《越州趙公救災(zāi)記》閱讀及答案參考

時間：2022-12-15 15:54:35 閱讀答案我要投稿

　　當我們學(xué)習(xí)完一篇文章后，需要對所學(xué)知識進行鞏固，進行一些閱讀練習(xí)。以下是小編收集整理的《越州趙公救災(zāi)記》閱讀及答案參考，一起來看看吧，希望能夠幫助到你！

《越州趙公救災(zāi)記》閱讀及答案參考

　　熙寧八年夏，吳越大旱。九月，知越州趙公①，前民之未饑，為書問屬縣：災(zāi)所被者幾鄉(xiāng)，民能自食者有幾，庫錢倉粟幾人，富人可募出粟者幾家，使各書以對，而謹其備。

　　州縣吏錄民之孤、老、疾、弱不能自食者二萬一千九百余人以告。故事②，歲廩窮人，當給粟三千石而止。公斂富人所輸，得粟四萬八千余石。使自十月朔③，人受粟日一升，幼小半之。憂其眾相蹂也，使受粟者男女異日。憂其且流亡也，于城市效野為給粟之所凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿給。

　　明年春，大疫。為病坊，處疾病之無歸者。募僧二人屬以視醫(yī)藥飲食令無失所恃。公于此時，蚤夜憊心，力不少懈，事細巨必躬親。給病者藥食多出私錢。民不幸罹旱疫，得免于轉(zhuǎn)死，雖死得無失斂埋，皆公力也。其施雖在越，其仁足以示天下。

　　（選自曾鞏《越州趙公救災(zāi)記》）

　　注：①趙公：趙抃(1008—1084)，字閱道，謚清獻，衢州西寧(今浙江衢縣)人。晚年執(zhí)越州政務(wù)，政治卓著。②故事：向來規(guī)矩。③朔：農(nóng)歷每月初一。

　　14.下列句子中加點詞語意思不同的一項是( )（2分）

　　A．其仁足以示天下以昭陛下平民之理

　　B．使各書以對，而謹其備而形貌昳麗

　　C．憂其且流亡也且焉置土石

　　D．雖死得無失斂埋雖殺臣，不能絕也

　　15.用“／”給文中畫線的句子斷句。（限斷二處）（2分）

　　募僧二人屬以視醫(yī) 藥飲食令無失所恃。

　　16.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

　　使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。

　　17.結(jié)合句子內(nèi)容說說下列加點字的表達效果。（2分）

　　于城市效野為給粟之所凡五十有七，使各以便受之

　　18.古代志士仁人常“以仁為己任”，請聯(lián)系本文和歐陽修的《醉翁亭記》分別簡要分析“仁”的具體內(nèi)涵。（2分）

　　14.C

　　15. 募僧二人／屬以視醫(yī)藥飲食／令無失所恃。

　　16. （趙公）讓人從十月初一開始，每人每天領(lǐng)一升救濟糧，孩童每天領(lǐng)半升救濟糧。

　　17說明發(fā)放糧食的點很多，從側(cè)面反映趙抃處處為百姓考慮，以人為本，真心為民。

　　18.本文：趙抃百姓受災(zāi)中與民同憂。《醉》：寫歐陽修雖被貶仍治理好滁州，與民同樂的思想。

　　越州趙公救災(zāi)記閱讀練習(xí)

　　曾鞏

　　熙寧八年夏，吳越大旱。九月，資政殿大學(xué)士、右諫議大夫知越州趙公，前民之未饑，為書問屬縣：災(zāi)所被者幾鄉(xiāng)？民能自食者有幾？當廩于官者幾人？溝防構(gòu)筑可僦民使治之者幾所？庫錢倉廩可發(fā)者幾何？富人可募出粟者幾家？僧道士食之羨粟書于籍者其幾具存？使各書以對，而謹其備。

　　州縣吏錄民之孤老疾弱不能自食者二萬一千九百余人以告。故事歲廩窮人當給粟三千石而止公斂富人所輸及僧道士食之羨者得粟四萬八千余石佐其費。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。憂其眾相蹂也，使受粟者男女異日，而人受二日之食。憂其且流亡也，于城市效野為給粟之所，凡五十有七。使各以便受之，而告以去其家者勿給。計官為不足用也，取吏之不在職而寓于境者，給其食而任以事。不能自食者，有是具也。能自食者，為之告富人，無得閉糶。又為之出官粟，得五萬二千余石，平其價予民。為糶粟之所，凡十有八，使糴者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈，為工三萬八千，計其傭與錢，又與粟再倍之。民取息錢者，告富人縱予之，而待熟官為責其償。棄男女者，使人得收養(yǎng)之。

　　明年春，大疫，為病坊，處疾病之無歸者。募僧二人，屬以視醫(yī)藥飲食，令無失所恃。凡死者，使在外隨收瘞之。

　　法，廩窮人，盡三月當止，是歲盡五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其屬。有上請者，或便宜多輒行。公于此時，蚤夜憊心力不少懈，事細巨必躬親。給病者藥食多出私錢。民不幸罹旱疫，得免于轉(zhuǎn)死，雖死，得無失斂埋，皆公力也。

　　是時旱疫被吳越，民饑饉疾癘，死者殆半，災(zāi)未有巨于此也。天子?xùn)|向憂勞，州縣推布上恩，人人盡其力。公所拊循;，民尤以為得其依歸。所以經(jīng)營綏輯;先后終始之際，委曲纖悉，無不備者。其施雖在越，其仁足以示天下；其事雖行于一時，其法足以傳后。蓋災(zāi)沴之行，治世不能使之無，而能為之備。民病而后圖之，與夫先事而為計者，則有間矣；不習(xí)而有為，與夫素得之才，則有間矣。予故采于越，得公所推行，樂為之識其詳，豈獨以慰越人之思，將使吏之有志于民者不幸而遇歲之災(zāi)，推公之所已試，其科條可不等頃而具，則公之澤豈小且近乎！

　　【注】綏輯：安頓。災(zāi)沴：災(zāi)害。

　　4．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

　　A．屬以視醫(yī)藥飲食屬：委托

　　B．或便宜多輒行便宜：容易做的事

　　C．所以經(jīng)營綏輯;先后終始之際經(jīng)營：謀劃

　　D．樂為之識其詳識：記述

　　5．對句子節(jié)奏的劃分，正確的一組是（）（3分）

　　A．故事/歲廩窮人/當給粟三千石而止/公斂富人所輸及僧道士食之羨者/得粟四萬八千余石/佐其費

　　B．故事歲廩窮人/當給粟三千石而止/公斂富人所輸/及僧道士食之羨者/得粟四萬八千余石佐其費

　　C．故事/歲廩窮人/當給粟三千石而止/公斂富人所輸/及僧道士食之羨者/得粟四萬八千余/石，佐其費

　　D．故事歲廩窮人/當給粟三千石而止/公斂富人所輸及/僧道士食之羨者/得粟四萬八千余石佐其費

　　6．下列各句對文章的闡述，不正確的一項是（）（3分）