精選風(fēng)箏作文500字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏作文500字 篇1
輕風(fēng)微微地吹拂著，春姑娘悄悄地來到了我們身旁。晚上吃過飯，我和媽媽來到了樓下的院子里放風(fēng)箏。迎著溫暖的春風(fēng)，我們興致勃勃拽著風(fēng)箏使勁跑，想把它放起來。我原本以為風(fēng)箏可以飛得很高，但是它并沒有飛得很高，而是一直在我們身后飛著。過了一會兒，它掉了下來。我失望地問媽媽：“風(fēng)箏為什么掉了下來呀?”"媽媽溫柔地說：“那是因為我們的風(fēng)箏骨架太重了，而翅膀太小了，風(fēng)也太小，所以飛不起來。
于是，我和媽媽回到了家中進行制作第二個風(fēng)箏，這一次我們有了也許經(jīng)驗，做了一對大大的翅膀。半個小時后，我們做的第二個風(fēng)箏完工了，我稱它為“希望02號”，因為我希望這個風(fēng)箏可以飛過我的頭頂，然而我的愿望實現(xiàn)了。
“希望02號”開始試飛了。首先，我在前面拽著風(fēng)箏線，媽媽在后面把風(fēng)箏舉過了頭頂，我邊跑邊喊:"3……2……1，放手!"拿著風(fēng)箏的.媽媽聽到后，將風(fēng)箏放開了。我輕輕地拽著線軸飛快地跑了起來，風(fēng)箏慢慢地跟在我身后飛了起來，忽高忽低，越飛越高，一直越過了我的頭頂。我一直跑到了院子盡頭，我一邊喘著氣一邊朝媽媽揮揮手，媽媽也朝我揮了揮手，并向我這邊走來，媽媽笑了，我也笑了，這種快樂是用語言無法表達出來的。
我喜歡這次快樂地放風(fēng)箏!
風(fēng)箏作文500字 篇2
星期日，媽媽帶我去放風(fēng)箏。
看著天空中的風(fēng)箏，我的思緒越飄越遠，飄到了風(fēng)箏旁邊的那朵白云上……
咦？我在哪呢？哦，原來，我到了云朵上，我搖晃著腿，歪著頭，笑著對風(fēng)箏說：“風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你喜歡藍天嗎？”
它咧開了嘴：“喜歡呀，因為我的家就是藍天呀！”
我又問它：“那你喜歡地上的小草嗎？”
“當(dāng)然了，不過我很少見到它們。”它有些沮喪。
我見狀趕忙拍拍它的頭：“不傷心，不傷心，你還有我呢！”
“嗯！那你喜歡什么呀？”
我想了想：“我喜歡的多著呢！有你，還有藍天、白云、小草……”
我沉默了：“還有……自由……”
它也低下了頭：“我生來就沒有自由。你呢？難道也是一樣嗎？”
我連忙擺手：“不是的，我只是……被媽媽管的太嚴了，喘不過氣兒了。”
我的眉頭緊皺：“風(fēng)箏，你也想要有自由吧？那就用力掙脫！逃出它吧！”
它猶豫了許久：“那你怎么辦？”
“沒事，我跟媽媽商量一下吧！”
它點了點頭，我把繩子系成一個結(jié)，用力一扯，風(fēng)箏飛嘍！我望著它遠去的歡快身影，淚花和笑容一同浮上臉。
“每個人都必須擁有屬于自己的自由。”這句話盤繞在我的耳畔。想著家里一大堆的作業(yè)，還有無數(shù)的補課，這句話居然有種微微的諷刺。“吧嗒”“吧嗒”淚珠的聲音，滴落在我的心田。
遠處，媽媽正著急的地喊：“風(fēng)箏飛啦！”我笑了笑，走過去給了她一個擁抱，輕輕地告訴她：“媽媽，它累了，放它走吧。我也累了，給我自由吧。”
風(fēng)箏作文500字 篇3
今天我和爸爸媽媽決定去放一放風(fēng)箏，散散心。來到廣場邊，看到了各種各樣的風(fēng)箏，有的飛在空中，有的落在地上毫無生氣，有的紅邊綠尾藍面兒，有的則是黃邊紫尾橙面，為節(jié)日渲染了熱鬧的氣氛，我們也買下一個風(fēng)箏，一捆線將它們記在一起，準(zhǔn)備試試。
開始放風(fēng)箏了，我抓著轉(zhuǎn)輪盡力向前奔跑，，風(fēng)箏也跟著我在天空中滑行，隨后，爸爸喊了一聲：“放”。我便將握在手中的線松開。讓風(fēng)箏在天上保持平衡，又快速的放線，風(fēng)箏不但沒有飛上去，反而落了下來，我失落的撿起風(fēng)箏，準(zhǔn)備再試一次。這次我不但不放線了，還一看到風(fēng)箏落，就收線。可風(fēng)箏還是依舊落了下去，下一次，我改成了不停奔跑加小心放線，風(fēng)箏雖然飛在空中，可我卻累得氣喘吁吁，好生尷尬。媽媽走過來，拿過轉(zhuǎn)輪對我說：“讓我試一試”。媽媽一邊后退，一邊放線，可眼看著風(fēng)箏就要掉下來了，可媽媽一手拿轉(zhuǎn)輪，一手握線，向上一揪，風(fēng)箏就又平穩(wěn)的飛在空中，媽媽邊放邊揪邊退，直到腿碰到了臺階兒，才不往后退了，一邊放一邊揪。風(fēng)箏仿佛已經(jīng)到了一個不用揪也不用退的階段，在空中晃晃蕩蕩。
頓時我明白了一個道理，放風(fēng)箏不能太放縱它，也不能太讓它緊張，無風(fēng)的時候要給它風(fēng)，有風(fēng)的時候也要時不時的揪一下，讓它在空中更加平穩(wěn)，不會落下來，等到了一定階段，就只需放線了，只要線夠長，它可以飛很遠。風(fēng)箏是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣，制度是轉(zhuǎn)輪，未來的成就是風(fēng)箏，別人的幫助是風(fēng)兒，而自己的實力則是線。
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