牛漢《根》閱讀答案

時間：2023-07-21 11:36:39 詩琳閱讀答案我要投稿

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牛漢《根》閱讀答案

　　在平平淡淡的日常中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編整理的牛漢《根》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

牛漢《根》閱讀答案

　　牛漢《根》閱讀答案 1

　　我/是根。

　　一生一世/在地下

　　默默地/生長，向下，向下……

　　我相信/地心/有一個太陽。

　　聽不見/枝頭鳥鳴，感覺不到/柔軟的微風(fēng)，但/我坦然，并不覺得/委屈煩悶。

　　開花的/季節(jié)，我跟枝葉/同樣/幸福，沉甸甸的/果實，注滿了/我的/全部心血。

　　1、詩的第一節(jié)只有一句，這句詩的作用是什么？

　　2、找出描寫“我”生長環(huán)境的詩句:

　　_____________________________________________________

　　____________________________________________________________

　　3、“我是根”運(yùn)用了什么修辭方法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　4、詩的第二節(jié)“向下，向下……我相信地心有一個太陽”，應(yīng)該怎樣理解？

　　5、“坦然”“幸福”這些詞語表現(xiàn)了“根”對自己的`事業(yè)抱有怎樣的感情？

　　6、作者借“根”的形象贊美了哪類人？

　　7、對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/p>

　　A、根是大樹的基奠，沒有根就沒有生命。

　　B、“地心有一個太陽”是說根有一個信念，有一個追求。

　　C、“坦然”、“幸福”這些字眼展現(xiàn)了根的樂觀、自信。

　　D、這首詩寓意深造、意境深遠(yuǎn)，頌揚(yáng)了追求人生美好的境界。

　　8、看下面這幅對聯(lián)：

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下；

　　十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

　　這幅對聯(lián)歌頌的是，對聯(lián)中的形象與《根》中的形象有什么相似之處？

　　參考答案：

　　1、點明全詩中心，統(tǒng)領(lǐng)全文。

　　2、第二、三節(jié)開頭兩句。

　　3、比喻，表達(dá)了作者要像根一樣，既默默無聞也要無私奉獻(xiàn)的精神。

　　4、這里作者運(yùn)用了比喻的方法，以“地心的太陽”喻理想、喻奮斗的目標(biāo)。因為太陽與熱情、光明同在，與激情與活力同在，它以自己的光芒呼喚著根，引導(dǎo)著根去實現(xiàn)自己的人生價值。

　　5、面對孤寂而單調(diào)的生活，根不怨天尤人，它不覺得委屈，不覺得煩悶，它的心是坦然的。從這里我們可以感受到根對榮譽(yù)、名利的淡泊。

　　6、作者借“根”的形象，贊頌了默默工作的普通勞動者。

　　7、A

　　8、教師；都有著一個信念，一個追求，并為之努力。（意近即可）

　　牛漢《根》閱讀答案 2

　　我是根。

　　一生一世在地下

　　默默地生長，向下，向下……

　　我相信地心有一個太陽。

　　聽不見枝頭鳥鳴，感覺不到柔軟的微風(fēng)，但我坦然，并不覺得委屈煩悶。

　　開花的季節(jié)，我跟枝葉同樣幸福，沉甸甸的果實，注滿了我的全部心血。

　　1、全詩主要采用了什么手法？有什么好處？

　　________________________________________________

　　2、詩歌的`語言簡潔明快，意蘊(yùn)深刻。精讀本詩，體會語言的優(yōu)美，看看具體體現(xiàn)在哪些方面？

　　________________________________________________

　　3、對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

　　A、詩中“坦然”“幸福”這些詞顯示出根的樂觀自信。

　　B、詩的第二節(jié)寫根的高尚品格——不求榮譽(yù)，不圖安逸，內(nèi)心坦然。根象征著造福一方的公仆。

　　C、最后一節(jié)寫根雖活在地下，不為人知，卻為枝繁葉茂、開花結(jié)果立下了功勞，它為此而感到幸福、感到心安。這是一種平和達(dá)觀的心態(tài)。

　　D、本詩具有喻意鮮明深遠(yuǎn)、語言生動曉暢的風(fēng)格特點。

　　答案：

　　1、擬人。生動、形象。

　　2、本題答案靈活，但也不外乎幾個方面：①運(yùn)用了擬人手法。②語言樸實易懂又不失凝練。③作者思想感情比較明顯。答案“略”。

　　3、B

　　牛漢《根》閱讀答案 3

　　盧進(jìn)勇看著這情景，眼睛像揉進(jìn)了什么，一陣酸澀。在掉隊的兩天里，他這已經(jīng)是第三次看見戰(zhàn)友倒下來了。“這一定是餓壞了！”他想，連忙搶上一步，摟住那個同志的肩膀，把那點青稞面遞到那同志的嘴邊說：“同志，快吃點吧！”

　　那同志抬起一雙失神的眼睛，呆滯地望了盧進(jìn)勇一眼，吃力地抬起手推開他的胳膊，嘴唇翕動了好幾下，齒縫里擠出了幾個字：“不，沒……沒用了。”

　　盧進(jìn)勇手停在半空，一時不知怎么好。他望著那張被寒風(fēng)冷雨凍得烏青的臉，和那臉上掛著的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯熱水，也許他能活下去！”他抬起頭，望望那霧蒙蒙的遠(yuǎn)處，隨即拉住那同志的手腕說：“走，我扶你走吧！”

