【精選】寫誠(chéng)信的作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫誠(chéng)信的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人必備的品格，人可以失去金錢，但不可以失去誠(chéng)信。
記得又一次，丁輝路過生日，邀請(qǐng)我，周曉瑩，李欣怡，黃欣格一起參加，我們要一起吃一頓每每的燭光晚餐，我負(fù)責(zé)買小蠟燭。
上學(xué)的路上，我跑了幾家小賣部，那里的蠟燭要么是不好看，要么就是沒有，哎，第二天，我又去了幾家，挑來挑去，挑了幾支小星星的，幾個(gè)小蘋果的······紅的，白的，紫的，黃的，五顏六色，漂亮極啦!
開生日聚會(huì)的時(shí)候，我們把燈關(guān)上，點(diǎn)亮一支支小蠟燭，我們一起許愿，一起吹蠟燭，當(dāng)她們把我買的小蠟燭吹滅時(shí)，我的心里美滋滋的，我們一起玩耍，一起打鬧，一起游戲，開心極了!
答應(yīng)別人的事就該說道做到，不該言而無信。
寫誠(chéng)信的作文 篇2
人，以誠(chéng)為本，以信為本。社會(huì)需要誠(chéng)信，而誠(chéng)信是從小就要養(yǎng)成的。
我還記得五年級(jí)上品德課時(shí)，我看到了一個(gè)這樣的小故事，講的是有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“金錢”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜。不久。風(fēng)浪大作，船夫要求他拋掉一個(gè)背囊，才能度過此關(guān)。年輕人思前想后，最后毫不猶豫地把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。之和的結(jié)果是大家可想而知，那個(gè)年輕人竟然拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他背囊，這是多么愚蠢的行為啊！
我們小孩必須從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信。上一次，媽媽叫我去買東西，結(jié)果老板多找我錢，我不貪心地還給老板，被媽媽夸了一頓，我非常高興。像這樣的例子，生活中有很多。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)的人，會(huì)受到別人的贊揚(yáng)與信任，但如果是不誠(chéng)實(shí)的人，自然會(huì)受到批評(píng)與責(zé)任，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信是社會(huì)上不可缺少的。如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信就不可能有美好的明天。所以，我們一定要抓住誠(chéng)信的鑰匙，開啟誠(chéng)信之門。
寫誠(chéng)信的作文 篇3
我親身經(jīng)歷了一場(chǎng)百元大鈔風(fēng)波，在這場(chǎng)風(fēng)波中，我深刻體會(huì)到了友誼和誠(chéng)信的重要。
那天下晚自習(xí)后，我在學(xué)校的廁所里撿到了一張百元大鈔，趁同行的月沒注意，我偷偷把錢裝進(jìn)了口袋。一百元呢！這意味著我可以買好多課外書了，我開心地想著。同時(shí)，一個(gè)念頭如毒蛇般地咬住了我：要是月看到了怎么辦？不，撿錢的時(shí)候她沒有往我這邊看，我不說誰也不會(huì)知道。
我把一百元揣在懷里，心里特別緊張，生怕月有所察覺，好在她什么也沒問。我僥幸地想：失主也許是富家千金，她不會(huì)在乎這一百元的。然而僥幸歸僥幸，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)。一回到寢室，我就看到一群同學(xué)正圍在舍友萍的身邊議論紛紛，原來她丟錢了。我急忙問：“多少錢？”萍抽泣著答道：“一張一百的。”我腦子里頓時(shí)一片空白：不會(huì)那么巧吧，我撿的錢……這時(shí)，一個(gè)可怕的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“一定是被偷的，錢不可能自己長(zhǎng)腿跑了。”聽到這兒我愣住了：這下完了，我沒有偷錢，但錢在我這里，誰會(huì)相信呢？真后悔當(dāng)初沒把撿到錢的事告訴月……就在這時(shí)，老師來了，她決定向?qū)W校匯報(bào)并調(diào)查此事。老師走后，我的心一直怦怦地跳，突然，一個(gè)“好主意”蹦了出來——悄悄把錢丟掉，就當(dāng)我從沒撿到過不就行了？于是，趁倒水之際，我將那折磨人的一百元錢扔進(jìn)了水溝里。
