厲行節約演講稿匯編五篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的厲行節約演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
厲行節約演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
節約，是一種美德，同時在目前這種情況下，節約也是我們必須要去做好的，我們也是要從自身做起，同時去弘揚節約的品德，讓更多的人和我們一起去做好節約，不要去浪費資源。
其實節約這個話題，我們也是談過了很多次的，但是今年的情況也是讓我們更加的意識到節約的重要性，無論是疫情導致的一些糧食問題，或者是由于國際的一些環境問題導致的其實我們都是要去做好節約，不要浪費，世界上也是有很多的人還處于貧困的狀態，甚至很多連溫飽都是沒有去解決的問題，那么我們如果能多一些節約，少一些浪費也是可以把這些資源向他們傾斜，讓更多的人可以吃飽，讓更多的人免受饑餓貧窮的困擾。厲行節約也是學校一直以來都是提出的話題，我想同學們也是在老師的課堂上聽過很多，但是真正的行動我們確是還有很多是沒有做到位的，像食堂里依舊還有浪費飯菜的情況發生，還有的同學吃零食也是吃了一點，不喜歡就扔掉，其實這些都是非常的浪費，很不節約的行為。
我們完全可以在行動之中去作出一些改變，也是能讓我們做好厲行節約的事情的，從吃多少就打多少飯菜，到我們懂得買喜歡吃的零食，去吃完，對于不熟悉的零食，盡量買少量的嘗試，避免了浪費。節約的行動其實做起來并不是那么的難，也是只要我們在日常的生活之中多思考一些，少一些浪費，其實就是可以節約很多，可能一個人節約的不多，但是大家一起來做，就會節約很多的。節約是需要我們一起去做才能讓這個事情真的去做到位的，每一個人都努力一些，那么我們就會少很多的浪費，就會讓我們的節約做好，同學們，都行動起來吧，從自己來做起，從家里還有學校去做起，去影響更多的人，去讓大家都是懂得厲行節約的重要性，讓我們不再浪費。
浪費的現象在社會還有很多在發生的，我們能做的不多，但是我們自己確是可以去把自己給做好，去做好節約，從自身來做，慢慢的去影響到身邊的人，看到浪費的現象也是要去制止，讓我們更好的做好節約。同學們，我們不是在口頭去說，而是要用我們的行為，我們的行動去讓資源得到更為充分的利用，讓厲行節約落地去做好。謝謝！
厲行節約演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《愛護公物，厲行節約》。
我校經過三年來的勵精圖治，奮發圖強，學校不斷發展壯大：管理規范，教育教學設施先進，教學成績不斷攀升，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上被涂畫的亂七八糟；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；教寢室門，電扇開關，經常遭受同學們的拳打腳踢。“人無德不立，國無德不興”。同學們，愛護公物是一個高尚品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個學生的道德水準，同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧！
愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗！愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木；愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！
一、愛護校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙，不用小刀、打火機破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛護校園內所有教學設施，學校公共設施,體育器材等。
四、節約用水用電，放學后隨手關閉教室、公共場合等各種電源，愛護校
園內的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水后隨手關閉水源。
五、節約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。
老師們、同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。讓我們厲行節約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
厲行節約演講稿 篇3
尊敬的校領導，各位老師，親愛的同學們，
大家早上好！
我是二年級三班翁潔怡同學的奶奶，今天在國旗下重溫校園生活，我非常開心！今天我給大家帶來的國旗下講話的題目是《厲行節約反對浪費爭做光盤好少年》。
“從我做起，今天不剩飯”這是光盤行動的口號。光盤行動是一種大眾自發認識到節約糧食，倡導節約糧食資源的一種方式更是一個符合當前的社會發展的積極行動。
孩子們，奶奶在像你們這么大的時候是經常吃不飽的，那時候的糧食和副食品都是憑票供應的，全家人口又多，每個月的糧食根本不夠吃。我們只有過年過節才能吃上魚和肉。你們可以回家問問爺爺奶奶，外公外婆，他們都是從那個年代過來的。而如今生活條件好了，越來越多的浪費糧食的現象卻蔚然成風，在家里也好，在外面也罷，人們為了方便、彰顯氣派，不惜浪費了大量食物，甚為可惜。
同學們，根據可靠數據，每年消費者僅餐方面浪費蛋白質和脂肪就達800萬噸和300萬噸，最少倒掉約2億人口的糧食。“全世界饑餓人口超過10億，全球平均每年因饑餓而亡的人數達100萬，估計每6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡！如果我們每天減少食物浪費5%，就可救活400萬饑民！”相信無論誰看到這樣驚人的數字，都會感到驚恐，都會啞口無言的。所以我們每個人都應該做的“光盤行動”的要求，都要有自覺節約資源的意識。我們不能只為了當前生活的舒適，而去浪費糧食。要知道，誰也無法預測自然災害會在什么時候發生。我們從小要養成節約糧食的好習慣，我家孫女從小就養成了吃飯菜不挑食的好習慣，做什么吃什么，買什么穿什么，生活上向最低標準看齊，不攀比，學習上向最高標準看齊。同學們，如果外出游玩或就餐，吃多少點多少，吃不完就打包，不要因為怕麻煩而倒進垃圾桶里，如果我們都能做到不浪費一點糧食，那么就等于會挽救很多將要餓死的人。所以節約糧食“從我做起，今天不剩飯”。
