關于記得作文500字四篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的記得作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記得作文500字 篇1
落案寫舊顏，擱筆花依舊，將昨日事，歸于歡喜。我們同窗，僅一年，但情已深，永不忘。我會記得那時的我們——
初見你們，一臉的天真可愛而又陌生，剛入班級，我被你們的熱情打動，開始與你們交流、談笑。課堂上，你們的幫助使我進步，你們的積極帶動了我的學習心情，你們的智慧令我更加發奮。比賽中，你們的努力使我感動，你們的不言放棄讓我懂得了堅持，你們的失敗后重振信心讓我懂得了樂觀。考試前，你們的叮囑使我更加認真，你們的笑臉使我更加輕松，你們的鼓勵使我更加溫暖。很高興與你們在一個班，很高興與你們共度初三好時光。
我還記得我們在課間放松時玩“狼人殺”的情景，一個陌生的游戲，我還不熟練，后被你們帶著慢慢會玩了，你們有時還被我“騙到”。那個游戲那個場景我還記得，因為那是屬于我們的回憶。那時的我因為這個游戲，緩解了我的壓力，也為下節課充滿了力量。
因為有你們，我會記得那時的校園，那時的初三，那時的我，是多么開心，多么高興，多么滿足。翻開同學錄，看著你們給我的留言，心中一熱，眼淚就留了下來，滴在同學錄上，有個痕跡，不會遺忘。
深呼吸，淺悲喜，不與歲月訴別離，我們曾說了“青春不老，我們不散”。不過是煙消云散……我會記得，那時小小年紀的我們，一齊度過了最美的時光。
記得作文500字 篇2
那是一個晴空萬里的'上午，媽媽帶著年幼的我來到一個陌生的地方。這兒是哪里？在冰冷的伸縮門旁，有四個巨大而清晰的字“青園小學”。好奇、害怕、不安……各種情緒混成一團，形成了一種奇怪的感覺。這時，媽媽帶我走進一間教室，可進去后不久，她便消失得無影無蹤。我一個人呆呆地站在門口，害怕地打量著周圍：陌生的課桌、陌生的黑板、陌生的面孔……讓我一步也不敢往前走。直到上課，我才找了一個最近的桌椅坐下來。
這一節課是自我介紹，好不容易才輪到我，可面對臺下幾十個陌生的小朋友，我就緊張得什么都不敢說了。這時，不知從哪里來的掌聲，緊接著，全班同學都在為我鼓掌，看到了幾十雙親切的睛眼，我終于鼓起勇氣，流利而大聲地完成了自我介紹。
就這樣，我成為了一朵“小青葵”。運動會上的勁情奔跑，社團節上的手工作品，郊游時的分享零食，生日上的奶油大戰……曾經陌生的面孔，變成了熟悉的老朋友；曾經陌生的老師，變成我們熱愛的“孩子王”；曾經陌生的操場，變成了我們歡樂游戲的地方；曾經陌生的樹林，成了我們捉迷藏的好地方；曾經陌生的青園，伴隨了我們四年的成長。
光陰似箭，日月如梭。轉眼，我就從一個什么事都要喊媽媽的小屁孩，變成了一個陽光自信的“小大人”了。現在的我，已是一名五年級的大哥哥了，我一定會好好學習，天天向上，做一朵驕傲的小青葵！
青園！我愛你！
記得作文500字 篇3
回首往事，經歷了十幾次的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。所有的事物仿佛都如過往云煙，但它就像一顆種子在我心中茁壯成長，永不枯萎。
小時候的那個夢，讓我十年來為之奮斗，十年來，沒有任何東西可以捍動它的地位。
夢中的我，穿著整潔的衣服坐在優雅的“殿堂”像小天使一樣純潔，像白天鵝一樣自豪，像小公主一樣優美。
我坐在那，隨著時間節奏，我的報道開始了，那么優美，那么驕傲，那么自信，沒有人知道我的背景，沒有人知道我原本是一只丑小鴨，沒有人知道我是多么努力才坐在集萬眾目光于一地的“殿堂”。
如同“丑小鴨”的我從小就夢想著出現在電視上，全世界的人都認識我，都為我而鼓掌。我的夢好比天上的星星一樣遙不可及，但我相信自己的未來自己主宰。
我是一個農村女孩，普通的容顏，普通的家庭。唯一與眾不同的就是愛笑愛說話。有我的地方就有永無止境的話題，就有爽朗的笑聲。
也許是機緣巧合，也許是命中注定。一次，我不經意間看到了電視上的她，那么優雅的坐姿，那么自信的臉龐，那么流利的話語，她向我們報道著每日發生的事。從那一刻起，我的心中埋下了顆種子，那就是和她一樣，一樣地坐在“殿堂”驕傲地講述。
后來小小的我開始看電視，我把電視劇的劇情每天都講給父母聽，父母的夸贊讓我信心百倍，讓我對我的夢更加向往，我相信我可以的。
之后我上學了，我背課文，講故事，學精煉的語言，努力讓別人更明白我講的內容，讓我的話語更加流利，讓我的內容更加優美。
多少年了，那個夢成為我向前沖的動力，成為我一生的夢，我不知道未來我是否會如愿以償。但我想奮力一搏。就算失敗，我也無怨！
看！
那個夢正在向我招手！
記得作文500字 篇4
一天，我們學校發了許多新雜志，翻看著這些雜志，真是令我愛不釋手。
一到晚上，我就迫不及待地看起了書，書里面的故事特別有趣，我看得津津有味。這時，媽媽卻喊到：“趕緊寫作業!10點20分必須睡覺，不然的話，我就不給你作業簽字!”我聽了，感到很掃興，但又沒辦法，只好把書放在一旁，開始寫作業。
我打算先寫數學作業，當我把數學書拿出來準備寫的時候，我的目光又落在了剛才那本書上。我想：“今天作業不是很多，我再看一會兒吧!”可是，當我的手觸著書的一瞬間，我又想到:“作業雖少，可如果我到了時間寫不完怎么辦?到時媽媽不給我簽字，我就會遭到老師的‘閃電和雷劈’啊!”我想想都覺得后怕。但是當我準備寫下一個字的時候，我又想：“現在才8點多，我就看5分鐘不就行了?”可是當我的腦袋冒出這個想法的時候，另一個更為危險的想法又冒了出來：“假如我看書看入迷了，或者是忘記時間了，那可怎么辦呀?”我就這樣糾結來糾結去，腦子里的想法一會兒冒出來一個，一會兒冒出來一個，折騰的我的腦袋都要爆炸了，我痛苦不堪。轉眼間，已經快9點了，但我的數學作業竟然還沒寫多少!雖然這時候還是想看書，可是我也顧不上那么多了。現在我的腦袋里只有一個想法：“那就是趕緊奮筆疾書地把作業寫完!”不知不覺中，時針已經指向了10點，可我的作業還有一項抄寫的任務!這時我的心情簡直是‘鼻子上冒煙——急在眼前’啊!終于，我在10點15分的時候寫完了所有作業，我長長地舒了一口氣……
看來，以后寫作業的時候絕不能三心二意呀!
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