老師作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的老師作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師作文400字 篇1

　　老師就像我們的母親，細(xì)心的呵護(hù)我們，特別是我們的班主任——李老師。

　　李老師個子不算高，戴著一副800度近視的眼睛，別看李老師戴著眼鏡，同學(xué)搞小動作，老師一眼就能看見。我們的李老師來自桃花島，她經(jīng)常給我們講起桃花的安琪峰以及桃花島的一切名建筑，我們也十分喜歡聽。

　　我深深記得那一次，我在上課時肚子痛的哇哇直叫，我真的汗也流了一地，我痛啊，同學(xué)告訴了我們的李老師，李老師急忙跑過來，問我堅持的`住嗎？我說：“老師，好痛，我快要堅持不住了！”李老師心痛的說：“這怎么辦啊，要不我打你媽媽的電話？”“恩，謝謝老師”那天，我媽媽的電話正好沒電了，老師心急如焚，一個勁得打著那個電話，可就是沒人接，我說：“老師，不用打了，我有點(diǎn)好了。”老師才放下手機(jī)，下課了，還詢問著我的狀況，我感謝校長，給我們班這樣一位好老師！老師，謝謝您我知識，也辛苦您了！

　　老師對我們有殷切的希望，我們不可以辜負(fù)老師對我們的心血，我發(fā)誓，我要好好讀書，將來回報老師的教育之恩，李老師，我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了您批改作業(yè)的那眼神，忘不了春游時，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時您那焦急的眼神，老師，我們愛您！

老師作文400字 篇2

　　老師，我想對您說:“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心!”

　　在您的眼中，我是一個不太好的學(xué)生，我不遵守紀(jì)律，也曾偷過同學(xué)的小玩意兒。但是，老師，自從那一次校領(lǐng)導(dǎo)對我進(jìn)行批評教育后，我已經(jīng)改正了!可您還是用老眼光看我!

　　那天中午來校，您聽說班上一個同學(xué)的貼花紙不見了，便在全班大聲間了好幾遍，但始終沒有人承認(rèn)。于是，您準(zhǔn)備用搜書包的辦法來找到偷東西的人。

　　可是，我萬萬沒有想到，您竟先走向了坐在最后一個座位上的我!老師，當(dāng)時我真想哭，我不明白您為什么要先搜我的書包，我的心都碎了!您整整用了30分鐘搜查我的書包.您可知道我這30分鐘是怎樣熬過來的?

　　老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過來的'!

　　不錯，我在心靈上是曾經(jīng)有過不可磨滅的污點(diǎn)，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了!您卻始終不肯相信我。

　　下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼!老師!您再也不是我以前認(rèn)識的那個溫和、親切的老師了。

　　老師，我只想對您說，我只有唯一的一個愿望:老師，您錯怪我了!請您理解一下一顆已經(jīng)碎了的心吧!我親愛的老師!

　　老師，我希望您重新變成我所敬重的老師，一位溫和、親切、能理解學(xué)生的好老師!

老師作文400字 篇3

　　楊老師個子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)柔順地披在肩上，彎彎的眉毛下面一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。楊老師講起話來娓娓動聽，猶如一股股暖流滋潤著我們的心田。

　　記得有一次，一位同學(xué)生病了，請了幾天假還沒來，楊老師焦急地給孩子家長打電話“孩子現(xiàn)在怎么樣了？得了什么病？嚴(yán)重不嚴(yán)重？”家長回答完，楊老師又說：“我相信他會早日康復(fù)的，他落下的課，等他來了之后，我會給他補(bǔ)上的。”就是這樣，楊老師像陽光一樣，時刻照耀溫暖著我們。

　　我們的楊老師見多識廣，知識淵博。記得我們學(xué)習(xí)《鳥的天堂》這一篇課文時，課文中提到了只有南方才有的'榕樹，楊老師告訴我們她去廣州時見到了榕樹，并為我們詳細(xì)地講述了榕樹的模樣和特點(diǎn)，讓我們有身臨其境的感覺。

　　楊老師對我們也很嚴(yán)厲。記得三年級聽寫時，有一次，一個同學(xué)幾個詞語好幾次都沒有寫對，楊老師嚴(yán)厲地批評了他，并且讓他重新寫了十遍。第二天，再次聽寫時，這位同學(xué)全對了。真是嚴(yán)師出高徒。從那以后，大家的聽寫越來越好了，我們班的語文成績在我們學(xué)校一直名列前茅。

　　這就是我的班主任楊老師，她美麗善良，知識淵博，對我們嚴(yán)愛有加，關(guān)懷備至。我愛我的班主任楊老師！

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