精靈的作文400字

時間：2022-07-07 13:00:33 400字我要投稿

精靈的作文400字5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的精靈的作文400字5篇，歡迎大家分享。

精靈的作文400字5篇

精靈的作文400字篇1

　　烏云黑沉沉的壓下來，風劇烈無情地吹著，枯葉打著卷兒，隨著風翩翩起舞。空氣十分沉悶，令人窒息。那是雨即將來臨的征兆。

　　雨，她是雪的精魂，是天空和田野這對戀人之間最真誠寶貴的思念。

　　“嘩啦啦……”，那是雨來時的旋律，我抬頭凝望窗戶，雨在窗上留下一抹抹絢麗的弧度。打開窗戶，伸出手接住從屋檐上滴落的雨珠，手心頓生一股涼意。我看著這滿世界的雨，呆了。心也早已飛了出去，任憑著漫天飛舞的雨珠將我包圍。我歡樂地與雨嬉笑玩樂，門前的芙蓉樹上，傳來了雨珠悅耳的笑聲，“滴滴答答”，匯成一首歡快的山間小曲。

　　近前細看，才發現雨跳躍在精致的樹上，順著細密的紋理滑動著，最后匯入到樹下的小溪。看，雨還狂奔到了房屋旁的田野上、魚塘里，“叮叮咚咚”這是它們快樂的合奏。隨著節奏，魚塘里，魚兒們開始舞動著肥美的身軀；田野上，花兒們伸直了腰貪婪地允吸著滋養，野草也越發的青翠了；遠處還有不知名的白色花朵，在雨中紛紛散落，落了一地的憂傷和癡想。

　　我癡癡的看著，想著，根本沒注意到，何時雨已停了。雨珠躺在了大地的懷里，綻放出閃耀的光芒，換了新的顏色與氣息，讓人頓覺心曠神怡。

　　雨，你真是美麗而可愛的精靈。

精靈的作文400字篇2

　　晚上，凜冽的涼風瑟瑟地吹響著寧靜”葉子發出唦，唦”的聲音。月亮不見了蹤影，面前一片漆黑。可憐的我迷失了家的方向，一個人躲在墻角哭泣。

　　突然，我隱隱約約地看見了一道光芒，它飄”過來請求我：小朋友你好，我們是梅花一家，因為人類的破壞，讓我們無家可歸。現在，你能帶我們去綠色王國嗎？”我答應了。它們變出一件粉翠裙，把自己變成一棵小苗。這時，我的面前有一條隧道，把我吸”了進去，之后我便消失了。

　　砰一”！我摔了個狗啃泥。我慢慢地爬了起來，卻看到眼前一片狼藉！這時，一棵梅花苗跳出來，嘆氣道：唉，我們還是來晚了一步，枯葉魔王把這里吞噬了。”我小心翼翼地走上前，看到土是紫色的，上面長滿了茂盛的紫衣草！紫衣草吸收了植物們的營養，越長越大，把枯萎的植物包圍住了。我心想：現在情況不妙，不把紫衣草鏟出來，那整個王國就會被吃”掉！”我全身冒冷汗，拿起鏟子，費出九牛二虎之力用力地鏟著。過了很久，我終于鏟出了一半，突然，我的一滴汗水滴了下來，頓時一片幽紫擦”去，一片生機勃勃的綠展現了出來，大樹抽出嫩綠的葉子，而且梅花苗又再土里安了家。大家把我捧了起來，一陣歡呼響了起來。

　　那時，我仿佛看到蝴蝶在翩翩起舞，看到了蜜蜂在嗡，嗡”地叫

精靈的作文400字篇3

　　每一片葉都閃爍著無盡的光輝，它就像星一樣是一件寶物，是屬于大地的寶物......

　　——題記

　　葉是一個精靈，一個被天空遺忘的.精靈；葉是一次旅程，一次被時間遺忘的旅程；葉是一滴水，一滴被大海遺忘的清水。但唯有大地，沒有遺忘它。

　　它擁有世界最美的顏色，那是清涼的顏色，為這個世界奉獻一絲安寧，輕輕悄悄地輪回，雖然它被遺忘，但是這不代表它是孤獨的，因為它有風的陪伴，雨的滋養，生長在那一片綠色之中。

　　是誰給了它生命？是大地，這個能包容一切的自然之母，她讓我們這些生長在這里的事物，去留意它的存在，但最終，一些成年的人卻還是遺忘了這個精靈。

　　我們讓它作為一次旅程，與那些回憶交伴，可卻被時間遺忘，讓它永存于那些回憶，時間遺忘了它，就是意味著干枯而不粉碎，但這次旅程卻永遠的被遺忘于抽屜的深處，和灰塵在一起，等待著再次被翻開。

　　它為什么會那么清秀？是因為它是被大海遺忘的一滴清水，沉落于一片綠色之中，開始一次又一次的輪回，而這滴水卻永遠不失去屬于大海的清秀，無聲無息的生活著，不會惹給別人一絲的麻煩。

　　當它凋零的那一刻，風送它去融入大地的懷抱，在它融入懷抱時，便進入一場無人知道的睡眠，而這個眠，是如此的漫長，卻還是得到大地的寬容，收留了它。

　　它，默默無聲，但是他一切都懂了，即使它是被天空遺忘的精靈；是被時間遺忘的旅程；是被大海遺忘的清水。但它卻沒有被大地遺忘的綠色......

精靈的作文400字篇4

　　“接下來就是見證奇跡的時刻。”每次聽到這句話的時候，我總是不由自主地想起鼎鼎大名的魔術師劉謙。而今天我又一次聽到這句帶有魔力的話語，說這句話的竟然是我的作文老師。

　　聽說作文老師要給我們上一節神奇的魔術課。當聽到這個消息的時候，教室里就像炸開了鍋一樣，同學們都在議論紛紛，討論老師葫蘆里到底賣的是什么藥。這時，老師從桌底掏出一個汽水瓶，再從口袋里拿出一枚嶄新的硬幣，然后笑瞇瞇地對我們說：“你們信不信，我可以讓這枚硬幣在瓶口舞動起來。”聽完，我們都半信半疑，就像丈二和尚摸不著頭腦。接著，老師把自己的雙手摩擦再摩擦，又吹了一口“仙氣”在手上，仿佛在施展她的魔力。然后，老師故弄玄虛地說：“這樣還不夠，我還要在硬幣上滴上幾滴魔幻之水。”最后，老師把自己的“魔力之手”捂在瓶身上，突然硬幣如夢初醒一般，晃晃悠悠地抖動了身子，仿佛在瓶口翩翩起舞。

　　然而這個魔術的真相是因為空氣熱脹冷縮的原理。沾了水的硬幣能緊貼瓶口上面，硬幣和瓶口之間不留一點兒空隙，用手捂住瓶身，手上的熱量轉到瓶身上，使瓶中熱量向上升，才使硬幣舞動起來。

　　感謝帶給我們樂趣的魔術，它給予我們無窮無盡的快樂，因為有了你們，生活變得更加豐富多彩。