《岳陽樓記》節選答案

時間：2021-03-18 14:43:07 閱讀答案我要投稿

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　　閱讀下列文言文回答問題。（20分）

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　　【甲文】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

　　《岳陽樓記》節選

　　【乙文】劫盜張海將過高郵，知軍晁仲約度不能御，諭軍中富民出金帛牛酒迎勞之。事聞朝廷大怒富弼議欲誅仲約。仲淹曰：“郡縣兵械足以戰守，遇賊不御，而反賂之，法在必誅；今高郵無兵與械，且小民之情，醵出財物而免于殺掠，必喜。戮之，非法意也。”仁宗乃釋之。弼慍曰：“方欲舉法，而多方阻撓，何以整眾？”仲淹密告之曰：“祖宗以來，未嘗輕殺臣下。此盛德事，奈何欲輕壞之？他日手滑，恐吾輩亦未可保。”弼不謂然。及二人出按邊，弼自河北還，及國門，不得入，未測朝廷意，比夜彷徨繞床，嘆曰：“范六丈圣人也。”

　　【注釋】①醵（jù）：湊錢，集資 ②手滑：做慣了某種事。這里指皇帝輕易殺臣子。

　　《范仲淹圣心解法意》

　　小題1:解釋下列句中劃線的字。（6分）

　　①予嘗求古仁人之心 ②或異二者之為 ③比夜彷徨繞床

　　④弼慍曰：“方欲舉法…… ⑤吾誰與歸 ⑥知軍晁仲約度不能御

　　小題2:下列句中的“以”的用法與“郡縣兵械足以戰守”中的“以”相同的一項是：（）（3分）A．不以物喜，不以己悲B．何不試之以足？C．方欲舉法，而多方阻撓，何以整眾D．卷石底以出小題3:用斜線（∕）為文中劃線句斷句，只限兩處。（2分）

　　事聞朝廷大怒富弼議欲誅仲約

　　小題4:用現代漢語翻譯下列句子。（6分）

　　⑴居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。

　　⑵郡縣兵械足以戰守，遇賊不御，而反賂之，法在必誅。

　　小題5:結合甲乙兩文，你認為范仲淹是一個什么樣的人？（3分）參考答案：

　　小題1:①探求 ②這里指心里活動（即兩種心情） ③等到 ④含怒怨恨⑤ 歸依 ⑥考慮

　　小題1:C

　　小題1:事聞／朝廷大怒／富弼議欲誅仲約。

　　小題1:⑴那些憂國憂民之士，當他在朝廷做官時心里想的是黎民百姓，而當他流落于民間時則為想著如何為君主效力。（3分）

　　⑵郡縣的兵力足以應戰或防守，遭遇賊兵不抵御，反而去賄賂，在法理上知軍必須處死；（3分）

　　小題1:范仲淹憂國憂民、深謀遠慮、機智、為將來著想、顧全大局.

　　小題1:試題分析：“求為比慍度”都是文言文中的重點字詞，意思也較為明確，“歸”也是重點注解的詞語，不過要特別記憶一下，其意為“一道，歸依”。

　　點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。

　　小題1:試題分析：例句中的“以”表目的，可譯為“可以”，A為表原因的連詞，B為介詞，用。D為通假字。

　　點評：考查文言文的.虛詞，一般有“之”“于”“而”“以”“其”“為”“乃”“焉”等，平時我們要結合例句進行歸類積累，熟知常見文言虛詞的意義和用法。詞不離句，理解文言虛詞也是這樣，把它放到句子里翻譯翻譯就感知出來了。這樣才不至于死記硬背。

　　小題1:試題分析：首先要理解語句的意思，“事情傳開以后，朝廷非常憤怒。富弼提議處死晁仲約”，這樣分析之后，停頓也就出來了。

　　點評：句子的斷句實際是對句子意思的理解的考查。畫停頓時，首先要看一下句子是什么意思，根據句意把句子畫開。

　　小題1:試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有“則”“ 而’等。“則”是連詞，就的意思，“而”是連詞，表轉折，卻，反而的意思，連綴起來，語意通順即可。

　　點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。

　　小題1:試題分析：“范六丈圣人也。”這是對范仲淹的側面描寫，可見別人對他的評價很高。根據范仲淹在上文中的行動和語言，如“仲淹曰……仁宗乃釋之”可知，此人能憂國憂民的人。“仲淹密告之曰……他日手滑，恐吾輩亦未可保。”可見是個機智，有遠見的人。

　　點評：分析一個人的形象時，一定要根據文章內容、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。

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