【實用】教室作文500字5篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的教室作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教室作文500字 篇1

　　當我走在學校的操場時，邊走邊想：“元旦都到了，校園應該會變得更漂亮吧”!果然如此，跟我想的一模一樣。

　　兩旁擺放著紅通通的煙花桶，兩個孩子一手拿著金元寶，一手拿著春聯的《福》到。嘴角笑嘻嘻的，好似已經迫不及待要過元旦了。

　　來到教室門口，沒看到新教室的我，小心臟正在砰砰直跳呢!“準備迎接新的一年吧”!我對自己充滿了信心。

　　一走入教室，喜氣洋洋的窗花早已映入眼中。只見每個小窗花上都寫著“新年快樂”.“福“這樣就更有年的味道了。

　　特別是我們的墻上，貼著一只小牛的圖案，看起來就讓人心情愉悅。它身穿紅色上衣，上面有許多的國花。手提燈火通明的小燈籠，眼睛瞇成了一條縫，我猜這小牛的心情肯定也是“迫不及待”了。

　　教室后面是更為漂亮的了，一顆大桃星旁有幾個小愛心。左邊兩個分別是新年快樂，右邊兩個快樂福，還放著一個小煙花。

　　既然這么美的的景象，何不作詩一首?于是，我便寫下了：

　　新年好

　　今日我來到學校，

　　吾師心情也棒棒。

　　鼠年退休牛年到，

　　祝福大家新年好。

　　最后，我也要祝福一下大家，希望在新的一年里，祝大家身體越長越好，學習也馬不停蹄的往上長。家長們更要注意自己的身體健康。也能掙到更多的錢錢。再次祝愿大家，平平安安、快快樂樂。

教室作文500字 篇2

　　我們的教室明亮，清潔，美觀。不信，我帶你參觀一下，東三樓頭第一間就是我們的教室。

　　請看，教室地面多么整潔。桌子，凳子，橫豎都成直線，玻璃通亮透明地面干干凈凈。講臺邊還擺了幾盆不知名的花。教室里飄著淡淡的花香，朵朵花兒張開了笑臉，好像歡迎你呀！

　　你看教室正前方貼著"勤學多思，巧練求精"八個鮮紅的大字，這是我們全班同學應有的作風，字下面的黑板呢，擦得干干凈凈，簡直可以照出人影兒來。

　　教室的左前上方貼著課程表，右邊上方貼著中小學生行為規范。

　　左邊嗇上三個大玻璃窗之間掛了兩條條幅，一幅寫著孫山名言：做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。另一幅寫著毛主席記錄：虛心使人進步，驕傲使人退后，我們要永遠記住這個真理。

　　請你轉過身來看右邊嗇上，這邊有一塊大玻璃兩面邊掛著兩條條幅，一幅寫著鄧小平的教導：教育要面向未來，面向世界，面向現代化，另一幅寫著江澤民的話：要學好文化科學知識，要樹立崇高理想和遠大志向，偉人的教導永遠激勵和鼓舞著我們。

　　再請看后嗇左下角有一個乳白色的圖書架，書架上有一百多本人，每天中午這里圍滿了"書迷"，成了教室最熱鬧的地方，嗇后上方有一塊三米長一米半寬嗇報，上面寫著知識旅站，四個立體美術大字，就像用木條做的，很漂亮。

　　嗇報兩側有"紅領巾園地"，"作業先優"，小畫家三個專欄，走一進一點會看到"紅領巾園地"里有部分工表，輪流值日表，以及決心書，好人好事表揚搞，還有孫中山，毛澤東，鄧小平，江澤民語錄。

　　啊！你笑了，我知道你一定為我們這樣好的學習環境感到高興。

教室作文500字 篇3

　　花壇里，花兒都一一綻放，伸了伸懶腰，張開了花朵，就像個小喇叭，吹起了歡快的樂曲：“春天到了，春天到了，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。”隨著這悅耳的樂曲，同學們背著書包興高采烈地來到了自己的教室。

　　在我的教室里，有一張如同百花般燦爛的笑臉，她就是我的吳老師。

　　教室就想一個家，給我住了五年，而吳老師就像一個朋友，一直陪了我四年。四年了，我沐浴在良師益友的春風中，暢游在知識的海洋里。您原和我陌生，可在這教室我們卻熟悉得像家人，寬敞的教室里回蕩著我們的歡聲笑語，明亮的玻璃見證了我們共同的拼搏努力。您一位身材中等，衣著樸素，一頭烏黑亮麗的長發披到肩上，好像瀑布似的。不高不底的鼻梁上架著一副眼鏡，既顯示出您的學識，又增添了您的文雅，是您給我留下了難以磨滅的印象。