同學們，尊重糧食也是我們中華民族一大傳統美德。你們是現代的文明人，就要加強自己的道德修養、行為修養、文明修養，做的每一件事都要考慮后果。“光盤行動”的出現就是證明現在的浪費行為已經很嚴重，所以每個人務必節制自己不好的浪費行為，為自己，為國家，為世界做出力所能及的事。同學們，從今天起，讓我們每個人成為“光盤一族”吧！世界是你們的，你們屬于世界，關心我們身邊寶貴的糧食吧，它是我們人類的珍寶！
謝謝大家！
厲行節約演講稿 篇4
老師們、同學們：大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《愛護公物 厲行節約 從我做起》。xx二中自從1998年搬遷至此，經過多年的勵精圖治，學校在不斷地發展壯大,特別是今年學校被評為“省一級特色示范學校”，這是對二中人辛勤努力付出的肯定。目前我校管理手段先進，教育教學設施完善，校園環境優雅，呈現出一派欣欣向榮、生機盎然的景象，這些成為我們每一個二中人的'驕傲。
但是，在我們美麗的校園中，也存在一些令人痛心的不良現象：講臺上、黑板的凹槽中滿是粉筆灰，一條一直洗不干凈的抹布擦得到處是痕跡；教室的木板門經常要損壞，學校的木匠師傅要整扇抬回去修理，課桌椅的損壞就更加嚴重了，常常在布置考場時找不全30套滿意的課桌椅；體育館東面的乒乓球室的玻璃門好幾次被打破；晚自習結束后，忘記關門，關電扇、電燈，需要關門的大爺一層一層地去關閉；許多同學喜歡到信息樓和新綜合樓上廁所，可是上完廁所后，因不沖洗而又臟又臭或者沖洗時龍頭沒有關好，嘩嘩不停放水的情況頻頻發生......每一個參觀我們校園的客人都曾贊揚二中校園非常美麗，環境很好。但是以上這些小問題卻不斷地在發生，在二中這樣一個文明的學習殿堂、優雅的育人環境中，存在如此諸多不良現象，難道不值得我們去深思嗎？ 愛護公物、厲行節約是一個人心靈美的寫照，這不僅體現了一個人的品質，體現了一所學校的素質，更是反映了一個民族的素養，反映了一個國家的精神，“人無德不立，國無德不興”。現在很多人都有出國的經歷，而去過一些發達國家的人說得最多就是“環境很干凈，公民素質很高”，為什么？因為這些國家的人民從小都注重公民素質的培養，愛護公物和厲行節約是大多數人都必然具備的基本素養。
有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事”。而改善我們身邊的環境，愛護我們美麗的二中校園又何嘗不是如此？路上的垃圾，只需伸手撿起；滴水的水龍頭，只需要伸手擰緊；不該開著的電燈、電扇，只需我們抬手輕按開關；搬動課桌椅的時候，讓我們小心翼翼、輕手輕腳......做到這些，其實就是愛護了我們的校園環境。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”讓大家都具有愛護公物、勤儉節約的責任意識，讓我們全體師生攜起手來，全體動員，共同參與，從現在做起，從身邊做起，讓xx二中的校園在我們手里變得更加美麗！
厲行節約演講稿 篇5
尊敬的各位領導，親愛的老師：
同學們，大家上午好，今天我旗下講話的題目是：厲行節約、反對浪費。
隨著科技的發展，物質生活水平的提高，人們逐漸淡漠了“節約光榮，浪費可恥”的優良傳統，大肆的奢侈浪費，特別是對公共資源，更是浪費得厲害。當發達國家的人們正在為怎樣節能而不懈努力的時候，我們中的某些人卻是不在意生活中浪費那一點一滴的資源，這樣逐漸形成了一種通病——“節儉冷漠癥”。
我們身邊的小事也足見這種病態的嚴重性：每天早、中、晚三餐后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著；電腦總是處在待機狀態；水，沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著……這種種浪費的現象都讓我們心驚和心痛。
現在我國的水、電等資源非常緊張，所以國家也提出了要建設節約型社會。教育資源是社會資源的重要組成部分，建設節約型校園，不僅是我們應有的責任，更是學校自身發展的需要。作為學校的一分子，我們應養成勤儉的習慣，倡導節約的風尚，承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。為此，我向全校師生發出倡議：
一、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，杜絕浪費行為。
二、節約用水。合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，杜絕“長流水”。
三、節約用電。充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或學習結束后請及時關掉相應電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等。
四、節約用紙。提倡雙面用紙，減少紙張消耗；
五、節約用餐。積極倡導餐桌文明之風，在食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯剩菜，不浪費糧食。
六、生活節儉。培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比。
七、積極廣泛宣傳節約。為建設節約型校園獻計獻策，爭做節約先鋒；同學之間，要互相監督，做到厲行節約、人人有責。
節約是美德，節約是品質，節約是責任，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協力，積少成多，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風，用實際行動為國家、為社會、為校園盡一份力量！
我的講話到此結束，謝謝大家！
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