老舍《林海》閱讀習題及答案

時間：2025-09-03 18:31:04 晶敏閱讀答案我要投稿

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老舍《林海》閱讀習題及答案

　　無論是在學習還是在工作中，我們總免不了要接觸或使用練習題，學習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！一份什么樣的習題才能稱之為好習題呢？以下是小編收集整理的老舍《林海》閱讀習題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老舍《林海》閱讀習題及答案

　　老舍《林海》閱讀習題及答案 1

　　《林海》閱讀習題及答案

　　我總以為大興安嶺奇峰怪石，高不可攀。這回有機會看到它，并且走進原始森林，腳落在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實了這個悅耳的名字是那種親切與舒服。

　　大興安嶺這個"嶺"字，跟秦嶺的"嶺"字可大不一樣。這里嶺的確很多，橫著的，順著的高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短兒點的，可是沒有一條使人想起"云橫秦嶺"那種險句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

　　目之所及，哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能夠描繪出這么多的綠色來呢!

　　興安嶺上千般寶，第一應夸落葉松。是的，這是落葉松的海洋。看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊上的浪花嗎?

　　兩山之間往往流動著清可見底的`小河。河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種的小花，招來各色的小蝴蝶--它們很親熱地落在客人的身上。花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好。

　　看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢?有多少省市用過這里的木材呀!大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古常青，恰好與廣廈、良材聯系在一起。所以，興安嶺越看越可愛!它的美麗就與建設結為一體，美的并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。

　　及至看到了林場，這種親切之感便更加深厚了。我們伐木取材，也造林護苗，一手砍，一手栽。我們不僅取寶，也作科學研究，使林海不但能夠萬古長青，而且可以綜合利用。山林中已經有不少的市鎮，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?我不曉得當初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義。

　　練習

　　上面這段文字選自( )的( )。

　　一.寫出下列詞語的近義詞。

　　親熱—— 親切悅耳—— 動聽空隙——間隙缺乏—— 缺少

　　二.按原文填空。

　　( )，哪里都是( )，( )是林海，( )是林海的波浪。多少種( )呀：( )的，( )的，( )的，( )的，( )難以形容。( )只有畫家才能( )出這么多的( )顏色來呢!

　　三.讀懂課文內容填空，然后仿寫句子。

　　興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。

　　這句話運用了的修辭手法。“衫”指，“裙”指，“繡花鞋”指。

　　四.把下列反問句改為陳述句。

　　1.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?

　　2.進入嶺中，看到那數不盡的青松、白樺，怎能不馬上向四面八方望一望呢?

　　五.回答。

　　文章中幾次出現“親切、舒服”?作者各是在什么情況下說的?

　　六.總結本課在寫作方面值得學習的地方。

　　七.篇文章主要寫了什么。

　　【答案】

　　一.寫出下列詞語的近義詞。

　　親熱—— 親切悅耳——動聽空隙——間隙缺乏—— 缺少

　　二.按原文填空。

　　(目之所及)，哪里都是(綠的)。(的確)是林海。(群嶺起伏)是林海的波浪。多少種(綠顏色)呀：(深)的，(淺)的，(明)的，(暗)的，(綠得)難以形容。(恐怕)只有畫家才能夠(描繪)出這么多的(綠)色來呢!

　　三.讀懂課文內容填空。并仿寫句子。

　　興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。這句話運用了(擬人) 的修辭手法。“衫”指(青松) ，“裙”指(白樺)，“繡花鞋”指野花。

　　仿寫句子：垂柳多么會打扮自己呀：清風作梳，枝條為發，還踩著花地毯。

　　四.把下列反問句改為陳述句。

　　1.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?

　　人與山的關系日益密切，使我們感到親切、舒服呢。

　　2.進入嶺中，看到那數不盡的青松、白樺，怎能不馬上向四面八方望一望呢? 進入嶺中，看到那數不盡的青松、白樺，馬上向四面八方望一望。

　　五.回答。

　　文章中幾次出現“親切、舒服”?作者各是在什么情況下說的?

