你一眼便看出了我的心思：“黃一航，不介意的'話，我們打一把傘吧！”頓時興奮起來，但更多的是感激。

　　走到校門口，就要各回各家了。轉過身，說了一聲“再見”，就準備接受大雨的洗禮。你沉默了，下一秒，你突然說：“等一下，這個給你。”將傘慢慢遞來。登時我便呆住了，一股暖流涌上我的心頭，我想，即使是我的死黨，也很難做到這個份上，更何況……不管怎樣推脫，傘還是到了我的手中。“我家近，跑回去就行了。”

　　蒙蒙的雨霧中，隱隱約約看見一個飛奔的身影。即使我怎樣強忍，淚水仍象斷了線的珠子濕潤了雙眼。我知道，這種感動人心的力量，名字叫關愛。

　　李齊，你，還記得嗎？

關愛作文篇4

　　每個人的明天都有精彩的。傷心的。高興的，等等……而媽媽們的明天總是繁忙的.。

　　“為什么說媽媽們的明天會是繁忙的呢？”你們也許會問。因為媽媽們每1個明天都要洗衣服，做飯。你們也許會說這是每一個家庭主婦應該做的啊！可是我覺得不是：“為什么家庭主婦都要這些大人衰老的事呢？為什么我們小孩就可以坐在旁邊看而不做呢？”經過了很久，我覺得我們也可以做家務事的，知識么個家長太愛自己的孩子了，生怕孩子們累著了。總是對孩子們說：“你們現在應該好好學習，這些事不用你們操心，等你們長大了再做吧。”我反對這句話，因為學習很重要，孩子們的耐心也很重要。現在孩子們小的時候教他們做家務事很好的，現在孩子們認為很好玩，就可以抓住這個意識；如果等孩子們長大了，便會沒有耐心，不喜歡做家務，認為小時侯都事父母做，為什么長大了卻要自己做。

　　其實很多事情都要從小做起，不要等孩子們長大了才叫他們做，這樣孩子們就會認為“我長大了就應該做嘛。我才不做呢。”而從小時候就開始做的孩子會覺得這是我應該做的。

　　我總結出來一句話：小時就做起，長大有耐心！

關愛作文篇5

　　叔叔，你可以借我兩塊錢嗎？我想要坐公交車回家。阿姨，我想要坐公交車回家，你可以借我兩塊錢嗎？耳邊傳來陣陣聲音打斷了我的思考，我抬起頭來，定金一看，原來是一個七八歲的小男孩正在不斷的向過路的人訴說著她的請求，可是路過的行人紛紛拒絕了他，有些人看見了甚至趕緊推開小男孩仿佛在躲避一個禍患。

　　我看到這一幕不禁的認真思考了起來，我想那些路過的行人應該是認為那個小男孩是騙取大家的同情心罷了，畢竟在當今社會的險惡，大家想必都略有耳聞，就算在生活中面的這種情況也是習以為常了，過了一會兒小男孩還是沒有接到錢，只是想讓他在臉上流露出了一絲焦慮和沮喪，這時一位端著破碗的乞討，老人一步步的走了過來，小男孩鼓起勇氣抱著嘗試的心理走向了那位乞討老人的身邊，說道爺爺可以給我兩塊錢嗎？我想要坐公交車回家，那位老爺爺想都沒有想說到可以給你那位老人做出了簡短的回答，然后從自己的碗里拿出了兩塊錢，小男孩立馬說了一聲謝謝，然后便轉身離開了，而那位老人則一邊走一邊不斷的向路人乞討，老人一步一步的走著，漸漸的走出了我的視野。

　　老人那青春的背影一直銘刻在我的'心中，使我久久不能忘懷，在這個社會中給予你的人往往卻又是那些需要關愛的人，他們一直在用他們的方式去幫助著別人，而老人那一步一步的沉重的步伐，仿佛都走在了我的心里，都希望社會多一點關愛，少一點懷疑，這個社會將會變得多么美。

