閱讀短文荷包蛋的答案

時間：2021-04-01 11:14:18 閱讀答案我要投稿

閱讀短文荷包蛋的答案

　　隨著社會發展的需求提高，閱讀能力也應逐步提高。今天我們就一起來看看閱讀短文荷包蛋的答案吧!

閱讀短文荷包蛋的答案

　　一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條,一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,父親問兒子:吃哪一碗?

　　有蛋的那碗!兒子指著臥蛋的那碗.讓爸吃那碗有蛋的吧!父親說,孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!

　　孔融是孔融,我是我---不讓!兒子態度堅決.

　　真不讓?真不讓!兒子一口就把蛋咬了一半.

　　別后悔?不后悔!兒子又一口,把蛋吞了下去.待兒子吃完,父親開始吃.當然,父親碗里藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明.

　　記住:想占便宜的人,往往占不到便宜!父親指著碗里的兩個荷包蛋告戒兒子.

　　兒子顯出一般的無奈.

　　第二次,那是個星期天上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條.一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,問兒子:吃哪碗?孔融讓梨,我讓蛋!兒子笑著端起了無蛋的那碗.不后悔?不后悔!兒子說得堅決.

　　兒子吃到底,也不見一個蛋.父親碗里,上臥一個,下藏一個,兒子看得分明.

　　記住,想占便宜的人,可能要吃虧!父親指著蛋教訓兒子說.

　　第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋.

　　父親問兒子:吃哪碗?

　　孔融讓梨,兒子讓面---爸爸您是大人,您先吃!兒子手一揮做紳士狀.

　　那就不客氣啦!父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發現了自己碗里也藏臥著荷包蛋.

　　不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!父親意味深長地對兒子說.

　　《荷包蛋》閱讀答案(一)

　　1.為全文劃分結構段。(用|| 標出)(2分)

　　(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)

　　2.小說的幾次情節中有四個共同的步驟內容，簡要概括為：(3分)

　　① 父親做好兩碗荷包蛋。

　　② ___________________________

　　③ ___________________________

　　④ ___________________________

　　3.父親說孔融7歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧!的.意圖是什么?(2分)

　　4.簡要概述兒子說出以下三句話的用意。(3分)

　　①孔融是孔融，我是我不讓!

　　②孔融讓梨，我讓蛋!

　　③孔融讓梨，兒子讓面爸爸您是大人，您先吃!

　　5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)

　　6.請就文中父親教育兒子的方法談談你的看法。(2分)

　　《荷包蛋》

　　1.為全文劃分結構(用//標出)(2分)

　　①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17

　　2.小說的幾次情節中有共同的步驟內容，簡要概括為：(3分)

　　① 父親做好兩碗荷包蛋面條

　　② 父親讓兒子選面

　　③ 兒子吃面時，對碗中荷包蛋的發現

　　④ 父親用荷包蛋的事實教育兒子

　　3.父親說孔融七歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧!的意圖是什么?(2分)

　　答：用典故讓兒子學會謙讓精神(意思對即可)

　　4.簡要概述兒子說出以下三句話的用意(3分)

　　① 答：兒子強詞奪理，為自己占便宜找借口。

　　② 答：兒子假裝相讓，仍想占便宜。

　　③ 答：怕上當，兒子試探父親。

　　5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)

　　答：不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧。《荷包蛋》閱讀答案

　　《荷包蛋》閱讀答案(二)

　　1、請概括文章三個情節的共同點，

　　做面---()----()---總結

　　2、父親說,孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!的意圖是什么?

　　3、兒子三次借用孔融讓梨典故的意義嗎?為什么?

　　4.父親三次總結性的語言之間有遞進關系，文中能顯示這種遞進關系的詞語依次是____、____、____，表達了父親對兒子的____之情。

　　5.請用━━━畫出文中最能表現全文宗旨的句子。

　　參考答案：

　　1.文中三次吃面的過程都是按(挑選)(吃面)(后悔)(講道理)的順序來寫的。

　　2.借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜。

　　3、①強詞奪理，為自己占便宜找借口。

　　②巧言善辯，還想占便宜。

　　③故作姿態，試探父親，害怕上當。

　　4、父親三次總結性的語言之間有遞進關系，文中能顯示這種遞進關系的詞語依次是告誡、教訓、意味深長，表達了父親對兒子的關愛之情。

　　5、不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!

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