　　文章中三次出現“親切、舒服”。第一次是在剛走進原始森林，腳落在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木時____覺得名字悅耳的情況下說的。

　　第二次是在觀賞了大興安嶺的景物時產生聯想_____覺得它美得不空洞的情況下說的。

　　第三次是在作者看到林場，想到人與山的關系日益密切的情況下

　　六.總結本課在寫作方面值得學習的地方。

　　老舍運用比喻和擬人的修辭方法寫景。

　　七.這篇文章主要寫了什么。

　　這篇文章主要講了大興安嶺的景物特點和作者的聯想，表達了對大興安嶺的喜愛之情。

　　按照參觀大興安嶺的順序，可將課文分為三部分。

　　第一段(第1自然段)講剛進入這原始森林時的感受。

　　第二段(第2～6自然段)從嶺、林、花三個方面講大興安嶺的景物特點。先介紹嶺、林、花，再講由看到的景物產生的聯想。

　　第三段(第7自然段)講參觀林場時的見聞感受。

　　在這三部分結束處都講到“親切、舒服”，反映了作者隨著對大興安嶺了解的深入，這種“親切、舒服”的體會也逐步加深。

　　老舍《林海》閱讀習題及答案 2

　　《林海》閱讀習題及答案

　　興安嶺上千般寶，第一應夸落葉松。是的，這是落葉松的海洋。看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?那是些俏麗的'白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊上的浪花嗎?

　　兩山之間往往流動著清可見底的小河。河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種的小花，招來各色的小蝴蝶--它們很親熱地落在客人的身上。花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好。

　　一、基礎知識積累

　　給下列加點字注音或根據拼音寫漢字

　　峰巒（）蒼勁（）云橫秦嶺（）

　　（cāng）松翠柏（tuó）木成林（xī）息繁衍

　　解釋下列詞語在文中的含義

　　孤峰突起：

　　千山一碧：

　　興國安邦：

　　二、文本內容梳理

　　作者是按什么順序描寫大興安嶺景色的？請用文中詞語概括作者的游覽路線。

　　文中主要描寫了林海的哪些景物？各有什么特點？

　　為什么作者說大興安嶺 "的確含有興國安邦的意義"？

　　三、重點句子理解

　　如何理解 "秦嶺的嶺是峻峭的，大興安嶺的嶺卻溫柔得多" 這句話的含義？

　　作者為什么說 "每一尺土地都給人以生命的活力"？

　　參考答案

　　注音：luán jìng héng；漢字：蒼托棲

　　孤峰突起：單獨的山峰高高地聳立起來。文中指秦嶺的山峰險峻挺拔。

　　千山一碧：許多山峰都是綠色的。文中形容大興安嶺綠意盎然的景象。

　　興國安邦：使國家興盛安定。文中指林海對國家建設的重要作用。

　　作者按游覽順序描寫，路線是：進入林區→深入林海→登臨山頂。

　　主要景物及特點：

　　山嶺：溫柔、連綿不斷、不險峻

　　樹木：種類多（青松、白樺等）、數量多、生命力旺盛

　　野花：種類繁多、色彩鮮艷

　　因為林海不僅提供了大量的木材資源，還在保持水土、調節氣候等方面發揮著重要作用，對國家建設和人民生活具有重要意義。

　　這句話運用對比手法，突出了大興安嶺的山嶺平緩、連綿的特點，與秦嶺的險峻形成鮮明對比，體現了作者對大興安嶺的喜愛之情。

　　因為大興安嶺的每一寸土地都生長著茂盛的植物，充滿了生命的活力，給人以生機勃勃的感覺。

　　老舍《林海》閱讀習題及答案 3

　　《林海》閱讀習題及答案

　　看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢?有多少省市用過這里的木材呀!大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古常青，恰好與廣廈、良材聯系在一起。所以，興安嶺越看越可愛!它的美麗就與建設結為一體，美的`并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。

