《最后成熟的果子》閱讀及答案
深秋的一天,我來到屋后的蘋果園。果農的窩棚已空，夕陽下，幾只小鳥在上面理著羽毛；蘋果樹的葉子稀疏金黃，微風吹來，不時地飄向我腳下的小路。就在我沉醉于屬于我的這片世界時，我發現了一只蘋果。它掛在一個樹杈的中間，大小如我的拳頭。
顯然，這是一只被忘了采摘的蘋果。因為它生的非常隱蔽，如果不是我恰好在那個位置抬起頭，根本就發現不了它。
要不要摘下那只蘋果，我猶豫了好一會兒。最后，我還是決定不去動它，我想看看，一只蘋果，在沒有人提前采摘的情況下，會怎樣一種結果。
立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天過去。就在我第五十二次去看它的時候，這只蘋果不見了。也許是從它身邊吹過的一陣風過猛了點，也許是它已不愿呆在枝頭，總之，在我尋找它的時候，它正躺在樹下的枯葉堆里。
自從搬到郊外，我無數次來到這漫步。從果農摘下第一批清澀的果子，到收獲結束后，果農運走的最后一批，我都購買和品嘗過。它的外形是那樣飽滿圓潤，它的色澤是那樣金黃厚重。
這只蘋果被我帶回家后，在我的書房里又呆了近兩個月。直到有一天，兒子問我：“媽媽，你在那弄的那只蘋果，怎么那么甜？”我這才知道，果園里最后那只蘋果已被兒子吃了。
不過，從那天起，我也不再為兒子的頑皮、無知和不懂事而苦惱；也是從那天起，對那些及早把孩子培養成大學生的家長，我不再羨慕。因為我散步時偶然發現的那只蘋果，讓我明白一個道理，最后成熟的果子最甜，并且最不容易腐爛。
1、給下列加點字注音：(2分)
稀疏 挙頭
2、作者為什么沒去摘那只被忘了的蘋果？(用文中原話回答)(3分)
3、“立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天的過去。”作者寫這一連串的時間詞說明作者對這只被忘了的蘋果怎樣的態度？(3分)
4、結合最后一個自然段說說作者體會到的人生哲理。(3分)
5、作者認為“最后成熟的果子最甜，并且最不容易爛”你是這樣認為的嗎？(請你用30個字以內的語言表達出來)(4分)
答案：1、shū quán 2、我還是決定不去動它，我想看看，一只蘋果，在沒有人提前采摘的情況下，會怎樣一種結果。3、焦急的等待，想看出結果來 4、作者認為教育孩子如同蘋果一樣，不應該讓它過早成熟，更不應該牽強。 5、略
9. 地平線 賈平凹
小時候，我才從秦嶺來到渭北平原，最喜歡騎自行車在路上無拘無束奔馳。莊稼收割了，又沒有多少行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一抬頭，就看見遠遠的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那里伏著。
"啊，天到盡頭了！"
我拼命向那樹叢騎去，好長時間，趕到樹下，但天地依然平行；在遠遠的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現那道很亮的灰白色的線。
一個老人迎面走來，胡子飄在胸前，如同仙翁。
"老爺子，你是從天邊來的嗎？"
"天邊？"
"就是那道很亮的灰白線的地方。去那兒遠嗎？"
"孩子，那是永遠走不到的地平線呢。"
"地平線是什么？"
"是個謎吧。"
我不太懂了，以為他騙我，就又對準那道很亮的'灰白色線上的矮屋奔去。但我失敗了；那里天地平行，又在遠遠的地方出現了一道地平線。
我咀嚼著老人的話，想這地平線，真是個謎了。正因為是謎，我才要去解，跑了這么一程。它為了永遠吸引著我和與我有一樣興趣的人去解，才永遠是個謎嗎？
從那以后，我一天天長大起來，踏上社會，生命之舟駛進了生活的大海。但我卻記住了這個地平線，沒有在生活中沉淪下去，雖然時有艱苦、寂寞。(命運和理想是地和天的平行,但又總有相接的時候).那個高度融合統一的很亮的灰白的線，總是在前面吸引著你。永遠去追求地
平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精力。
【閱讀提示】
人人都看過地平線，地平線也引起了人們的各種猜想和想象。你看到地平線時，想到的是什么？讀完本文后，你又有什么感想呢？
1.文中加點的"我一天天長大起來"，聯系上下文看，說說它具體指的是什么？
2.畫線的"命運和理想是地和天的平行，但又總有相接的時候。"深刻含義是什么？
3.本文的線索是什么？
4.文中最后一句"永遠去追求地干線，去解這個謎。人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精力"中的"地平線"具體指的是什么？
5.讀完本文后，你有什么體會？請用簡潔語言把它寫出＿__________________________
答案：
1．年齡變大；思想成熟（閱歷豐富）。
2．現實和理想之間永遠有著很大的距離，但它們畢竟還是有相接點（實現人生的理想）。
3．我追逐地平線
4．人生的目標（或理想）
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