《宋史·彭龜年傳》閱讀答案解析
彭龜年，字子壽，臨江軍清江人。七歲而孤，事母盡孝。性穎異，讀書(shū)能解大義。及長(zhǎng)，得程氏《易》讀之，至忘寢食，從朱熹、張栻質(zhì)疑，而學(xué)益明。登乾道五年進(jìn)士第，授袁州宜春尉、吉州安福丞。鄭僑、張枃同薦，除太學(xué)博士。
殿中侍御史劉光祖以論帶御器械吳端，徙太府少卿，龜年上疏乞復(fù)其位，貽書(shū)宰相云：“祖宗嘗改易差除以伸臺(tái)諫之氣，不聞改易臺(tái)諫以伸幸臣之私。”兼魏王府教授，遷國(guó)子監(jiān)丞。以侍御史林大中薦，為御史臺(tái)主簿。改司農(nóng)寺丞，進(jìn)秘書(shū)郎兼嘉王府直講。
初朱熹與龜年約共論韓侂胄之奸會(huì)龜年護(hù)客熹以上疏見(jiàn)絀龜年聞之附奏云始臣約熹同論此事今熹既罷臣宜并斥。”不報(bào)。迨歸，見(jiàn)侂胄用事，權(quán)勢(shì)重于宰相，于是條數(shù)其奸，謂：“進(jìn)退大臣，更易言官，皆初政最關(guān)大體者。大臣或不能知，而侂胄知之，假托聲勢(shì)，竊弄威福，不去必為后患。”上覽奏甚駭，曰：“侂胄朕之肺腑，信而不疑，不謂如此。”批下中書(shū)，予侂胄祠，已乃復(fù)入。
龜年上疏求去，詔侂胄與內(nèi)祠，龜年與郡，以煥章閣待制知江陵府、湖北安撫使。龜年丐祠，慶元二年，以呂棐言落職；已而追三官，勒停。嘉泰元年，復(fù)元官。起知贛州，以疾辭，除集英殿修撰、提舉沖佑觀。開(kāi)禧二年，以待制寶謨閣致仕，卒。
龜年學(xué)識(shí)正大，議論簡(jiǎn)直，善惡是非，辨析甚嚴(yán)，其愛(ài)君憂國(guó)之忱，先見(jiàn)之識(shí)，敢言之氣，皆人所難。晚既投閑，悠然自得，幾微不見(jiàn)于顏面。自偽學(xué)有禁，士大夫鮮不變者，龜年于關(guān)、洛書(shū)益加涵泳，扁所居曰止堂，著《止堂訓(xùn)蒙》，蓋始終特立者也。
侂胄誅，林大中、樓鑰皆白其忠，寧宗詔贈(zèng)寶謨閣直學(xué)士。章穎等請(qǐng)易名，賜謚忠肅。上謂穎等曰：“彭龜年忠鯁可嘉，宜得謚。使人人如此，必能納君于無(wú)過(guò)之地。”未幾，加贈(zèng)龍圖閣學(xué)士，而擢用其子欽。
(節(jié)選自《宋史·彭龜年傳》)
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.祖宗嘗改易差除以伸臺(tái)諫之氣
易：改換
B.不聞改易臺(tái)諫以伸幸臣之私
伸：增強(qiáng)，擴(kuò)大
C.信而不疑
信：信任，相信
D.起知贛州，以疾辭
辭：告別
D(辭：辭去官職，離職。)
5.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)(
)
A.初/朱熹與龜年約共論韓侂胄之奸/會(huì)龜年護(hù)客熹/以上疏見(jiàn)絀/龜年聞之附奏云/始臣約熹同論/此事今熹既罷/臣宜并斥
B.初/朱熹與龜年約共論韓侂胄之奸/會(huì)龜年護(hù)客/熹以上疏見(jiàn)絀/龜年聞之附奏云/始臣約熹同論此事/今熹既罷/臣宜并斥
C.初朱熹與龜年約共論韓侂胄之奸會(huì)/龜年護(hù)客熹/以上疏見(jiàn)絀/龜年聞之附奏云/始臣約熹同論此事/今熹既罷臣/宜并斥
D.初朱熹與龜年約共論韓侂胄之奸會(huì)/龜年護(hù)客/熹以上疏見(jiàn)絀/龜年聞之附奏云/始臣約熹同論/此事今熹既罷臣/宜并斥