　　一、修辭手法分析

　　分析 "群嶺起伏是林海的波浪" 這句話使用的修辭手法及其作用。

　　文中 "白樺樹搖動著白色的樹干，像在向我們招手" 一句使用了什么修辭手法？有什么表達效果？

　　找出文中一處使用對比手法的句子，分析其作用。

　　二、語言特色品味

　　作者在描寫林海時，大量使用了疊詞，如 "密密層層"" 蔥蔥蘢蘢 " 等，試分析其表達效果。

　　比較 "看那嶺上的松樹" 與 "賞那嶺上的青松" 兩句話的表達效果有何不同。

　　文中多次出現 "親切" 一詞，這反映了作者怎樣的情感態度？

　　三、情感主旨探究

　　文章表達了作者對大興安嶺怎樣的情感？請結合具體語句分析。

　　作者為什么說 "林海是大地的綠毯，是生命的搖籃"？

　　文章如何體現 "景中有情，情中有景" 的特點？

　　參考答案

　　比喻。將群嶺起伏比作林海的波浪，生動形象地寫出了大興安嶺山嶺連綿起伏、林海廣闊無垠的特點，給人以視覺上的震撼。

　　擬人。賦予白樺樹人的動作，生動形象地寫出了白樺樹在風中搖曳的姿態，表達了作者對白樺樹的喜愛之情。

　　示例："秦嶺的嶺是峻峭的，大興安嶺的嶺卻溫柔得多"。通過對比，突出了大興安嶺山嶺平緩、連綿的特點，表達了作者對大興安嶺的喜愛之情。

　　疊詞的使用增強了語言的節奏感和韻律美，生動形象地描繪出林海樹木茂盛、生機勃勃的景象，使描寫更加細膩傳神。

　　"看" 只是一般的視覺觀察，而 "賞" 則帶有欣賞、品味的意味，更能體現作者對青松的喜愛和贊美之情，情感表達更強烈。

　　"親切" 一詞反映了作者對大興安嶺的熱愛和親近感，體現了作者對自然的熱愛和對祖國山河的贊美之情。

　　文章表達了作者對大興安嶺的喜愛、贊美和崇敬之情。如 "我越看越可愛，越看越親切" 直接表達了作者的喜愛之情；"這綠色的海洋是祖國的寶庫，是大地的明珠" 則表達了作者的贊美和崇敬之情。

　　因為林海一望無際，像綠毯一樣覆蓋大地；它孕育了豐富的生命，為動植物提供了生存環境，所以作者說它是 "大地的綠毯，是生命的搖籃"。

　　作者在描寫大興安嶺的景色時，融入了自己的情感，如在描寫山嶺、樹木、野花時，都帶有喜愛和贊美之情；同時，作者的情感又通過對景物的描寫得以體現，如通過描寫林海的廣闊、茂盛，表達了對祖國山河的熱愛之情，真正做到了 "景中有情，情中有景"。

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　　一、知識遷移運用

　　結合文章內容，說說大興安嶺的林海在生態環境方面有哪些作用。

　　文章中提到大興安嶺是 "綠色的寶庫"，請你列舉出林海可能提供的資源。

　　聯系實際，談談我們應該如何保護森林資源。

　　二、創意表達實踐

　　模仿文中描寫景物的手法，寫一段描寫你家鄉景物的文字（100 字左右）。

　　假如你是大興安嶺的一名護林員，請你寫一段向游客介紹林海的導游詞。

　　以 "我心中的林海" 為題，寫一段抒情文字表達你對林海的感受。

　　三、價值意義探究

　　文章結尾說 "林海是祖國的驕傲，是民族的希望"，你如何理解這句話的含義？

　　在當今提倡生態文明建設的背景下，這篇文章有什么現實意義？

　　從文中你能感受到作者怎樣的家國情懷？這種情懷對我們有什么啟示？

　　參考答案

　　大興安嶺的林海在生態環境方面的作用有：保持水土、調節氣候、凈化空氣、涵養水源、為動植物提供棲息地等。

　　林海可能提供的資源有：木材資源、藥材資源、野生動物資源、旅游資源等。

　　保護森林資源的方法有：加強森林保護法律法規的制定和執行；開展植樹造林活動；合理開發利用森林資源；加強森林防火工作；提高人們的環保意識等。

　　示例：家鄉的.小河清澈見底，岸邊的垂柳隨風擺動，像少女的長發。河面上波光粼粼，偶爾有小魚跳出水面，激起一圈圈漣漪。岸邊的野花五顏六色，競相開放，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。這里的空氣清新宜人，讓人感到無比舒適。

　　示例：各位游客，歡迎來到大興安嶺的林海。請看，眼前這片綠色的海洋就是我們的林海，這里有連綿起伏的山嶺，有挺拔的青松，有潔白的白樺。每一寸土地都充滿了生機和活力。在這里，你可以呼吸清新的空氣，感受大自然的魅力，希望大家能愛護這里的一草一木。

　　示例：我心中的林海是一片綠色的天堂，它廣闊無垠，充滿生機。那連綿的山嶺像溫柔的巨人，守護著這片土地。青松挺立，白樺搖曳，野花綻放，構成了一幅美麗的畫卷。走進林海，我感受到了生命的力量，心中充滿了寧靜和喜悅。

　　這句話的含義是：林海不僅是祖國豐富的自然資源，更是民族生存和發展的重要基礎。它象征著祖國的繁榮昌盛和民族的希望，體現了林海對國家和民族的重要意義。

　　在當今提倡生態文明建設的背景下，這篇文章提醒我們要重視森林資源的保護和利用，樹立環保意識，促進人與自然和諧相處。它讓我們認識到森林在生態環境中的重要作用，激勵我們積極參與到生態文明建設中來。

　　從文中能感受到作者對祖國山河的熱愛、對自然的敬畏以及對國家發展的關心。這種情懷啟示我們要熱愛祖國，珍惜自然資源，樹立環保意識，為國家的發展和民族的未來貢獻自己的力量。

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