我本以為風(fēng)波會(huì)就此平息，可事情遠(yuǎn)沒有那么簡(jiǎn)單。就在第二天早上，我聽到同學(xué)們都在議論萍丟錢的事兒。原來，鄰班的一位女同學(xué)打掃水溝時(shí)，撿到了那張被我丟掉的百元大鈔，并把它還給了萍，而萍卻認(rèn)為錢是她偷的。就連班長(zhǎng)也十分肯定地說：“若不是做賊心虛，怎么會(huì)昨晚一說錢丟了，今早上她就撿到了呢？”她們的議論像刀子一樣扎在我的心上，我連累了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的同學(xué)。我真想沖上去大聲告訴她們錢不是那個(gè)女同學(xué)偷的，可我的嘴張了又張，始終說不出一句話……
事情越來越?jīng)]法收拾，班長(zhǎng)居然向校長(zhǎng)匯報(bào)了情況。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我看到那位鄰班的女同學(xué)低著頭走過我們班教室，她大概是去校長(zhǎng)辦公室。我的心一下子提到了嗓子眼，心里不停地祈禱，希望她能澄清事實(shí)。整個(gè)上午我都心神不寧的，眼睛時(shí)不時(shí)地瞄向窗外。終于，她回來了，頭埋得很低，但我卻清楚地看到有淚珠不斷地從她的臉頰上滾落，那淚也落到了我的心里，滾燙滾燙的。我實(shí)在忍受不了這樣的煎熬了，我決定向月坦白，請(qǐng)她幫我想個(gè)辦法還那位同學(xué)一個(gè)清白。
在回寢室的路上，我低著頭向月說出了真相，就在我屏住呼吸等待“宣判”的`時(shí)候——“我知道。”月平靜地說出這三個(gè)字，聲音很輕，卻驚得我迅速抬起頭，驚訝地看著她。“其實(shí)那天你撿錢的時(shí)候，我看到了，為了保護(hù)你的自尊心，我一直在等你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。沒想到事情會(huì)發(fā)展成這樣，本來我也打算今天勸你去坦白的，沒想到你先說了，我真為你高興。”“你會(huì)不會(huì)因?yàn)槲邑澬摹⒛懶《焕砦伊耍俊蔽业穆曇艏?xì)若蚊蠅。(作文大全 )“說出真相的時(shí)候，你就不是膽小鬼了，對(duì)不對(duì)？”月微笑著看著我，我緊緊握住了她的手。此時(shí)的心情是無法用語言來表達(dá)的，能擁有這樣一位知心好友，我心足矣。我相信月會(huì)原諒我，同學(xué)們也會(huì)原諒我。
撿到一百元的第三天早上，三個(gè)女孩一起走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室，她們昂著頭走進(jìn)去，微笑著走出來…”
寫誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信，如一壇佳釀，愈久愈濃，愈濃愈香；誠(chéng)信，如沙灘上的貝殼，縱然海浪再大也抹不掉它那五光十色的繽紛；誠(chéng)信，如被秋風(fēng)刮下的落葉，即使脫離了那高大、挺拔的母親，也免不了“化作春泥更護(hù)花” 我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“才學(xué)”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“榮譽(yù)”“金錢”七個(gè)背囊。渡船出發(fā)時(shí)，海面上風(fēng)平浪靜。過了一會(huì)兒，風(fēng)起浪涌。小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生，艄公說：“船小負(fù)重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)。”年輕人哪一個(gè)都不肯丟棄，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”