B(根據(jù)人名與事件，排除AC，根據(jù)“會(huì)”“今”應(yīng)置句首，排除D。)
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(
)
A.殿中侍御史劉光祖因?yàn)樽嗾搸в餍祬嵌耍桓娜翁偾洌睚斈瓿脵C(jī)上疏乞求恢復(fù)自己的職位，后又改任司農(nóng)寺丞，升為秘書(shū)郎兼嘉王府直講。
B.彭龜年向皇帝進(jìn)諫，說(shuō)更換言官的危害，其他大臣或許不知道，但是韓侂胄知道，而且他假托皇上的聲勢(shì)，竊取權(quán)力作威作福，不把他貶去必定成為后患。
C.彭龜年有愛(ài)君憂國(guó)的.真誠(chéng)，有見(jiàn)識(shí)，有敢于直言的氣魄，這是人們敬佩他的理由。晚年他已經(jīng)清閑下來(lái)，悠然自得地生活，幾乎不為世人所知。
D.彭龜年過(guò)世后，皇帝對(duì)臣下說(shuō)他忠心耿耿，值得嘉獎(jiǎng)，應(yīng)該得到謚號(hào)。如果人人如此，則君主就會(huì)處在沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的地方了。不久又加贈(zèng)他，并又提拔了他的兒子。
A(彭龜年上疏是要求恢復(fù)劉光祖的官職，而不是自己的。)
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)及長(zhǎng)，得程氏《易》讀之，至忘寢食，從朱熹、張栻質(zhì)疑，而學(xué)益明。(5分)
譯文：
(2)迨歸，見(jiàn)侂胄用事，權(quán)勢(shì)重于宰相，于是條數(shù)其奸。(5分)
譯文：
(1)當(dāng)(他)長(zhǎng)大后，得到程氏的《易》一書(shū)并認(rèn)真閱讀它，以致廢寢忘食，(彭龜年時(shí)常)跟從朱熹、張栻解答疑難問(wèn)題，他的學(xué)問(wèn)大大提高。(及：等到，1分；寢食：廢寢忘食，1分；質(zhì)疑：解答疑難，1分；益：更加，1分；句意1分)
(2)等到(彭龜年從金)回朝后，見(jiàn)韓侂胄主持政事，權(quán)勢(shì)比宰相還大，于是(彭龜年)分條列舉他奸邪的事例。
(迨，等到，1分；用事：主持政事，1分；條：分條，1分；重于宰相，介詞結(jié)構(gòu)后置，1分；句意1分)
參考譯文
彭龜年字子壽，臨江軍清江人。他七歲時(shí)父親去世了，彭龜年很孝順地侍奉母親。彭龜年生性聰明、卓異，讀書(shū)能解釋清楚其中主要的意思。當(dāng)他長(zhǎng)大后，得到程氏的《易》一書(shū)并認(rèn)真閱讀它，以致廢寢忘食，(彭龜年時(shí)常)跟從朱熹、張栻解答疑難問(wèn)題，他的學(xué)問(wèn)大大提高。彭龜年考中乾道五年(1169)的進(jìn)士，被授予袁州宜春尉、吉州安福縣丞之職。鄭僑、張枃一起向朝廷推薦他，彭龜年拜為太學(xué)博士。
殿中侍御史劉光祖因?yàn)樽嗾搸в餍祬嵌耍桓娜翁偾洌睚斈晟鲜杵蚯蠡謴?fù)他的職位，并寫信給宰相說(shuō)：“祖宗時(shí)曾改換官員的差遣及任職以增強(qiáng)臺(tái)諫官的勇氣，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)調(diào)換臺(tái)諫官以維護(hù)寵臣私利的。”彭龜年兼任魏王府教授，升為國(guó)子監(jiān)丞。由于侍御史林大中的推薦，彭龜年被任命為御史臺(tái)主簿。又改任司農(nóng)寺丞，升為秘書(shū)郎兼嘉王府直講。
