【實(shí)用】勞動(dòng)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的勞動(dòng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)作文 篇1
記得有一天中午，吃好午飯，我回到教室，看到同學(xué)們都在座位上做作業(yè)。我就大聲對(duì)他們說：“現(xiàn)在應(yīng)該是勞動(dòng)的時(shí)間，應(yīng)該打掃衛(wèi)生了。”可是，坐著的人一個(gè)也沒有動(dòng)。我就一個(gè)一個(gè)地叫過去。可是，我叫起了這一個(gè)，那一個(gè)人就坐下去繼續(xù)做他的作業(yè)。他們好象現(xiàn)在對(duì)什么都不感興趣了。怎么辦？于是，我又提高聲音說：“你們沒有看到現(xiàn)在教室臟了，你們好象住在垃圾房里一樣，誰愿意住垃圾房呀？等一會(huì)兒校值日要來檢查衛(wèi)生，可要扣我們班級(jí)的分了。班主任老師知道了，看這么批評(píng)你們。好在我已經(jīng)叫過你們了。到時(shí)候我就實(shí)話實(shí)說。”同學(xué)們聽了我這一番話，立刻放下手上的作業(yè)勞動(dòng)起來。
有幾個(gè)在打牌的同學(xué)還是繼續(xù)在打牌。他們好象沒有聽見我說話似的.。我覺得非常生氣，就走過去對(duì)他們說：“別人有覺悟，為什么你們就沒有？我們是一個(gè)集體，每一個(gè)人都應(yīng)該多替集體想一想，你們說對(duì)嗎？”他們停下了打牌，想了一想對(duì)我說：“你說得對(duì)，我們聽你的，馬上停止打牌，去搞衛(wèi)生。”我笑著說：“你們知道自己錯(cuò)了能夠改正還是好的。快去做自己分配到的工作吧！”他們立刻讓一個(gè)人收牌，其他的人去拿了掃帚抹布做了起來。
在大家的努力下，教室很快變得干凈了。同學(xué)們又有說有笑了起來。這時(shí)，學(xué)校的值日生來檢查衛(wèi)生了。他們看了以后，笑著離開了，沒有扣我們的分。這時(shí)。許多同學(xué)都向我投來了感謝的目光。
我想勞動(dòng)也是一件快樂的事情。你看，我們通過勞動(dòng)，使自己的教室變得干凈整潔，讓人夸獎(jiǎng)了，不也非常快樂嗎？
勞動(dòng)作文 篇2
今天下午，我們四年級(jí)的全體同學(xué)在電教室舉行釘鈕扣勞動(dòng)技能比賽。
2點(diǎn)15分比賽開始了，同學(xué)們都動(dòng)起手來。一開始我手忙腳亂的，那手就是不聽使喚，就是在那里抖，于是我深吸了一口氣，淡定了許多，哈，線就被我穿好了。看到旁邊的`同學(xué)已經(jīng)釘完一個(gè)紐扣了，于是我也不甘落后，靜下心來慢慢釘起來。沒想到才釘了一下線就斷了，我又手忙腳亂地重做了一次。過了幾分鐘我終于釘好了第一顆紐扣，接著我抓緊時(shí)間趕快開始釘?shù)诙w，不一會(huì)兒，第二顆紐扣也釘好了，我才大大地松了一口氣。可是過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)第二顆紐扣的線斷了，只好又重新把鈕扣釘好。等我終于完成的時(shí)候，活動(dòng)也結(jié)束了。
看來還是我平時(shí)不做家務(wù)活的原因，導(dǎo)致我連釘紐扣這么小的事也做不好，我以后一定要多向媽媽學(xué)習(xí)一下這方面的知識(shí)。
勞動(dòng)作文 篇3
走過一間精品店，看見一件使我一眼便產(chǎn)生愛慕之心的精美音樂盒。一位修長(zhǎng)身段的優(yōu)秀芭蕾舞蹈家在音樂盒內(nèi)向所有人顯示她出色的表演，我著迷了。
回到家后，我心里總想著那個(gè)音樂盒。可是，我的錢包里早已空溜溜了。沒有錢買，怎么辦呢？突然我詭計(jì)一施，想到了一條絕世好辦法：騙媽媽說學(xué)校要交費(fèi)吧。于是，我便把心一橫，帶有一點(diǎn)膽怯走到媽媽面前。媽媽正在電腦前工作，臉上帶著疲倦，可是仍然不失平日的溫柔。“我，學(xué)校……”我哽咽了，怎么能對(duì)媽媽撒謊呢？我的心怦怦地在跳，急忙后退。
“哎呀，小孩子怎么可以這樣不誠(chéng)實(shí)呢？”媽媽慈祥的面孔與美麗的'音樂盒不停地在我腦海中閃過。“不，老師和媽媽都說過要當(dāng)一名誠(chéng)實(shí)的孩子。我不可以這樣不誠(chéng)實(shí)的。”最后，我決定同媽媽講出真相。無論最后媽媽的決定是怎么樣。
“媽媽，我想買一個(gè)音樂盒。你可以買我一個(gè)嗎？”終于說出了口，心像放下了一塊大石頭一樣輕松。“不是不可以，不過……”不過什么？“你要幫媽媽干一次家務(wù)，如果干得好，我就考慮一下嘛。”我毫不猶豫地說：“沒問題！”