年輕人思索了一會(huì)兒，最終把誠(chéng)信拋進(jìn)了海里。他失去了誠(chéng)信，便失去了創(chuàng)業(yè)的根本和做人的資格。不講誠(chéng)信的人，不僅心靈會(huì)受到玷污而且良心也會(huì)遭到嚴(yán)重的譴責(zé)。那些看不起誠(chéng)信的人，將會(huì)失去很多甚至生命。
一次上體育課，因忘帶了排球。我像熱鍋上的螞蟻一樣想不出任何辦法。突然一個(gè)好主意從腦海閃過來，去別的班找好朋友借一個(gè)就ok了。我承諾下課后一定還給他，因?yàn)樗鹿?jié)課是體育課。
下課后我發(fā)現(xiàn)排球不見了， 我頓時(shí)不知所措就心想：是不是別人誤拿了，還是有人惡作劇。我這次真是倒霉透了。于是我先把我們班的同學(xué)的排球先拿給他應(yīng)急。我一下子感覺空落落的、一無所有，并使我感到非常內(nèi)疚。地理課下課了，有一個(gè)同學(xué)上廁所時(shí)候撿到了一個(gè)排球，我頓時(shí)跑去驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)是我好朋友的。于是我便急忙還給了他。
雖然只晚了一節(jié)課，卻使我無法原諒自己。
假如理想是船，那么誠(chéng)信便是舵。要想一路順風(fēng)，就必須揚(yáng)起誠(chéng)信之帆。即使風(fēng)雨再大也會(huì)過去，只要堅(jiān)持不懈、把握誠(chéng)信，一切風(fēng)雨過后都會(huì)看見彩虹！
寫誠(chéng)信的作文 篇5
中華民族自古以美德享譽(yù)世界，誠(chéng)信自然也在其中。可是作為華夏兒女的我們，卻在一件小事上失去了它。
事情很簡(jiǎn)單：考試分?jǐn)?shù)下來了，老師讓大家檢查自己的分?jǐn)?shù)是否核準(zhǔn)，幾乎沒人告訴老師，老師把他（她）的分?jǐn)?shù)算多了。事后老師檢查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)有50%的同學(xué)的分核錯(cuò)了。事后想想，丟分不丟人。為了那么幾分，把自己的誠(chéng)信丟了，太不值得。而且拿了不屬于自己的分?jǐn)?shù)，心里不會(huì)自責(zé)嗎?也許有些同學(xué)確實(shí)沒有發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)核算錯(cuò)了，可其余的呢？分?jǐn)?shù)固然重要，可是誠(chéng)信更是難得可貴。
鳳凰衛(wèi)視主持人曾子墨在《墨跡》中寫到她在達(dá)特茅斯學(xué)院與好友提到中國(guó)有學(xué)生在考場(chǎng)作弊的事，好友聽了不可思議：“怎么能作弊呢！那是欺騙啊！”
在美國(guó)家庭，父母更看重的是過程而不是結(jié)果，而且注重孩子的非智力因素。中國(guó)家庭自然就不如美國(guó)家庭人性化了。
在中國(guó)，孩子成績(jī)不佳必然遭受父母的嘮叨與白眼，壓力極大。中國(guó)的孩子永遠(yuǎn)有個(gè)分?jǐn)?shù)壓在自己頭上，永遠(yuǎn)有個(gè)名次讓父母恨鐵不成鋼：“你瞧人家某某某的分?jǐn)?shù)，再看你……”。那幾分對(duì)于孩子來說，自然就比誠(chéng)信重要了。
希望所有的家長(zhǎng)改善一下教育方法，同時(shí)也希望所有的孩子具有誠(chéng)信的美德。
寫誠(chéng)信的作文 篇6
古語云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字；因有了“誠(chéng)信”二字，劉邦的約法三章得以千年傳為美談，百年的老店得以顧客盈門。
年邁國(guó)王花籽立誓苦求國(guó)家依托。某國(guó)王，他年紀(jì)大了又沒有子嗣，于是他決定另找一個(gè)孩子做新國(guó)王，于是老國(guó)王貼了一個(gè)告示：凡是想繼承王位的孩子需要到皇宮領(lǐng)取一粒花籽，兩個(gè)月后，誰能種出最美麗的花兒，就由誰來繼承王位。有一位名叫查爾金的孩子，他領(lǐng)取了一粒花籽，他將花籽種在花盆中，精心照料，可一個(gè)月過去了，花籽還是沒什么動(dòng)靜，他著急了又給花籽換了一個(gè)花盆，可是還沒有什么動(dòng)靜，兩個(gè)月過去了，在皇宮中，孩子們都捧著一盆又一盆的花有藍(lán)的有黃的各種各樣漂亮極了，可老皇上看見后只皺著眉頭搖著頭，突然看見一位孩子手中捧著一個(gè)空花盆，這個(gè)孩子就是查爾金，皇上拍拍他的頭說：我已找到皇位繼承人了。原來皇上給孩子們的花籽是煮熟的，不可能開花的。
