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《晏子使楚》文言文閱讀答案
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《晏子使楚》文言文閱讀答案
原文
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
閱讀題
1、解釋下列句中加點的詞的意思：
①齊之習辭者也（善于）②今方來（正要）③何坐（犯罪）
④縛者曷為者也（同“何”，什么）⑤齊人固善盜乎（本來）⑥非所與熙也（同“嬉”，開玩笑）
2、翻譯文中畫浪線的句子：
①吏二縛一人詣王。[譯]兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。
②葉徒相似，其實味不同。[譯]兩者只是葉子相似，它（果實）味道是不同的。
3、楚國君臣采用了怎樣的計謀來侮辱晏子的？（用自己的話回答）
[答]預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。
4、對楚王的無理，晏子本可以據理力爭，慷慨陳詞，進行反擊，可他為什么不那么做？
[答]正面陳述不如反唇相譏有力，而且有智慧。
5、如果是你，你還有更好的回答方法嗎？如果沒有，請說說晏子的回答好在哪里？
[答]沒有。晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。
6、結合你所了解的知識，說說“橘生準南則為橘，生于淮北則為枳”的道理。
[答]植物的生長受環境（溫度、土壤等）的制約和影響。
附：譯文
晏子出使楚國。楚國人（想侮辱他，）因為他身材矮小，楚國人就在城門旁邊特意開了一個小門，請晏子從小門中進去。晏子說：只有出使狗國的人，才從狗洞中進去。今天我出使的是楚國，應該不是從此門中入城吧。楚國人只好改道請晏子從大門中進去。晏子拜見楚王。楚王說：齊國恐怕是沒有人了吧？晏子回答說：齊國首都臨淄有七千多戶人家，人挨著人，肩并著肩，展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，怎么能說齊國沒有人呢？楚王說：既然這樣，為什么派你這樣一個人來作使臣呢？晏子回答說：齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的人就派遣他出使賢明的國君，無能的人就派遣他出使無能為力的國君，我是最無能的人，所以就只好出使楚國了。
晏子將要出使楚國。楚王聽到這個消息，對身邊的侍臣說：晏嬰是齊國善于辭令的人，現在他正要來，我想要羞辱他，用什么辦法呢？侍臣回答說：當他來的時候，請讓我們綁著一個人從大王面前走過。大王（就）問：（他）是干什么的？（我就）回答說：（他）是齊國人。大王（再）問：犯了什么罪？（我）回答說：（他）犯了偷竊罪。
晏子來到了楚國，楚王請晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時候，公差兩名綁著一個人到楚王面前來。楚王問道：綁著的人是干什么的？（公差）回答說：（他）是齊國人，犯了偷竊罪。楚王看著晏子問道：齊國人本來就善于偷東西的嗎？晏子離開了席位回答道：我聽說這樣一件事：橘樹生長在淮河以南的地方就是橘樹，生長在淮河以北的地方就是枳樹，只是葉相像罷了，果實的味道卻不同。為什么會這樣呢？（是因為）水土條件不相同啊。現在這個人生長在齊國不偷東西，一到了楚國就偷起來了，莫非楚國的水土使百姓喜歡偷東西嗎？楚王笑著說：圣人是不能同他開玩笑的，我反而自取其辱了。
《晏子使楚》文言文閱讀答案
晏子至，楚王踢晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人因善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
13．解釋加下劃線字詞。
⑴齊人也，坐盜 坐：
⑵其實味不同 其：
⑶詣王 詣：
⑷得無楚之水土 得無：
14.“王笑曰”中的“笑”是 ；“寡人反取病焉”中的“病”是
15．翻譯句子。
(1)縛者曷為者也？
(2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
(3）所以然者何？
(4）吏二縛一人詣王。
16．請簡析晏子的推理過程。
參考答案
13. ⑴犯 （2）它的 （3）到 （4）難道不是 14．自嘲的笑 沒趣，自取其辱 15. ⑴被綁著的是干什么的？ (2）圣人是不能和他開玩笑的，我反而自討沒趣了。 (3）之所以會這樣的原因是什么？ (4）兩個差役綁著一個人去見楚王。 16．齊人在齊不盜，人楚則善盜，因此是楚地讓齊人變得善盜了。
《晏子使楚》文言文閱讀答案
閱讀下面的文言短文，完成問題。
[甲]（鄒忌）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”
[乙]晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1．閱讀[甲]文，從齊王的角度看，這個故事給我們的啟示是_________；[乙]文中，晏子的言行被后人稱頌的主要原因是_________和_________。
2．解釋下面加粗字詞的意思。
（1）上書諫寡人者 諫：_________
（2）聞寡人之耳者 聞：_________
（3）齊人也，坐盜 坐：_________
（4）其實味不同其 實：_________
3．把下面的句子翻譯成現代漢語。
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
譯文：_____________________________
（2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
譯文：_____________________________
4．《宋史》記載：“（趙普）嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地。”有人說趙普該向鄒忌和晏子學習，你同意嗎？說說你的看法。
___________________________________
參考答案：
1．要虛心采納別人的意見 捍衛國家尊嚴 機智善辯的才能
2．（1）規勸。（2）使……聽到。（3）犯罪。（4）它們（的）果實。
3．（1）由此看來，大王您受蒙蔽很深了。
（2）圣人是不能和他開玩笑的，我反而自討沒趣了。
4．示例一：同意。在解決一個問題或處理一件事時，可以采用機智幽默的語言（或：采用類比、設喻等方法）來委婉地表達自己的觀點，便于對方理解和采納。
示例二：不同意。盡管有時候語言會起到很大的作用，但敢于堅持自己的原則需要更大的勇氣，趙普的行為是他個性最好的體現。（意對即可）
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