說了就做，我便拿起掃帚，認(rèn)真地開始打掃起來。終于，滿頭大汗的我就把家里的每一處都打掃干凈了。
“這是給你的。”媽媽遞給了我錢，還不如說是我的報(bào)酬好了。我看了，高興地一踹三丈遠(yuǎn)。因?yàn)槲矣米约旱碾p手，賺到了錢，可以買自己喜愛的東西。這都系因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)，才會(huì)這樣高興。
同學(xué)們都要一齊到做一位誠(chéng)實(shí)的孩子哦！
勞動(dòng)作文 篇4
上課了，王教師快步走進(jìn)教室，告訴我們要選幾個(gè)同學(xué)參加一次勞動(dòng)。我心想：可不能失去這次機(jī)會(huì)。于是，我把手舉得高過頭頂，教師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因?yàn)槲以诎嗬锬挲g最小、個(gè)子最低，勞動(dòng)中一直是照顧對(duì)象呢。
干什么活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽從教師吩咐吧。我們?cè)谕踅處煹膸ьI(lǐng)下，來到學(xué)校大門口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹下，原來王教師是讓我們用白灰美化大門口兩側(cè)的幾棵柳樹。
我們仔細(xì)地看著教師的一舉一動(dòng)。只見教師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個(gè)小棍攪了攪。然后，教師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡(jiǎn)單！”看了教師的.示范，我心里暗暗地想。
說干就干，我們照著教師的樣子，把“笤帚”當(dāng)刷子，蘸了一下白灰水，從樹干紅漆標(biāo)記處開始，沿著樹干向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒。這時(shí)，我才意識(shí)到任務(wù)的“艱巨”（不簡(jiǎn)單）！
開始，我們刷得特別有勁兒，個(gè)個(gè)汗流浹背，可是刷了一會(huì)兒，我們就累得不想動(dòng)了，個(gè)個(gè)無精打采。我想到教師平時(shí)常教導(dǎo)我們：堅(jiān)持就是勝利。于是，我便鼓勵(lì)同伴們一定要堅(jiān)持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。
勞動(dòng)結(jié)束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點(diǎn)兒，個(gè)個(gè)成了戲劇里的“小丑”。再看看個(gè)個(gè)“衛(wèi)士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“是呀，衣服這么臟了，又該挨母親批評(píng)了。”這時(shí)，王教師走來了，看著我們的勞動(dòng)成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動(dòng)令我難忘，因?yàn)槲覀冇眯燎诘暮顾畵Q來了柳樹的健康，同時(shí)美化了校園的環(huán)境。
勞動(dòng)作文 篇5
在我家客廳的柜子上，擺放著一個(gè)小玩意，不！是工藝品——一個(gè)泥塑葫蘆。這個(gè)泥塑葫蘆只有10多公分高，色彩絢麗，小巧可愛。葫蘆底色是用灰褐色染的，外面由紅、黃、藍(lán)、白四種顏色隨意渲染而成，真稱得上是“五顏六色”。我非常喜歡這個(gè)泥塑葫蘆，因?yàn)檫@個(gè)泥塑葫蘆是我親手制作的，也算是我的一個(gè)得意之作吧。你別說，我做的這個(gè)葫蘆還真像動(dòng)畫片《金剛葫蘆娃》里的那個(gè)漂亮的神奇葫蘆呢！來家里玩的小孩都羨慕我做的這個(gè)泥塑葫蘆，大人們還夸我有藝術(shù)天賦呢！
去年夏天，我和我的兩個(gè)伙伴去市區(qū)一家新開的陶吧做泥塑。哇！那里的小孩好多啊！陶吧櫥窗里大家已經(jīng)完成的作品太豐富啦！有人物，動(dòng)物，植物，器具……等等，各式各樣，神態(tài)各異，非常生動(dòng)。我們就把錢付給了服務(wù)員，要了一塊泥，各自興高采烈地跑到模具機(jī)器旁。可一看，傻眼了，“怎么用呀？”于是我就找那個(gè)機(jī)器的開關(guān)……“找到了！”我高興地叫道。我試著踩了踩，機(jī)器轉(zhuǎn)了起來。