　　那同志閉著眼睛搖了搖頭，沒有回答，看來是在積攢著渾身的力量。好大一會，他忽然睜開了眼，右手指著自己的左腋窩，急急地說：“這……這里！”

　　盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那濕漉漉的衣服。這一剎那間，他覺得同志的胸口和衣服一樣冰冷了。在那人腋窩里，他摸出了一個硬硬的紙包，遞到那個同志的手里。

　　那同志一只手抖抖索索地打開了紙包，那是一個黨證；揭開黨證，里面并排著一小堆火柴。焦干的火柴。紅紅的火柴頭簇集在一起，正壓在那朱紅的印章中心，像一簇火焰在跳。

　　“同志，你看著……”那同志向盧進(jìn)勇招招手，等他湊近了，便伸開一個僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：“—，二，三，四……”

　　一共有七根火柴，他卻數(shù)了很長時間。數(shù)完了，又詢問地向盧進(jìn)勇望了一眼，意思好像說：“看明白了?”

　　“是，看明白了！”盧進(jìn)勇高興地點點頭，心想：“這下子可好辦了！”他仿佛看見了一個通紅的火堆，他正抱著這個同志偎依在火旁……

　　就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好像舒展開來，眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了，爆發(fā)著一種喜悅的光。只見他合起黨證，雙手捧起了它，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放進(jìn)盧進(jìn)勇的手里，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著他的臉。

　　“記住，這，這是，大家的！”他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起來，直指著正北方向：“好，好同志……你……你把它帶給……”

　　話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺得臂彎猛然沉了下去！他的`眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹、近處的草，那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個草地一樣，霧蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長征部隊前進(jìn)的方向……

　　這以后的路，盧進(jìn)勇走得特別快。天黑的時候，他追上了后衛(wèi)部隊。在無邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來了。在風(fēng)雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒著一層霧氣，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地響著……盧進(jìn)勇悄悄走到后衛(wèi)連指導(dǎo)員的身邊。映著那閃閃跳動的火光，他用顫抖的手指打開了那個黨證，把其余六根火柴一根根遞到指導(dǎo)員的手里，同時，又以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著：

　　“一，二，三，四……”

　　1.“齒縫中擠出了幾個字”中的“擠”表明了什么？

　　答：表明了無名戰(zhàn)士說話的艱難,連說話的力氣也沒有了,無名戰(zhàn)士已到了生命的最后時刻,支撐他的只有心中不變的信念,只有心底最后沒有了償?shù)脑竿?/p>

　　2.為什么盧永進(jìn)“眼睛模糊了”“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”之間矛盾嗎？

　　答：不矛盾，因為“模糊”:說明了心中的感動,無名戰(zhàn)士用自己的生命,守護(hù)著這艱難時期無比珍貴的火柴,直到生命的最后一刻仍執(zhí)念不改,這種大公無私的高尚精神,不得不令人肅然起敬,不得不令人淚盈滿眶。

　　3.“這以后的路，盧永進(jìn)走得特別快”是因為小腿發(fā)炎的傷口好了的原因嗎？

　　答：不是；無名戰(zhàn)士這種大公無私的高尚精神,不由地令人肅然起敬,不由地令人深受感染,不由地令人無畏向前，所以盧永進(jìn)走得特別快。

　　4.無名戰(zhàn)士數(shù)火柴“一，二，三，四.....”中，不用頓號卻用逗號，其作用是什么？

　　答：這不是普通的數(shù)字,它蘊(yùn)涵了心底的沉重與慎重,它蘊(yùn)涵了不屈的信念與高尚的精神,它蘊(yùn)涵了付出的代價與帶來的希望,加重語氣。

　　牛漢《根》閱讀答案 4

　　人類自從懂得利用火以后，便可以吃到熟的東西，可以用火驅(qū)趕野獸，開辟草野……火，使人類和其他動物區(qū)別開來。

　　起初，火種是靠閃電燒著樹枝后留下來的。原始社會的各個部落都保存著一堆火種，需要用火的時候，就從這個火種中引出來。

　　后來，人終于發(fā)明了人工取火的方法：鉆木取火，鐵刀斫(zhuó)火石，用凸(tū)冰塊利用陽光取火……可是，這些取火方法，都沒有現(xiàn)在用的火柴來得方便。

　　世界上第一根火柴，是中國人在公元577年發(fā)明的。當(dāng)時是中國的南北朝時期，北齊兩面受敵，物資很缺，特別缺少火種。在絕望中，北齊的一個宮女發(fā)明了火柴。火柴的'制作方法是用杉(shān)木條浸透硫磺。只要用鐵刀打一點火星，火柴棒就點燃起來了。當(dāng)時把這種火柴叫做“光奴”。

　　中國人使用火柴，比歐洲早一千年!

　　1、讀短文的前四個自然段，各用一句話概括它們的主要意思。

　　第一自然段：__________________________________________________________________________

　　第二自然段：___________________________________________________________________________

　　第三自然段：___________________________________________________________________________

　　第四自然段： ___________________________________________________________________________

　　2、有關(guān)“火”這個話題，你還有什么想法，和同學(xué)們交流交流。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?

　　參考答案：

　　1、火把人類和其他動物區(qū)別開來。

　　最早的火種是靠閃電燒著樹枝后留下來的。

　　后來，人發(fā)明了取火的方法。

　　世界上第一根火柴是中國人發(fā)明的。

　　(意思對即可)

　　2、“略”

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