風(fēng)箏作文500字（通用5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏作文500字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏作文500字1
按中國(guó)民間傳統(tǒng)，清明節(jié)應(yīng)該是再令人沮喪不過(guò)了，掃墓、祭祀等等都是為紀(jì)念逝去的人而做的事，唯一能夠令人稍感歡快的便是在這春日放風(fēng)箏了吧！
踏青、放風(fēng)箏，微風(fēng)帶著風(fēng)箏悠悠地飛向天空。望著那越來(lái)越小的影子，我的思緒，隨它一起飄向了往年。
那是一個(gè)“雨紛紛”的清明，我穿梭在大街小巷，望著淅淅瀝瀝的小雨，忍不住想起“路上行人欲斷魂”這種讓人傷懷的場(chǎng)景。我取了風(fēng)箏，來(lái)到一片空地，先將纏繞的繩子打開(kāi)，再一次次借助風(fēng)力，努力想讓它飛起來(lái)。可是，綿綿不斷的細(xì)雨，使得空氣都是濕漉漉的，風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，似乎它也被這節(jié)日感染得郁郁寡歡了。我不免情緒更加低落，皺著眉頭悶悶不樂(lè)。
老天似乎看透了我的心思，在歸家的途中，雨漸漸停了下來(lái)。陣陣風(fēng)吹過(guò)，好像是在邀請(qǐng)我。我迎著風(fēng)的方向，舉起風(fēng)箏，慢慢地跑起來(lái)，手用力把風(fēng)箏向上一揚(yáng)，腳步不停，捏著線一下一下往上揚(yáng)，風(fēng)箏慢慢升高。我停下腳步，用手中的線控制著，一點(diǎn)點(diǎn)的放長(zhǎng)。風(fēng)箏一寸一寸地上升，一絲一絲的想念跑了出來(lái)，我想念著遠(yuǎn)在天堂的親人……恍惚間，風(fēng)箏已經(jīng)掠過(guò)路燈，飛過(guò)樹(shù)梢，向更遙遠(yuǎn)的天空飛去。我心一橫，剪斷手中的線，任由它飛翔，就算是放飛對(duì)親人的牽掛。
清明的風(fēng)箏，放飛難免有些令人傷感。在這充滿愁緒的時(shí)候，也許有些人跟我一樣，正用風(fēng)箏寄托對(duì)家人的思念吧。
風(fēng)箏作文500字2
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。可誰(shuí)知，那些在天空上自由飛翔的風(fēng)箏，是心靈手巧的我們畫出來(lái)的呢？
我們帶上風(fēng)箏，抓著顏料，信心十足地跑向食堂。食堂里的空間很大但每一張桌子都會(huì)有兩個(gè)人在爭(zhēng)搶。我和新晨搶了一張靠窗的桌子。水瓶，顏料，調(diào)色盤，風(fēng)箏，一切準(zhǔn)備就位了！不，沒(méi)有，還沒(méi)想好畫什么呢？
畫只公雞嗎？不好吧，風(fēng)箏上面不容易畫公雞。畫獨(dú)角獸嗎？我還沒(méi)畫過(guò)呢？想著想著，習(xí)慣性地往窗外看。因?yàn)槊看瓮巴饪矗偰芟氲酱鸢福@次也不例外。不如畫星空吧。唉，我只有畫星空畫得最好看！先畫深紫色，每次畫一筆占一次水，太麻煩了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在風(fēng)箏上，搖了搖，水頃刻之間打濕了風(fēng)箏。我依次把顏料倒在了風(fēng)箏：紫、藍(lán)、白。大筆涂勻，畫成了夜空。
星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我開(kāi)始“點(diǎn)”星星。一夜的小星星，你想點(diǎn)到猴年馬月呀！“點(diǎn)”星星，準(zhǔn)確的說(shuō)是“撒”星星。我把大筆在白顏料里一滾，又拿起小筆，不停地敲大筆。從大筆上撒下的顏料，在風(fēng)箏上搖身一變，變成了星空，我又夾雜了云的流星。一張星空畫印在了風(fēng)箏上。
因?yàn)槲以诋嫯嬊鞍扬L(fēng)箏用水澆透了，所以我畫的畫也被印在了另一面。不僅閻王能看到，玉皇大帝也能看見(jiàn)！
風(fēng)箏作文500字3
春意盎然的一天，我悠閑地走在草地上。天上，小燕子正嘰嘰喳喳的討論著從北方飛回來(lái)的路上的趣聞，拂堤邊的楊柳也冒出了翠綠的嫩芽，空氣中彌漫著一陣陣落花的香味。“嗚嗚嗚”，兒童們折了些嫩芽做成了柳哨，吹出忽高忽低的樂(lè)曲。
突然，聲音停了，揚(yáng)花在在空中飛揚(yáng)，榆錢撒了一地。
那些放學(xué)早的兒童們放下了柳哨，手里舉著不知從哪找到的風(fēng)箏。隔壁鄰居家的'三鉆兒和他的朋友們高興得兩眼放光。這風(fēng)箏好好看哩！張家的小妞兒水月在最后，三鉆兒拉最前面的繩子。這場(chǎng)面看了讓人童心大發(fā)。剩下的小伙伴組成了啦啦隊(duì)。大喊：“一、二、三，跑！”放風(fēng)箏的三個(gè)小伙伴一聽(tīng)趕緊慌慌忙忙地向前跑去。手里還不停的拉扯著風(fēng)箏繩，風(fēng)箏就像一只美麗的蝴蝶拍打著翅膀時(shí)高時(shí)低。引得正在釆蜜的蝴蝶和蜜蜂也忍不住圍著風(fēng)箏飛來(lái)飛去。風(fēng)箏線一緊一松，風(fēng)箏也隨著風(fēng)在凌空飛翔，漸漸飛過(guò)了樹(shù)梢。風(fēng)箏越飛越高，在蔚藍(lán)的天空上翩翩起舞。風(fēng)箏上圖案好像活了起來(lái)，用歡快的聲音一一向潔白的云朵、美麗的鳥(niǎo)兒、小螞蟻們打著招呼。哇！風(fēng)箏飛得真高啊！小伙伴們異口同聲的叫起來(lái)，也不約而同的仰起頭望著天上的風(fēng)箏，高興的手舞足蹈。就連小草們也探出腦袋仰望著風(fēng)箏，花朵也不錯(cuò)過(guò)這么熱鬧的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)先恐后的綻放。