我先學(xué)習(xí)做盤子，由于盤子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，雖說做的不精細(xì)，但我一做就成功了。接下來，我們商量著做葫蘆，“葫蘆可不好做啊！”一旁的阿姨對(duì)我們說。一聽這話，我反倒有了勇氣，一定要做給大家看！
開始，我不管怎樣做也做不好。不是癟了，就是倒了，要么樣子很難看……。看來，這藝術(shù)活還真不好干。這時(shí)，一個(gè)忙了大半天的服務(wù)員阿姨過來了。她給我們進(jìn)行了操作指導(dǎo)，一遍、二遍、三遍……，我們都按照阿姨教的方法做，成功了！我們終于學(xué)會(huì)了！而且阿姨對(duì)我說：“你做的葫蘆最漂亮！”。我太高興了！過了一段時(shí)間我用顏料給泥塑葫蘆涂了色，干好后，拿回家高高放在了我家客廳的柜子上。愛好收藏的爸爸說：“這是咱們家最好看、最有價(jià)值的.工藝品！”
看著這個(gè)泥塑葫蘆，我突然明白了老師常說的一個(gè)道理：“美是勞動(dòng)創(chuàng)造的。”我從此熱愛勞動(dòng)了。是啊！祖國(guó)60年來，一天比一天美麗，一天比一天強(qiáng)大，不都是我們五十六個(gè)民族的人民用勞動(dòng)創(chuàng)造的嗎？我知道，我現(xiàn)在還小，做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我將來想當(dāng)一名工程師，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得象工藝品一樣美麗！
勞動(dòng)作文 篇6
有很多小朋友都有自己的愛好，比如畫畫、看書、爬山、溜冰、彈鋼琴等。但是我很喜歡勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)還能鍛煉身體，能學(xué)到農(nóng)業(yè)技術(shù)，辛勤的勞動(dòng)能給人們帶來豐碩的成果。
七月二十日，天氣晴。爺爺帶我回老家，到家后，爺爺說：“要去山上把花生地里的草。”我聽了之后高興極了，我說：“爺爺我也要跟您去拔草。”爺爺說：“天氣太熱你在家學(xué)習(xí)。”我說：“我不怕熱，我愛勞動(dòng)我一定要跟您去！”爺爺答應(yīng)了。到花生地的'時(shí)候，我看見花生長(zhǎng)得非常茂盛，我和爺爺馬上拔起草來。拔了一會(huì)兒，天氣非常熱，我汗流滿面衣服全濕了，但是我感覺一點(diǎn)兒也不累。拔完草，我和爺爺高高興興地回家了。
回到家里，我躺在床上望著天花板回想一上午的勞動(dòng)，農(nóng)民種地真辛苦。我在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)愛惜每一粒糧食。以后我要多幫爺爺干一些力所能及的活兒，我要做個(gè)好孩子。
勞動(dòng)作文 篇7
星期六，我們?cè)缭绲木推鸫擦耍@次我們要去閆家弘的婆婆家去玩。每次有活動(dòng)閆家弘都會(huì)叫上楊三平和馬振杰，結(jié)果這次也不例外。開始起程了，我興高采烈地坐到閆家弘爸爸的車上，車上有閆家弘爸爸、寧貝貽、楊三平、馬振杰、閆家弘和我。來到閆家弘婆婆家，到處都有牛、羊、豬、狗、雞、鴨、鵝。我還看了周圍的景色，花兒又紅又美，小草又綠又密，竹子又粗又壯，真是美極了。來到閆家弘婆婆家后，我們四個(gè)就騎著單車去山里玩了。我們玩得最刺激的項(xiàng)目是單車滑山坡，它是這樣玩的，把車推到又高又斜的山坡上，然后閆家弘一喊口令，我們就一起從坡上滑下來，單車和我們一起滑下來，可快了。我們還一起打蝸牛了呢，真好玩！我們還去看駝鳥了，一路上臭哄哄的'，真是不好聞。駝鳥長(zhǎng)得高高的，大約有2米3，最高的有2米5，它愛吃又青又嫩的草，它還給我們表演跳舞了呢！回家的時(shí)候，我們大家依依不舍地離開那個(gè)既漂亮又好玩的地方，今天真是快樂的五一節(jié)！
爸爸媽媽帶著我和哥哥姐姐一起到廈門旅游.我們坐船到海邊,大海無邊無際非常壯觀.浪花唱著歡快的歌兒,一浪一浪,不斷地親吻著我的腳丫。
我們?cè)诤┥戏棚L(fēng)箏,風(fēng)箏隨著我們手中不斷抖動(dòng)的線慢慢地飛上了天空.天空中飄蕩著五彩繽紛的風(fēng)箏,美麗極了.我們跑呀笑呀,度過了一個(gè)快樂的節(jié)日。
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