小班美術優秀教案及教學反思《拉花》

　　身為一名剛到崗的人民教師，教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小班美術優秀教案及教學反思《拉花》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、初步學會用長方形紙粘貼成環形制作簡單拉花如手環，項鏈等等。

　　2、愿意參與制作活動并體驗拉花色彩的美麗。

　　活動準備

　　1、紅、黃、藍三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。

　　2、范例若干

　　活動過程

　　1、模特秀《The wagic key》，激發幼兒的'興趣。

　　師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請小朋友來說說哪里漂亮好不好?

　　幼：頭上/手上/腰….

　　2、出示拉花，幼兒觀察

　　(1)一種顏色制成的拉花

　　(2)兩種顏色制成的拉花

　　(3)三種顏色制成的拉花并按規律排列

　　師：這三種哪一種最好看呀，為什么呀?

　　幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮。

　　3、教師講解示范拉花

　　師：這節課，老師就教小朋友怎么做拉花，我們可以做成手環和項鏈哦。看老師這里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個錯誤示范：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起，凸出來，就不像圓形了。)接著把另一個長方形套進去，也一樣粘起來。再套一個，要注意套第四個環時，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小朋友動手做做吧。

　　4、提出要求和規則

　　(1)用剪刀時，不要對著小朋友，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。

　　(2)必須將不同顏色的紙進行有規律地排列。

　　5、幼兒制作，教師巡回指導，重點指導幼兒有規律地排列顏色。

　　6、作品欣賞。

　　7、家長與幼兒進行模特秀。

　　活動反思

　　拉花發展幼兒手、腦、眼協調，鍛煉手部小肌肉精細動作的有效手段之一，幼兒對此類手工活動非常感興趣，他們通過模仿成人的活動，在做做玩玩中，制作出他們自己感知過的形象，這讓他們很有成就感，樹立了自信心。

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