當(dāng)初，朱熹與彭龜年約定共同論斥韓侂胄的奸邪，正巧彭龜年接待來(lái)使，朱熹一人因?yàn)樯鲜枵摮忭n侂胄被罷黜，彭龜年聽(tīng)說(shuō)此事后，附會(huì)朱熹的奏書(shū)說(shuō)：“當(dāng)初我約好與朱熹一同反映此事。今天朱熹已經(jīng)被罷，我也應(yīng)該一同被貶。”皇上沒(méi)有接受。等到(彭龜年從金)回朝后，見(jiàn)韓侂胄主持政事，權(quán)勢(shì)比宰相還大，于是彭龜年分條列舉他奸邪的事例，說(shuō)：“進(jìn)退大臣，更換言官，都是初期執(zhí)政最關(guān)大體的事。有的事大臣們不可能知道，而韓侂胄知道，他假托皇上的聲勢(shì)，竊取權(quán)力作威作福，不把他貶去必定成為后患。”皇上看到彭龜年的奏章很驚駭，說(shuō)：“韓侂胄是我的心腑，我對(duì)他信而不疑，不想他如此行事。”皇上批示下達(dá)到中書(shū)，讓韓侂胄到一祠觀任職，很久以后才又重新回到朝廷。
彭龜年上疏請(qǐng)求去職，皇上詔令韓侂胄任宮內(nèi)祠觀官，彭龜年任地方官，以煥章閣待制身份任江陵府知府、湖北安撫使。彭龜年請(qǐng)求一祠觀職務(wù)，慶元二年(1196)，由于呂棐的指控，彭龜年被革職；以后他三次被除名，被勒令停職。嘉泰元年(1201)，彭龜年恢復(fù)原職。被起用為贛州知州，以有病為由辭去，拜官集英殿修撰、提舉沖佑觀。開(kāi)禧二年(1206)，以待制寶謨閣之職退休，不久彭龜年死去。
彭龜年的學(xué)識(shí)很純正，議論簡(jiǎn)明正直，對(duì)善惡是非，辨析很嚴(yán)格，他愛(ài)君憂國(guó)的真誠(chéng)，先見(jiàn)之明的見(jiàn)識(shí)，敢言的氣魄，都是人們所難以做到的。晚年他已經(jīng)清閑下來(lái)，悠然自得地生活，幾乎不為世人所知。自從對(duì)偽學(xué)有禁令后，士大夫很少有不改變做學(xué)問(wèn)的方向的，彭龜年對(duì)關(guān)中張載、洛陽(yáng)程氏之書(shū)更加沉湎，把居處的匾額題為“止堂”，著《止堂訓(xùn)蒙》，始終如一，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。
韓侂胄被殺后，林大中、樓鑰都向皇上報(bào)告彭龜年的忠心，寧宗詔令贈(zèng)他為寶謨閣直學(xué)士。章穎等請(qǐng)求換個(gè)名稱，皇上賜給彭龜年謚號(hào)“忠肅”。皇上對(duì)章穎等人說(shuō)：“彭龜年忠心耿耿可嘉，應(yīng)該得到謚號(hào)。如果人人如此，一定能使君主處于無(wú)過(guò)錯(cuò)的境地。”不久，皇上加贈(zèng)彭龜年龍圖閣學(xué)士，又提拔了他的兒子彭欽。
【《宋史·彭龜年傳》閱讀答案解析】相關(guān)文章：
宋史·彭龜年傳原文及譯文解析08-29
《宋史彭乘傳》閱讀答案解析及原文翻譯08-15
《宋史·侯蒙傳》閱讀答案解析02-01
《宋史聶昌傳》閱讀答案解析02-01
《宋史?晏殊傳》閱讀答案解析09-01
《宋史?郭浩傳》閱讀答案解析及翻譯07-30
《宋史·張遜傳》閱讀答案解析及翻譯03-12
《宋史婁機(jī)傳》閱讀答案解析及翻譯03-12
《宋史·曹彥約傳》閱讀答案解析02-01