大自然的作文合集[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的大自然的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　北極的旅鼠組織成一只只雄赳赳，氣昂昂的`隊(duì)伍，山攔著我，我就翻過山；水?dāng)r著我，我就跨過水；而天攔著我，我就改變天，命運(yùn)掌握在我的手里。來到一望無際的海洋面前，我們被它廣闊的力量震撼，但我們絕不投降，義無反顧，前赴后繼的躍起一個個美麗的弧線，蕩漾起一圈圈甜甜的漣漪。

大自然的作文 篇2

　　我用眼睛看著春天。

　　春天來了。當(dāng)河水醒來時，它唱著歌，好像在告訴每一個人，沿途遇到的每一棵樹和每一片草葉:“春天來了！春天來了！”草也伸出它的頭，從遠(yuǎn)處看就像一塊綠色的大地毯。小樹也覆蓋著春天女孩為她織的綠色紗線。五顏六色的花在陽光下接連綻放。蜜蜂從花中采集蜂蜜，蝴蝶不時在花瓣上休息，鳥兒在樹枝上唱?dú)g快的歌。

　　我用眼睛看夏天。

　　夏天來了，樹葉更加茂盛。如果你看著這座山，你會聽到“蟬，蟬”的歌聲。草地深綠美麗。

　　我用眼睛看著秋天。

　　秋天到了，樹葉像翩翩起舞的黃蝴蝶一樣飄落下來。在地里，水果成熟了。農(nóng)民們也很忙，準(zhǔn)備出售他們的水果，當(dāng)他們這樣做的'時候，他們將收獲莊稼。秋天真的是收獲的季節(jié)！

　　我用眼睛看冬天。

　　冬天來了，雪一個接一個地飄落。就像一個穿著六邊形裙子跳舞的女孩。一些孩子打雪仗，一些堆雪人。非常有趣。

　　你看，四季是多么美麗，大自然是多么生機(jī)勃勃。讓我們一起保護(hù)大自然的美麗。

大自然的作文 篇3

　　可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛！而藏在我內(nèi)心深處的愛卻是對大自然的愛！那無邊無際的草原，波瀾壯闊的大海，更令我向往。總之，一句話我愛大自然！

　　大自然像一位神奇的畫家。她拿出她那神奇的畫筆為人們服務(wù)。

　　首先，她為春姑娘設(shè)計(jì)了一套淺綠色的裙子。這時，太陽公公伸了個懶腰。慢騰騰的從被子里爬了出來。不久，小草探出了小腦袋。柳樹也長出了新頭發(fā)。鳥兒們在空中津津樂道。當(dāng)小草弟弟與柳樹姐姐談話時，淘氣的風(fēng)弟弟也來湊熱鬧。他一會與柳樹姐姐打招呼，一會又撓撓小草弟弟：一會與小鳥妹妹捉迷藏，玩的不亦樂乎。

　　夏姐姐看見了就再三催促妹妹讓她快點(diǎn)過去。就這樣春姑娘依依不舍的離開了。夏姐姐興高采烈的來值班，這次大自然給他做了一條色澤鮮艷的裙子，太陽公公看見了花裙子便把眼睛睜的更大了，一不小心刺到了小草，他立刻站直了腰。一不在意太陽公公又刺到了樹木，樹木就舒展開了自己的胳膊長得更加壯大了！花兒們在這個時刻也都揚(yáng)起了高傲的頭：有粉的、有藍(lán)的'、有白的……

　　不知不覺中秋姑娘來了，大自然給了她一身金黃色的衣服。在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，許多樹都結(jié)滿了果實(shí)，蘋果樹的孩子一個個都長得又大又圓，只不過他們好像都非常害羞，個個都露出紅撲撲的小臉蛋。梨樹的孩子也不錯，他們個個亭亭玉立……

　　冬天來了！這回大自然又給冬姑娘設(shè)計(jì)了一件雪白色的皮襖，不就下起了紛飛大雪。那些雪娃娃們坐著降落傘，安全的到達(dá)目的地。過了一會，地面上、樹上、房子上……到處雪白一片，銀裝素裹。這時，花壇里的植物們說：“太好了，太好了，有被子蓋了！”

　　我愛大自然的一年四季，更愛大自然！

大自然的作文 篇4

　　走進(jìn)一片樹立。啊!好美呀!我從沒見過這么美的樹林。仿佛我已經(jīng)變成了一片葉子，在空中飄來飄去，直到和我的那些好朋友們在一起。北方姐姐吹呀吹，他仿佛是一個家長，帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤健Ｈヒ粋�美麗的地方。 我仿佛是一只可愛的小兔子，在樹林里跳來跳去。享受著那腳下的大毛毯又軟又好玩，享受著北方姐姐給我的涼爽。啊!這就是大自然的美嗎!我喜歡大自然。

　　我仿佛是一朵花。人人都喜歡我的'美麗，他們喜歡我也會保護(hù)我、愛護(hù)我。這樣的感覺仿佛自身在美麗的天空上，讓人抬起頭看著我與天融合在了一起。啊!我也喜歡美麗的小花。我也會愛護(hù)他們。 我仿佛是一根小草。有大樹媽媽保護(hù)著我和我的姐姐、妹妹們。不讓我們受到傷害。多么美好，讓我們的種子能一代傳一代。啊!大樹媽媽真?zhèn)ゴ蟀?養(yǎng)育了成千上萬的子孫后代，他們一定能茁壯成長。 啊!大自然雖然美麗，但是還有一些人還砍伐樹木。不斷的破壞大自然的環(huán)境。所以在這里我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”不要破壞他們。

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