　　那是在您教我們班語文課的時候，我在講小話，您看了叫我放學找您，此時我如同掉下了一個無底洞一樣。光陰似箭，日月如梭，很快就放學了，我身上如同背著一座大山，吃力地走到您面前。這時，烏云密集，電閃雷鳴，亂風大作，卻被您的笑容化為烏有，天空上出現一道彩虹，百花鮮艷。我低著頭，默不作聲，心想：老師笑了是什么意思，是原諒我，還是暴風雨的`前兆？您和藹地說：“江國程，今天我找你是想提醒你上課不要講小話，你做得到嗎？”我靦腆地說：“做得到。”您又笑了一下，說：“知錯能改還是個好孩子嘛。”是啊，生命有時候會因錯誤而更為精彩，會因挫折而愈發成熟，會因不足而更加完美。您這翻教導會使我受用不盡的！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師啊，您多想像那吐絲蠶，燃燒蠟燭，您在這教室里付出的一切，永遠刻在我心里。

教室作文500字 篇4

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是體育課。同學們蠢蠢欲動，個個臉上都露著燦爛的笑容。走進教室的卻是數學老師，老師抱著書，腳步輕盈地走進教室，臉上掛著微笑。“唉，怎么又是體育課？”同學們唉聲嘆氣，抱怨聲四起。我托著腮幫子，心想：體育課變成了我不喜歡的數學課。我的心情一下子跌落到了谷底。老師聽到我們的抱怨聲，笑瞇瞇的臉立刻變得烏云密布，給同學們每人發一張試卷——考試！老師不要這么狠吧！

　　這時，教室外的走廊里有許多笑聲，原來是隔壁班去操場上體育課。隔壁班的同學們看見我們在考試，都議論紛紛。我隱隱約約聽到了幾個字眼：“看(3)班在考試！”“哈哈哈！我們太幸福了，可以上體育課。”他們的臉上帶著豐富又夸張的表情，有的翻白眼，還有的朝我們做鬼臉。老師看見外面的情況，打開教室門，做著叉腰的動作，指著他們，生氣的說：“聲音小一點！”聽老師這么一說，隔壁班的同學們都安靜了，整個走廊里只回蕩著老師的腳步聲。看著他們遠去的身影，我的心里癢癢的，太羨慕他們了。

　　第二節是作文課，語文老師告訴我們：“本次作文的主體是要去找春天。”大家很興奮，這就意味著我們要去操場了。我激動得心怦怦跳：哈哈，隔壁班看見我們，一定會哭得很難看。果然，教室內的同學看著我們的目光既羨慕又嫉妒。教室外的我們個個都露出了得意洋洋的笑容，對他們指指點點。“瞧，他們多可憐！“叫他們嘲笑我們，哼！”“哈哈，看他們表情，簡直就是皮笑肉不笑。”大家有的對他們做鬼臉，有的做嘲笑動作，還有的朝他們吐舌頭。

　　呵呵，終于報了“一箭之仇”了。

教室作文500字 篇5

　　今天上午，同學們在教室里上課。正聽得津津有味的時候，突然來了一個“不速之客”。猜猜它是誰呢？

　　“蜜蜂呀，好可怕呀！”剛才靜得出奇的教室被這位女孩的尖叫聲打破，同學們伸長了脖子四處尋找這位調皮的“不速之客”。“呀！在你那！”班里又是一陣騷動。

　　只見那只蜜蜂身上通體都是黃燦燦的，還有一些黑色的條紋，屁股后面長了一根長長的刺，好像隨時都會“扎”人一樣。那只蜜蜂在教室里飛來飛去，引得班里膽小的女生都大叫起來。我們都眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，死死地盯住蜜蜂，生怕一個不注意，它就落在我們的身上。有的同學緊張極了，嘴巴張得大大的，都成了一個O型，好像隨時嚇得都要鉆到桌子底下躲起來似的。這情形看起來真的好恐怖呀！

　　可是我們班的男孩子，卻哈哈大笑，嘲笑說我們太膽小了。他們一點都不懼怕，還追著蜜蜂滿教室跑。一個個張大嘴巴，哈哈大笑，眼睛笑得都瞇成了一條線。調皮的樣子，讓我們女生恨得牙根癢癢。

　　忽然，一個小男孩拿起一個小罐子，“啪”的一聲，蜜蜂被蓋進了罐子里。這時候同學們都歡呼起來，“抓到了！抓到了！蜜蜂被抓到了”。抓蜜蜂的男生得意洋洋地回到座位上，對它說：“小家伙，正好這節課我不感興趣，陪我玩兒吧！”

　　這時候老師走到他的面前，對男生說：“來吧，把蜜蜂交給我吧！”小男孩兒不情愿地把蜜蜂交出來吧！”只見老師走出教室打開罐子，蜜蜂飛了出來，蜜蜂扇動著翅膀撲愣撲愣飛向了藍藍的天空。

　　教室里慢慢地恢復平靜，同學們又認真地聽起課來。我心里不禁在默念：蜜蜂啊，蜜蜂，你千萬不要再來了，不要再打擾我們上課了。不要再讓我們“驚心動魄”，擔驚受怕了。

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