關愛作文篇6

　　枝頭鳥兒在歌唱，太陽的光芒在放射。湛藍的天空配上朵朵白云，忽然雨滴無情地打在地上。玻璃映著我的臉，靜靜看著窗外那太陽還高高掛著，雨卻無情下著，慢慢刷出那我想感激卻不知如何的事情。

　　天陰沉沉的，風徐徐吹著，太陽不知蹤跡。我還是如以前一樣在星期五下午踏上同樣的`路，去等公交車，因為學校離家遠爸媽也沒空送我。坐公交車我通常都是滴卡的，而我試了兩張公交車卡都顯示余額不足。而在我沒有防備之下，我最低面額的錢只有10元。我只好低聲去問車上的人有沒有散錢，可給我的回應都是沒有，坐在車后的人都無動于衷。我也不知如何是好。這時，一位穿著白襯衫的女士輕輕拍拍我肩膀：“我有兩元，給你吧。”“請問你還有沒有別的散錢，我把這張10元給你。”她搖了搖頭說“不用啦，先投兩元吧，這兩元錢又不算什么。”我微笑著低了低頭說：“謝謝你。”她給了我一個微笑“不用謝。”

　　我走向車后的座位坐下，我便開始抱怨為什么偏偏在這時候車卡沒錢。抱怨著抱怨著，我又再次看向那位女士。頭發有點亂，神情略帶點憂傷。我就靜靜地看著她，公交車慢慢行駛著。后來她按了公交車鈴，我便知道她要下車了，我想再次感激她卻又遲遲不移步。她站起來看到我，對我笑了笑，便轉身下車了。坐在我左邊的一位男士看了看我，又看了看她。車又開始慢慢行駛，而我的頭卻一直不停的往后看，看著她最終消失在我的視線里……太陽漸漸下去了，淡淡的昏黃還殘留著在天空。

　　后來我在車上睡著了，而她在我夢里。即使她僅此是我人生路中路過的一位陌生人。

　　雨后的彩虹慢慢出現在天空，微笑唱著生命的歌謠。

　　點評：通過仔細觀察,采用了合適的語言把事件繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣。本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。

　　美中不足的是結尾部分結束的過于倉促，例子的描寫還不夠細致，很多句子不能一次讀通，建議小作者在寫作過程中要在認真細心一點會更好。

關愛作文篇7

　　在我們每個人生的人生的道路上，我們的爸爸媽媽在我們遇到困難的時候幫助我們，在我們傷心的時候，爸爸媽媽關心我們。

　　直到有一天，我才知道爸爸媽媽他們努力的掙錢都是為了我上學，讓我在學校好好學習，讓我們在學校聽老師的話。

　　還有每次來學校的時候，我的爸爸媽媽都會千叮嚀萬囑咐的說：“政欽你到學校了，要好好吃飯，好好學習，聽老師的話，不要再學校和同學鬧矛盾。”我從一年級到六年級都停了上千回了，我聽過來聽過去，都是這個，之前我還以為媽媽很嘮叨，直到后來我才明白媽媽爸爸的心。

　　在學校星期五，我正坐在凳子上津津有味觀看著電影，忽然從我的耳邊蕩漾著“毛政欽，你的媽媽來了。”我一看真的是媽媽，我當時高興極了，我趕緊往外走，當時我看見外面還下著雨，于是我趕緊把頭扭過來就看見我的爸爸媽媽提著一大包的零食，來看我，我知道他們下晚班，就趕緊干回家，給我買吃的，后來在很快的來學校看我，當時我看見媽媽爸爸眼睛里積滿了淚水，我想哭出來，可是我不想讓爸爸媽媽擔心。

　　后來爸爸媽媽摸著我的腦袋又問道：“政欽，你在學校吃好飯沒有，聽老師話沒有，和同學們鬧矛盾沒？”我聽了這句話覺得很煩，但是我知道這是媽媽對每個兒子的.關心，我連忙回答道：“沒有。”爸爸媽媽給我說了一會就走了，我剛把零食方進教室。