夕陽(yáng)把大地照的金燦燦，放風(fēng)箏的孩子們?cè)诖蟮厣舷耨R兒一樣奔跑，這就是春天賦予大地生命，讓孩子和風(fēng)箏向春天的懷抱擁抱。
風(fēng)箏作文500字4
在童年，捉過(guò)了螞蚱，吹過(guò)了泡泡，也跑到田間“漫游”過(guò)。但最令我懷念與難忘的就是和媽媽一起放風(fēng)箏了。
具體的時(shí)間我已經(jīng)不記得了，但在那年暑假我過(guò)的非常的開(kāi)心。那時(shí)一直期盼著傍晚的到來(lái)，因?yàn)閶寢寱?huì)帶我去田間。田間對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)極富有樂(lè)趣的地方，就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。
那天，我正在池塘邊的小路上摘藍(lán)色的雛菊花，媽媽在不遠(yuǎn)處折蘆葦。當(dāng)我準(zhǔn)備跑向媽媽時(shí)，傳來(lái)了一陣愉快的笑聲。我循著笑聲望去，看見(jiàn)了一群比我大好幾歲的孩子在那里放風(fēng)箏。
那形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏翱翔在蔚藍(lán)的天上，像給天空綴上漂亮的花朵。我呆呆地看著，也想擁有一個(gè)風(fēng)箏，將它送上天空。媽媽看透了我的心思，在當(dāng)天晚上就帶著我來(lái)到賣風(fēng)箏的地方挑風(fēng)箏。我挑了一個(gè)三角形的大風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)，我樂(lè)壞了，心想明天下午就可以放風(fēng)箏了！
下午，媽媽領(lǐng)我到田間的一片空地上去放風(fēng)箏。一開(kāi)始，媽媽在后面扶風(fēng)箏，我則在前面跑。由于我的笨手笨腳，使得風(fēng)箏好幾次都沒(méi)有飛起來(lái)。但媽媽一試便成功了。媽媽越跑越快，趁著風(fēng)勢(shì)，風(fēng)箏越飛越高。眨眼之間，便化作一個(gè)小小的白點(diǎn)，在高遠(yuǎn)的天空上飄閃，像一片輕盈的云。那時(shí)，我跟著媽媽的腳步在后面歡呼。
如今，那只風(fēng)箏四周布滿灰塵，但它曾經(jīng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，依舊放飛在腦海中的天空里……
風(fēng)箏作文500字5
風(fēng)箏，它歷史悠遠(yuǎn)，說(shuō)到風(fēng)箏起源，要追溯到古時(shí)候。那個(gè)時(shí)候它并不叫風(fēng)箏，而是叫做紙鳶。古時(shí)候沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的技術(shù)，它都是純手工制作的。現(xiàn)有已經(jīng)很難找到純手工的風(fēng)箏了。
我有一個(gè)手工蜻蜓風(fēng)箏，它很有意思。它是在我暑假期間，補(bǔ)習(xí)班老師讓我們寫一篇關(guān)于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的文章，于是我走訪了風(fēng)箏小鎮(zhèn)，遇見(jiàn)了手工風(fēng)箏傳人，去做調(diào)查研究。進(jìn)到手工風(fēng)箏傳人的家，我一眼就看中了這只傳神的蜻蜓。
我的蜻蜓風(fēng)箏，它有燈泡般靈活的眼睛，綠色的頭，胖胖的肚子是紅色的，深綠色細(xì)長(zhǎng)的尾巴輕盈而細(xì)致，兩雙大大的翅膀長(zhǎng)約一米，寬約一米，翅膀可拆缷，尾巴可折疊。把翅膀拆下寬剩4.9厘米。一只前翅膀52.5厘米，一只后翅膀48.5厘米，由此可見(jiàn)，前翅膀比后翅膀略長(zhǎng)。它的骨架是用竹子做的，把竹子劈成極細(xì)的竹條，只有0.5厘米的長(zhǎng)細(xì)條，再用手的韌勁讓它彎曲，遂步做成骨架。這個(gè)蜻蜓上色彩斑斕，顏色都是用毛筆一筆一筆畫出來(lái)的。拆開(kāi)來(lái)看，每一處都不出奇，但是拼在一起，它就猶如一只栩栩如生的蜻蜓，仿佛就要展翅高飛。
做風(fēng)箏不簡(jiǎn)單，要做出一個(gè)精致傳神、栩栩如生的風(fēng)箏更不簡(jiǎn)單呀！我撫摸著這只大蜻蜓，不由得吟誦起來(lái)：
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
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