電腦制作工作總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的電腦制作工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

電腦制作工作總結(jié)1

　　20xx年電腦制作活動組織工作小結(jié)不知不覺電腦制作活動已經(jīng)舉行了九屆，而我校也因為種種原因一直成為看客，不能不說這非常遺憾。終于在20xx年我們參加了這項活動，不敢多想能取得什么成績，出發(fā)點還是“重在參與、貴在學(xué)習(xí)”。在第一次沒有組織工作中，有幾點體會小結(jié)如下。

　　一、萬事開頭難，摸著石頭過河

　　因為是第一次參與，輔導(dǎo)老師和制作小組的學(xué)生都沒有任何經(jīng)驗。大家只能是摸著石頭過河，通過網(wǎng)絡(luò)收集更多的參考資料，相互不斷溝通提出好的建議。因為從看到相關(guān)通知到活動結(jié)束不過兩個多星期，時間非常的緊張。所以我們只能充分利用午間和放學(xué)后一點時間加班加點，終于完成了十個作品。因為每個學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，而輔導(dǎo)老師課務(wù)也非常繁重，沒有更多的精力來組織安排。盡管如此我們還是順利地完成了組織工作。相信在第十一屆制作活動開展時，我們就不會那么生疏了。這也是這次活動最大地收獲吧。

　　二、精心組織安排，爭取多方支持

　　雖說是第一次參與，但我們的組織工作沒有絲毫馬虎。2月x日看到通知，首先和校領(lǐng)導(dǎo)溝通，表達了參與的愿望，獲得了領(lǐng)導(dǎo)地支持。召集了幾位有一定電腦制作經(jīng)驗的老師商量，以最快速度拿出了活動方案，分頭到班級選定了學(xué)生人選。其次，對參與學(xué)生發(fā)放了告家長書，最大可能地取得了家長的支持，并要求家長在孩子的接送負起責(zé)任來，以確保安全。最后對全體參與學(xué)生提出了明確的要求和時間表，注意激發(fā)了孩子的興趣。正是有了各方面的支持，活動才得以順利組織。

　　三、運用現(xiàn)代技術(shù)手段，明確活動安排

　　既然是電腦制作活動，當(dāng)然得充分運用現(xiàn)代技術(shù)手段，讓學(xué)生明確活動安排，知曉每次具體任務(wù)，獲得更多制作信息。為此培訓(xùn)第一課，我們就重點組織學(xué)習(xí)了電子郵箱的注冊、寫發(fā)收郵件，這樣師生、生生之間聯(lián)系、資料的分享就非常的方便了。開通了專題培訓(xùn)博客，這樣老師的培訓(xùn)資料、任務(wù)要求學(xué)生就一目了然。專門設(shè)立了QQ群，方便大家的溝通交流。（后來發(fā)現(xiàn)這也容易使學(xué)生注意力不集中）�？傊�，現(xiàn)代技術(shù)的運用使整個組織工作井然有序，體現(xiàn)了非常高的效率。

　　四、學(xué)生素質(zhì)的高低決定了活動水平的高低

　　這是學(xué)生電腦制作活動，電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學(xué)生在主題的選擇、創(chuàng)新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現(xiàn)學(xué)生，乃至老師、學(xué)校的綜合實力的一個窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動的可能，作為農(nóng)村學(xué)校這方面非常明顯地處于弱勢，希望家電下鄉(xiāng)能為農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)的發(fā)展插上翅膀。

　　五、信技、美術(shù)等科目的扎實非常重要

　　信技、美術(shù)這兩門學(xué)科在這項活動中應(yīng)該更明確知道一定的方向；或者說是某些方面的不足，或者說是不重視。我們現(xiàn)在經(jīng)常講素質(zhì)教育，可分數(shù)至上和沒有平臺展示情況（考核）下，難免沒有努力方向。而像電腦制作等相關(guān)活動正是體現(xiàn)素質(zhì)教育的舞臺。

　　踏踏實實地組織一項活動，有費時費神的痛苦。但看著孩子們最后的作品躍然眼前，他們進步了，那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動最讓我欣慰的啦，學(xué)校本來的主人就是這些可愛的孩子啊。

電腦制作工作總結(jié)2

　　接到市教育局《關(guān)于聯(lián)合舉辦第十二屆晉江市中小學(xué)電腦作品活動的通知》后，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，積極響應(yīng)，迅速行動。委派信息技術(shù)教師全權(quán)負責(zé)組織各年級學(xué)生參加制作比賽選拔活動�，F(xiàn)將活動開展的有關(guān)工作小結(jié)如下：

　　為了提高參賽作品的質(zhì)量，擴大活動的影響，我校將《通知》下發(fā)到各班，引起學(xué)生重視。同時加強了活動的組織宣傳力度，充分調(diào)動了師生參賽熱情與活動的積極性。

　　為了進一步落實我校信息技術(shù)教學(xué)工作，提高中小學(xué)生電腦制作水平，校領(lǐng)導(dǎo)安排信息技術(shù)老師對各年級學(xué)生進行了小學(xué)生電腦作品各個項目的解讀、設(shè)計理念和創(chuàng)新思路的指導(dǎo)，對電腦獲獎作品進行分類分析和點評，使同學(xué)們深深受益。每次信息技術(shù)課同學(xué)們都積極投入作品的制作中，把所學(xué)到的知識充分的應(yīng)用到作品的制作上，發(fā)揮了學(xué)生自己的水平。