　　就跑到外面，看見爸爸媽媽打著一把門口跑去，我看見爸爸媽媽遠離的腳步，眼睛里的淚在也擠不下了，

　　誰都知道自己的父母是愛自己的兒子和女兒，就像有句古話說的好：父愛如山，母愛如水。所以我們大家應該長大以后孝敬自己的父母，不要讓父母吧所有的期望都變成了假的。

關愛作文篇8

　　在城里的一個家庭里，有一個小女孩，長得很漂亮，但是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學那一年，他的爸爸給她找了一個后媽，后媽還有一個比她小兩歲的女兒。她并不像童話里灰姑娘的后媽一樣，對自己的親生女兒好一些，而對對方的兒女卻一點也不好，而是非常得善良，和藹，而且對小女孩特別好，比對自己的親生女兒都還疼她。可小女孩呢，可能是還不太接受這個新媽媽，對她不理不睬，這讓她的后媽很是煩惱，因為小女孩是個盲人，要去盲校，要人送她去，本來她爸爸可以送她的，可是他實在太忙，一點時間都沒有，每天都早去晚歸，只好由她自己送，可小女孩卻不肯接受她，怎么辦呢？

　　第二天，小女孩出門了，她用長竹竿探路，可沒過一會兒她就迷路了，畢竟她什么也看不見呀。于是她開始向路人求助，可是沒人回應，小女孩害怕極了。就在這時，竹竿的另外一頭被抬了起來，小女孩的心中多了一些恐懼，如果是壞人怎么辦？她鼓起勇氣，問：“你是誰？”陌生人沒有回答。但是小女孩的心已經安定下來了，因為她認為，這個陌生人應該是個小孩子，因為這個陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問：“你能幫我帶到盲校嗎？”陌生人還是沒有回答。小女孩想，一個小孩應該不會騙我吧。過了一會兒，竹竿的另一端放下了，在這里，小女孩聽到了朗朗的讀書聲。應該到了吧？小女孩心想。然后她向陌生人的那個方向說了一聲謝謝以后，就有在地上敲著竹竿走了。

　　就這樣，每天小女孩去上學的時候，這個陌生人都會拿起竹竿的另一頭，帶她去盲校。可是有一天，小女孩照樣去上學，竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了，就把竹竿拔了回來，說：“你是誰？”“我是你的阿姨呀！”在竹竿另一頭的人說。“阿姨？”“是的'之前一直都在幫助你的，是你的后媽，為了讓你能接受她的幫助，又不讓你害怕，她就用了這個辦法現在她病倒了，躺在醫院里，她打電話叫我來，就是要我幫你引路。她不讓我告訴你，說如果你知道了會擔心的，可還是因為小小的細節被你認出來了。”

　　小女孩聽了阿姨的話，感動得流下了眼淚。那天放學后小女孩去了花店，賣了一大束康乃馨，不用說你都知道是送給誰的。

關愛作文篇9

　　這么多人，怎么回事?擠進去一看，哦，原來是剛來我們村的一位阿姨開了一家小商店。

　　晚上，媽媽說：“家里沒鹽了，你去買一袋吧!”我是一個膽小的'人，我急忙說道：“我才不去呢!”“給你一元錢，怎樣?”我馬上就接錢向商店跑去。道了。我拿了鹽，交了錢就跑了出去。

　　走著走著我感覺有人跟著我，是鬼!我撒腿就跑，一不小心就被一塊小石頭拌住了腳。那個人走來，一看，唉!原來是阿姨啊，嚇我一跳。阿姨說：“你走得那么急，還沒找錢給你呢!”阿姨看見我的手破了，鹽還撒了一地，阿姨把我扶到了她家，幫我包扎好傷口后還幫我換了一袋鹽，最后還把我送回了家。道家后，我想對阿姨說一聲“謝謝”的，可阿姨以經走遠了。

　　我感受到了一種愛，是陌生人與陌生人的一種關愛。

　　是陌生人與陌生人的一種關愛。

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