省委書記身先士卒創(chuàng)造不朽神話——鄭培民。他有一句話說得很好也很對(duì)：“做官先做人，萬事民為先。”在鄭培民書記那許許多多值得贊頌的事跡中，有一段往事令湖南百姓永生難忘。那是1998年7月24日，洪水肆虐下的湖南常得市安鄉(xiāng)縣即將發(fā)生大潰堤，18萬人的生命和財(cái)產(chǎn)都危在旦夕，而鄭書記卻不顧個(gè)人安危連夜在雨中指揮抗洪洪水終于遏止住了，可他卻病倒了！20xx年3月11日，年僅59的鄭培民在赴北京工作期間突然去世，一個(gè)人民的好干部，黨的好兒子就這樣與世長(zhǎng)辭了！
糖果店學(xué)徒拾金不昧成就自身前景——阿瑟。如今已是新澤西州曼哈頓航運(yùn)線的老板，兼卡車運(yùn)輸公阿瑟·因佩拉托雷，年輕時(shí)也曾打過許多零工，面對(duì)他今天的成就，他說：“想起自己在糖果店學(xué)到的關(guān)于誠(chéng)信的一課，它是我生意成功的關(guān)鍵。”阿瑟年少時(shí)曾在街角一家糖果店工作，一天，他在桌底下拾到15美分并把它交給老板。老板用信任的眼光看著他說，這是他故意放在那兒的。成就考驗(yàn)了阿瑟，也成就了阿瑟。
誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。“誠(chéng)信”是一個(gè)人能否繼續(xù)生存下去的通行憑證。
寫誠(chéng)信的作文 篇7
我看到了一則發(fā)人深省的漫畫。上面是說一個(gè)名叫小明的男孩因?yàn)榭荚嚦u，而被老師發(fā)現(xiàn)。老師問小明：“說，考試為什么抄襲？”小明卻不以為然的說：“我答應(yīng)老爸考90分的，總不能不講信用吧。”
看了這則漫畫，我陷入了沉思。至始至終我一直在想這樣一個(gè)問題：什么是誠(chéng)信？何為誠(chéng)信？何謂誠(chéng)信？
首先我用了拆字法。誠(chéng)信，拆開來就是誠(chéng)和信，“誠(chéng)”在這里的意思是誠(chéng)實(shí)，而“信”在這里的意思是守信，合起來就是誠(chéng)實(shí)守信。大家注意到?jīng)]有，如果在誠(chéng)實(shí)守信中加上一個(gè)“的”字，就是誠(chéng)實(shí)的守信，意思就是只有先誠(chéng)實(shí)了，才能做到守信，才真正做到了誠(chéng)信。再回到漫畫中，就算小明抄襲是真的為了守信，但這還是沒有實(shí)現(xiàn)真正的誠(chéng)信啊，因?yàn)樾∶鞑⒉徽\(chéng)實(shí)。
由此我想到了四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過的一篇課文《中彩那天》，這篇課文講的是“我”的父親用一張別人的彩票中了一輛奔馳車，在父親面臨這一道德誠(chéng)信難題的時(shí)候，他選擇了把車還給真正的主人，他也做過掙扎，但最終他還是做出了正確的選擇。
可當(dāng)這類事情發(fā)生在我們身邊時(shí)，很多人卻做出了截然不同的選擇。從報(bào)紙上、從電視中我知道了許多為了牟取金錢、名利、地位等一切誘人的事物而不惜違背自己的誠(chéng)信。比如說有的人為了多賺錢，在豆芽中添加有毒物質(zhì)，讓豆芽長(zhǎng)得更快更多，可人吃了卻得了病;還有的人為了讓奶茶更好喝更好賣，在明知的情況下在奶茶中添加致癌物質(zhì);更有一群好逸惡勞的人把拐騙來的小孩眼睛或者四肢弄成殘廢，讓孩子到街上乞討為他們賺錢。一幕幕令人深思：難道這些人不知道他們這么做是錯(cuò)的嗎？他們當(dāng)然知道，但當(dāng)他們面臨誠(chéng)信和利益的天秤時(shí)，違背了做人的道德和良心，傾向了利益那一端。
在此，我呼吁大家做一個(gè)誠(chéng)信的人。誠(chéng)信——?jiǎng)?chuàng)造出美好的信賴;信賴，讓我們這個(gè)社會(huì)充滿溫暖和愛！
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