觀看活動作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的觀看活動作文，希望能夠幫助到大家。

觀看活動作文1

　　在漫長的小學道路上，我經歷過數不勝數的活動，有淋漓盡致的運動會，有驚心動魄的拔河比賽，有揮汗如雨的長跑大賽。每一次都給我們留下許多回憶。活動如歌，讓你陶醉在優美的樂曲聲中。活動如畫，畫出你生命中的多姿多彩。活動如詩，一篇篇好詩讓你不解其意。那一次的“六一”活動，猶如烙印一般，深深地印在了我的心頭。

　　今天是個陽光明媚的早晨，今天正是一年一度的“六一”兒童節，同學們穿著一致的藍色校服，佩戴著鮮紅的紅領巾，女生們把頭發梳理得整整齊齊，男生們把頭發剪短了，同學們在這一天個個喜笑顏開。沒有一個人臉上掛著憂愁。把所有的煩惱都拋到了九霄云外。個個精神抖擻，沒有一個人萎靡不振。

　　不知過了多久，那令人期盼的樂曲聲響了起來，我們馬上排好隊伍，井井有條的來到了操場。一進操場最先映入眼簾的是那跑道中間。跑道中間掛著一面面小紅旗，掛滿了整個操場。顯得非常莊嚴雄偉，氣勢浩蕩。樂曲一停，操場上頓時成了人的海洋。起初是全場吵鬧，只聽見同學們的笑聲和說話聲，只聽見同學們的玩耍聲。可當主持人一講話，全場立刻安靜起來。連一根針掉到地上的聲音都聽得見。大會第一項：給剛入隊的.少先隊員系紅領巾。我小心翼翼的接過紅領巾。慢慢的記在了我面前，小女孩的脖子上。在陽光的照耀下，這位小女孩戴上紅領巾后，顯得更加威武，更加成熟了。我們班上的楊建同學還不會系紅領巾呢？他對著面前的小男孩不知所措。他手忙腳亂，都擠出淚花兒了。最后，他隨便把紅領巾系在小男孩的脖子上。大會第二項：歌唱《祖國在我心窩里》，這首歌我們天天練，真是功夫不負有心人，這首歌我們唱的如癡如醉。最后擺出了70周年的圖案。四位老師舉著迎風招展的紅旗。我仿佛看到了那些為祖國犧牲的先烈向我們招手。為的就是今天我們過上了大好的日子。大會結束了，我們井井有條地回到了教室。

　　時間過得真快啊，幾個小時的節目結束了，直到今日都讓我記憶猶新。

觀看活動作文2

　　7月1日，蕭山區120多名少先隊隊員相聚在衙前東方藝術學校一起參加“火炬銀獎挑戰營”活動。“火炬銀獎挑戰營”活動是不許家長參與，只能依靠自己。我非常擔心，因為我從來沒有獨自離家過夜的歷史。

　　一走進學校，我看見許多的少先隊隊員他們脖子上都掛著鮮艷的紅領巾。有的在一起談天說地，有的正在整理床鋪，還有的人在一起玩游戲。看著這一張張陌生的臉龐，我不禁想：我床邊上是誰？有沒有電風扇。是不是睡上下鋪？帶著這一連串的問題，我馬上去找寢室，可是我找了一大圈，仍舊沒有找到。沒有辦法我只好去問老師，在老師的指點下，我終于找到了我的寢室。

　　不一會兒，我們集合在一起開始競選了。我競選的崗位是小隊長。可能因為種種原因，我并沒有被選上。但是我并不氣餒，我相信只要努力，就沒有我辦不成的事。友誼第一，比賽第二。

　　接下來有認國旗、愛心傳遞這些活動。最令我難忘的活動是愛心傳遞，老師首先告訴我們游戲的.規則：把五張牌輪流傳下來，用嘴巴和鼻子夾住再傳下去。不能用手接住，先到的先贏。

　　就開始比賽了，我十分擔心，擔心自己沒能接住，把冠軍的寶座拱手讓給別人。可是我轉念一想這只不過是一場普普通通的游戲而已，就沉著應付。當牌傳到我這里的時候，我十分沉著地夾住牌，然后小心翼翼地放在桌上。當接到最后一張牌時，我們高興地笑了。這次活動，我們小隊得到了第二名的好成績。

　　晚上，區播音臺小主持人跟我們一起聯歡。就這樣我們就一起過了這愉快的一天。我第一次一個人在其他地方過夜，我怎么也睡不了，就和旁邊的人說了起來。晚上，許許多多蟑螂開始向我們發起了攻擊，我們和蟑螂大軍惡斗了起來。經過長時間的戰爭，地上全部都是蟑螂大軍尸體。

　　總而言之，這次火炬銀獎挑戰活動可以用兩個字來概括——新奇。我還一個人在戶外度過了一天，學會了自己照顧自己，成功挑戰了自己。

觀看活動作文3

　　星期五，我們班去科技館觀看畫展，主題是——不屈的脊梁。

　　我們坐著校車，來到了科技館前的廣場上。科技館大門前早已擺滿了鮮花，鋪上了紅地毯，放上了宣傳欄，上面寫著“不屈的脊梁”五個黑色的大字，令人震撼。

　　我們排著隊，有秩序地走進展廳，我抬頭第一眼看到了一幅橫掛在墻上很大的畫，它描繪的是“5·12”汶川大地震后，全國各地的人們自愿去捐血的景象，讓我感受到了中國人的心是連在一起的。讓我記憶最深刻的是《天堂之路》這一幅畫。剛開始，我看了那幅畫一眼就走了，因為它太血腥了。后來聽同學說，這幅畫描繪的是因地震而去世的人們，正在去天堂的路上，我便認真地觀看起來：在去天堂路上的人們，他們幻想得到的一切都得到了，可是他們卻不幸遇難。例如：一個女孩，她夢想成為芭蕾舞演員，上帝同意了，可沒有經過女孩的同意，就奪去了她那弱小的生命;一個老師，他夢想救自己的`學生，上帝同意了，可同樣的，沒有經過老師的同意，就搶去了他年輕的生命……上帝好似一個頑皮的小孩，把人類當成玩偶，說不定這驚心動魄的大地震就是“頑皮的小孩”用勁地跳了幾下，把本來美麗的城市、村莊給變得煙塵滾滾，叫聲、哭聲響徹云霄。接著，我們又觀看了許多關于地震后求援人員搶救人們的畫面，還有我們學校的作品呢!這是多么令人驕傲的事呀!

　　通過這次觀看畫展，讓我感受到了我們中國人是萬眾一心、不屈不饒的;是手拉手，心連心，肩并肩的;是一方有難，八方支援的，我為我是中國人而自豪!長大后，有機會我一定要去做志愿者，竭盡全力地幫助那些需要幫助的人們。

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