統編版五年級上冊《桂花雨》練習題及答案
《桂花雨》是2010年10月1日由江蘇文藝出版社出版的一本散文，作者是當代臺灣女作家琦君。作者主要回憶了故鄉童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。下面是小編為大家整理的統編版五年級上冊《桂花雨》練習題及答案，僅供參考，歡迎閱讀。
五年級上冊《桂花雨》練習題及答案 篇1
1、有感情地朗讀課文。說說桂花給“我”帶來了哪些美好的回憶。
(1)有感情地朗讀課文。
(2)說說桂花給“我”帶來了哪些美好的回憶。
桂花使“我”回憶起八月臺風季節，母親總擔心臺風會吹落桂花；桂花盛開時，香飄四溢；“我”抱著桂花樹搖桂花；用桂花泡茶、做糕餅等。
2、讀下面的句子，體會其中蘊含的感情。
桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。
這下我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“�。≌嫦裣掠辏孟愕挠暄剑 �
第一句話形象地寫出了桂花香的濃郁，流露出作者內心的喜悅之情。第二句話生動地描寫了兒時的“我”搖桂花的情景，表現了“我”歡樂與興奮的心情。
3、聯系下面的“閱讀鏈接”，說說“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花”這句話的含義。
母親家鄉的生活離不開桂花，家鄉院子里的那棵桂花樹是母親生活乃至生命的一部分。桂花是沒有區別的，問題是母親不是在用嗅覺區分桂花，而是用情感在體味它們，從中我們不難看出家鄉在母親心中的分量。
五年級上冊《桂花雨》練習題及答案 篇2
閱讀下面的文字，完成1～4題。
桂花雨
琦君
中秋節前后，就是故鄉的桂花季節。一提到桂花，那股子香味就仿佛聞到了。桂花有兩種，月月開的稱木樨，花朵較細小，呈淡黃色，臺灣好像也有，我曾在走過人家圍墻外時聞到這股香味，一聞到就會引起鄉愁。另一種稱金桂，只有秋天才開，花朵較大，呈金黃色。我家的大宅院中，前后兩大片曠場，沿著圍墻，種的全是金桂。惟有正屋大廳前的庭院中，種著兩株木樨、兩株繡球。還有父親書房的廊檐下，是幾盆茶花與木樨相間。
小時候，我對無論什么花，都不懂得欣賞。盡管父親指指點點地告訴我，這是凌霄花，這是叮咚花，這是木碧花……我除了記些名稱外，最喜歡的還是桂花。桂花樹不像梅花那么有姿態，笨笨拙拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節也很仔細地從綠葉叢里找細花，它不與繁花斗艷�？墒枪鸹ǖ�'香氣味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以聞，還可以吃�！俺曰ā痹谠娙丝磥硎嵌嗝此讱�，但我寧可俗，就是愛桂花。
桂花，真叫我魂牽夢縈。
故鄉是近海縣份，八月正是臺風季節。母親稱之為“風水忌”。桂花一開放，母親就開始擔心了：“可別做風水啊！”（就是臺風來的意思。）她擔心的第一是將收成的稻谷；第二就是將收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母親每天都要在前后院子走一遭，嘴里念著：“只要不做風水，我可以收幾大籮。送一斗給胡宅老爺爺，一斗給毛宅二嬸婆，他們兩家糕餅做得多。”原來桂花是糕餅的香料。桂花開得最茂盛時，不說香聞十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如任它開過謝落在泥土里，尤其是被風雨吹落，那就濕漉漉的，香味差太多了。“搖桂花”對于我是件大事，所以老是盯著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，沒開足，搖不下來的。”可是母親一看天空陰云密布，云腳長毛，就知道要“做風水”了，趕緊吩咐長工提前“搖桂花”，這下，我可樂了。幫著在桂花樹下鋪篾簟，幫著抱桂花樹使勁地搖，桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“�。≌嫦裣掠�，好香的雨��！”母親洗凈雙手，撮一撮桂花放在水晶盤中，送到佛堂供佛。父親點上檀香，爐煙裊裊，兩種香混合在一起，佛堂就像神仙世界。于是父親詩興發了，即時口占一絕：“細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜�！痹婋m不見得高明，但在我心目中。父親確實是才高八斗，出口成詩呢。
桂花搖落以后，全家動員，揀去小枝小葉，鋪開在簟子里，曬上好幾天太陽，曬干了，收在鐵罐子里，和在茶葉中泡茶，做桂花鹵。過年時做糕餅。全年，整個村莊，都沉浸在桂花香中。
念中學時到了杭州，杭州有一處名勝滿覺垅，一座小小山塢，全是桂花，花開時那才是香聞十里。我們秋季遠足，一定去滿覺垅賞桂花�！百p花”是借口，主要的是飽餐“桂花栗子羹”。因滿覺垅除桂花以外，還有栗子�；纠踝诱墒欤涇浀男聞兝踝樱椭骱咨徟悍垡黄鹬�，面上撒幾朵桂花，那股子雅淡清香是無論如何沒有字眼形容的。即使不撒桂花也一樣清香，因為果子長在桂花叢中，本身就帶有桂花香。
我們邊走邊搖，桂花飄落如雨，地上不見泥土，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的，心中有點不忍。這大概就是母親說的“金沙鋪地，西方極樂世界”吧。母親一生辛勞，無怨無憂，就是因為她心中有一個金沙鋪地、玻璃琉璃的西方極樂世界。
我回家時，總捧一大袋桂花回來給母親，可是母親常常說：“杭州的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子里的金桂�！�
于是我也想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨。
1．第一段中畫線句有什么作用？
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2．為什么作者最喜歡桂花？
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3．“至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的”，說說這句話中的“浸”字好在哪？
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4．本文以“桂花雨”為詠嘆對象，寄寓了作者什么樣的思想感情？
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參考答案：
1．介紹桂花的品種，并且與鄉愁聯系在一起，暗示了文章的主題。（意思對即可）
2．喜歡桂花的品格，喜歡桂花的香氣，喜歡“搖桂花”，喜歡吃桂花。（意思對即可）
3．“浸”形象地寫出了香氣之濃郁。（意思對即可）
4．寄寓了作者對故鄉深沉的愛戀與深深的鄉愁。（意思對即可）
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