難忘的畢業(yè)優(yōu)秀作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的畢業(yè)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的畢業(yè)優(yōu)秀作文1

　　“不管怎樣，總要讀書;不管怎樣，總要善良;不管怎樣，總要心懷夢想……”當校長動情地致辭時，我激動地流下了眼淚。這是我們青島市實驗小學畢業(yè)典禮現場，而我，就是參加畢業(yè)典禮的一員。

　　同學們穿上了學士服，戴上了學士帽，好神氣啊!大家來到大櫸樹下、中樓前、操場上，紛紛抓緊時間留下寶貴的合影。望著熟悉的一草一木，我的心中充滿了感傷，恨不得把每一幅畫面都保留在我的相機里面。回頭一看，中樓前已經搭起了舞臺，十分氣派。舞臺中央幾個色彩斑斕的大字“讓夢想起飛”分外奪目。舞臺一旁是一個大屏幕，上面不斷播放著我們的“美好瞬間”。伴隨著既深情又傷感的音樂，典禮開始。尊敬的鄧曉紅校長走上臺去，把對我們的期待和囑托送給我們，六年級的老師們集體朗誦，滿懷深情地與我們道別，有的老師忍不住流下了淚水。同學們也一片哽咽，我們是多么舍不得親愛的老師們啊!家長代表們也準備了節(jié)目，他們穿著鮮艷的衣服，為我們唱起了《小小少年》，當演唱《童年》時，全場家長和同學們不由自主打起了拍子，響亮的歌聲回蕩在校園。

　　最激動人心的環(huán)節(jié)是頒發(fā)畢業(yè)證書，我們一個個大步流星，莊嚴地走上舞臺。我雙手接過神圣的證書，強忍著奪眶的淚水。我暗暗在心里下定了決心，一定要好好努力，不辜負母校的期望!

　　畢業(yè)典禮結束后，我們風風火火趕回教室，搭帳篷，鋪床單，我們要在學校度過美好的夜晚。同學們齊心協(xié)力布置寢室，不一會兒就搭好了四頂帳篷，并用桌子拼成了一張“超大床”。布置好后，同學們開始了“狂歡”，有的下棋，有的玩游戲，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，誰也睡不著，今夜無眠。

　　第二天早上，我們收拾好行李，準備離校。歷時24小時的畢業(yè)慶祝活動正式結束了。我一步三回頭，戀戀不舍地走出校園。再見了，同學!再見了，老師!再見了，親愛的母校!

難忘的畢業(yè)優(yōu)秀作文2

　　你們也許會很奇怪，因為我還沒到6年級又怎么會有畢業(yè)這一件事呢？是啊！不過快了，6年級就會與自己的朋友，自己的同學，自己的青春，自己的歡樂、痛哭、悲傷、失落一起消失了。朋友、同學、回憶會逐漸遺忘。沒有人知道畢業(yè)之后能否相遇？

　　以前我最喜歡這個夏天，它能穿裙子，能游泳，能玩耍……它也是一個畢業(yè)的季節(jié)，我最不喜歡畢業(yè)，我不想離開同學們，不想忘記回憶，不想離開母校，不想離開我的初戀，不想離開那些關心我的同學，不想忘記這個美好的青春，不想……

　　想象的畢業(yè)，同學們在想什么呢？“上課了。”這一聲打斷了我的思緒。同學們都開始寫卷子了，難道沒有人在流淚嗎？這是我心中的疑惑，你是怎樣想的`我并不知道。不過，我想同學們一定很高興吧！最后的離別開始了。6年的友誼、感情、歲月被幾張試卷給分離，不知同學們跟我有同樣的感覺嗎？

　　我十分討厭這一天，這一次，這一場考試。就好像我討厭白天、太陽、流淚一樣。我喜歡同學們互相幫助，互相打鬧，互相努力的時刻，這對我來說是最幸福的時刻，就像我喜歡黑夜、下雨、孤獨、寂寞、彼岸花一樣，這讓我安心。我思念同學們一起玩耍、歡笑的時光，就像我思念冬天的白雪一樣，雖然平淡，但是心情愉悅。我回憶同學們的每一個動作，每一次歡笑，每一天心情，就像我回憶第一次看到彩虹的時候，我那么高興，那么開心，那么興奮……這是這學期的最后一天，這學期最后的時光。同學們卻想著去哪玩，寫作業(yè)，計劃著暑假。我為同學們感到痛苦。他們難道都不會懷念這段青春嗎？真的不懷念嗎？或許只有我一個人在默默地流淚吧！只有我一個人在默默悲傷吧！只有我一個人在默默乞討著時間過得慢一些吧！只有我一個人！

　　今天對我來說就是畢業(yè)，我們現在和畢業(yè)差不了多少，就寫完了3張試卷，語文、數學、英語3科。我討厭夏天；討厭這個時節(jié)；討厭這個畢業(yè)的時刻；討厭這個讓人痛苦的一時一分一秒；討厭畢業(yè)，因為他分開了我們這些同學，生活了6年的同學。

難忘的畢業(yè)優(yōu)秀作文3

　　早晨，我懷著復雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！

　　畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站著，每個同學的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……

　　緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。

　　到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……

　　我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車里面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……”

　　很快，畢業(yè)典禮結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母校…………

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