電腦制作工作總結(jié)3

　　在努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的要求下，近幾年來我校極響應(yīng)“豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活；重在過程、重在參與；激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進素質(zhì)教育”的號召，自接到比賽通知后，由教研室周主任親自負責(zé)活動的`日常開展工作，以電腦制作興趣小組為載體，精心挑選、認真組織學(xué)生參加寧德地區(qū)電腦制作活動，經(jīng)過發(fā)動參與、挑選初評、指導(dǎo)修改、改進成果等四個階段的開展，不僅提高了學(xué)生的動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，對我們信息技術(shù)老師提高專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平都提供了良好的契機。

　　通過組織學(xué)生參加電腦制作活動，特別是與其他優(yōu)秀學(xué)校相比，我們自身還存在著很多不足。

　　第一，參加活動的項目要積極擴展。我們組織學(xué)生參加的項目基本上都是比較容易上手，普及性比較高的word，powerpoingt軟件制作的電腦小報，其他的參賽項目如電腦動畫，網(wǎng)頁制作等幾乎沒有學(xué)生參加。一方面由于掌握flash，photoshop，frontpage等軟件較高水平的學(xué)生少之又少，另一方面是計算機教師輔導(dǎo)的精力水平有限。今后要在多個項目全面均衡開展。

　　第二，要更加深入、廣泛的組織七、八年級的學(xué)生參加活動。希望有更多的學(xué)生能喜歡，熱愛、參與、投入到電腦制作活動中來，鍛煉提高自己的信息素養(yǎng)。

電腦制作工作總結(jié)4

　　學(xué)期就要結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，又有幾多辛苦、幾多勞累、幾多收獲、幾多幸福在心中激蕩，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

　　一、師德表現(xiàn)

　　本人關(guān)心集體，以校為家，時刻注重自己為人師表的形象。關(guān)心、愛護每一個孩子，積極參加各級組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，平時注重搜集和學(xué)習(xí)有關(guān)動畫理論來充實自己，并注重配合組里的各項工作，搞好教研活動，認真?zhèn)浜米约旱恼n，服從學(xué)校的一切安排，積極配合學(xué)校組織的各項工作。

　　二、教育教學(xué)工作

　　為了搞好電腦制作教學(xué)，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真響應(yīng)并參加縣、市組織的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，并認真記錄了學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫了學(xué)習(xí)體會，同時付諸于實際教學(xué)工作，獲得了很多的收獲與感慨，更觸動了心靈的教育火花。從而以更新的思路和方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)，認真上好每一節(jié)輔導(dǎo)課，把每個孩子的健康成長作為自己努力奮斗的目標。

　　除活動時間認真對待外，課外輔導(dǎo)也不含糊，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級電腦制作的比賽活動，我為此付出了大量的心血和汗水，當(dāng)然也品嘗了甘甜，獲得了全縣、市中小學(xué)電腦繪畫一等獎、二等獎。

　　求真務(wù)實、腳踏實地是我做人做事的原則，我會在今后的輔導(dǎo)工作及各方面不斷的學(xué)習(xí)和進步，爭取取得更好的成績。

電腦制作工作總結(jié)5

　　為期一個星期的信息技術(shù)大戰(zhàn)終于結(jié)束了。下面我就總結(jié)一下這幾天的工作。

　　由于與學(xué)校的其它活動沖突，所以我校只有七年級的同學(xué)參加了此項活動。當(dāng)我向?qū)W生宣讀了《遼寧省第十一屆中小學(xué)生電腦制作活動指南》后，學(xué)生的反應(yīng)很強烈，熱情極高，紛紛表示參與活動�？粗鴮W(xué)生那么高的積極性真是很感動。但是一個現(xiàn)實問題擺在我們面前，農(nóng)村學(xué)生家里沒有電腦，僅憑借信息技術(shù)課的時間遠遠不夠。后來經(jīng)學(xué)校研究決定，學(xué)校機房在課間及其活動課向?qū)W生開放。于是我又根據(jù)各班的課程表統(tǒng)一編排了上機間時，為學(xué)生提供了充足的硬件資源。

　　本次活動我沒有給學(xué)生太多的提示和限制，讓他們根據(jù)《活動指南》中的要求和自己的能力，充分發(fā)揮自己的想像，自己定方向，自己選材，去完成一個真正屬于自己的作品。只是在軟件運用方面遇到問題時，我才適時的給予適當(dāng)點拔而已。

　　作品完成后，我們以班為單位，學(xué)生自己做評委，每班選擇出五個優(yōu)秀作品上交學(xué)校，然后由我們評選上交作品。我們在這次活動中共選出三個作品（兩個電腦繪畫，一個電子報刊）。不管是否能夠入圍，但我們是本著“重在參與，貴在學(xué)習(xí)”的態(tài)度來參加這項活動的。

　　在這次電腦制作活動中，電腦技術(shù)、美術(shù)功底和作文能力在這項活動中都是缺一不可的，對學(xué)生在主題選擇，創(chuàng)新意識等方面都有著

　　很高的要求。在學(xué)生制作過程中，很多學(xué)生都發(fā)出了這樣的感慨：“看來真得用心學(xué)習(xí)了，有些東西想到了，就是做不出來呀！”聽到他們這句話，我感覺到我們無論得獎與否，活動沒有白舉行。我認為這就是我們這次活動的最大收獲。

　　當(dāng)然，通過這次活動，我也看到了許多信息技術(shù)課方面的不足，在以后的工作過程中一定要克服和彌補。

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