描寫做粽子作文（通用3篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的描寫做粽子作文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。
描寫做粽子作文1
端午節的早上，我和媽媽一來到廚房，第一件事情就是快一點包粽子。
我們準備好了材料，開始了包粽子。首先，把葉子先洗一下，洗的干凈一點，再把肉餡、綠豆餡、紅豆餡拿出來，把糯米拿出來，我們先從一堆糯米里面摘出多一點糯米，把糯米做成三角形，先用磨輪在糯米上磨來磨去的，把糯米做成平的，在用手把糯米做成一個三角形，第一步做完，再在做好的糯米里隨便弄上一個大窟窿，把肉餡放進去，其實這一步做了還沒有好，在把水到在糯米上，把水在糯米上攪拌的均勻，使每一個地方都有水，然后，在把葉子包在粽子的外面，使粽子不會軟，我們這樣只是最方便的，想要好吃就要放好多材料，才會好吃。
做完粽子以后，把一個個做好了的粽子往鍋里放，這樣過一會兒，就可以吃了。我在旁邊耐心等待，因為粽子的糯米太多了，要使里面的也熟，必須需要時間，我等得不耐煩了，直接把鍋蓋打開，看見了外面是熟了，但是，里面確實白白的，我關上鍋蓋，等了一會兒，粽子出爐了，我非常高興，終于能吃到自己包的粽子了，看見媽媽包的和我一點都不一樣，我就大口大口地吃著我自己做的粽子。我會覺得非常的快樂和幸福感。
第一次做粽子的'我，雖然有一些不會，有一些做的還不對；有一些地方和媽媽不同，但是，我會一次次的做熟，懂得這個做粽子的竅門，使自己不停留在第一次做的一樣。也許對我來說做粽子是一種快樂，做粽子可以給你知識；可以給你竅門；可以給你方法。在做粽子的同時，自己也在認真的學習，吸取媽媽做粽子的真理。
描寫做粽子作文2
星期天，我和媽媽去雨花客廳參加“包粽子、做香包、慶端午”活動。
等所有小朋友都到齊了，吳老師安排大家做好。首先，吳老師發包粽子所需要的材料：粽葉、糯米和繩子。接著，吳老師就請一位老奶奶教們包粽子：第一步，選2—3片粽葉，把這些粽葉錯開折疊，用上面的粽葉壓住下面粽葉即可。第二步，把粽葉折疊成漏斗形狀。第三步，在這個漏斗中先放一小半糯米，糯米和漏斗持平即可，太少了粽子很癟，太多了包不住。第四步，折疊粽葉，把糯米全部包住，用棉線纏繞粽子4—5圈，系上活扣，吃粽子的時候方便解開。我按照奶奶教我的步驟認真的做了起來，功夫不負有心人，終于一只粽子在我的手里誕生了。接著，我又包了第二個，第三個……
包完粽子后，吳老師叫我們休息一會兒，又開始教我們做香包：首先，將布塊反面對折，將針從底部穿出，縫上珠子和吊墜。再將布塊的兩邊縫上，上面留5厘米左右先不縫，然后在這個地方縫上繩子。這樣，繩子往兩邊拉就可以收緊成一個口袋。最后，將布塊翻到正面，在里面放上干的艾草，最后把口收緊，香包就做好了。我拿著香包左看右看，真是愛死了！
今天真是豐富多彩的一天啊！
描寫做粽子作文3
綜合課上，老師教我們做許多手工藝品。令我最難忘的數做“粽子香包”了。
當老師發給我們一人一張又細又長的紙條的時候，我們以為又要寫對聯了呢！沒想到老師是要教我們做粽子香包呢！老師指導我們先把紙條折成一個一個小三角形，然后把“第一家的房頂”和第二家的房頂”挨著，在里面塞上香料，便成一個“香兜兜”了。再用“第三個房頂”把這個“香兜兜”的口封住。最后用其它的三角形把這個用三個“房頂”組成的“粽子香包”一層一層地包起來。老師邊說邊做，津津樂道，我們也是興致勃勃地跟著老師一步一步的折，覺得津津有味。可是，我折了老半天，卻連個粽子的形狀都還沒做出來，真是一籌莫展啊！看見別的同學都在請教會折的同學，我靈機一動，去找老師。我興高采烈地走到老師身邊，老師一絲不茍地教我，我也是一心一意地在學。功夫不負有心人，終于我在老師的“英明指引”下，成功地做出了一個“小粽子”。
接下來老師教我們在“粽子”上面繞線了——“先拿出毛線，沿著直角往下拉，遇到尖角繞半圈，遇到直角拐彎……”老師依然是那樣津津樂道，聚精會神地做著。瞧，同學們都在問老師，但老師還是不厭其煩地教著。我也想去請教老師，但卻躊躇不定，最后決定靠自己。是啊，這一次我要靠自己，靠自己才是英雄！
我在座位上研究著，我左弄弄右擺擺，終于我成功了——毛線在我的“粽子香包”上像樓梯一樣一層一層、平平整整地纏了上去，形成的圖案真的不只是一點點好看哦！
最后下課了，我也在下課之前把我自己做的粽子香包交給了老師。這節課，我親手做出了一個粽子香包，似乎親身體驗了過端午節的快樂！看來，過傳統節日，還真的需要自己動手，親身體驗，方能體會其中的無窮樂趣啊！
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