厲行節(jié)約演講稿（精選3篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的厲行節(jié)約演講稿（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
厲行節(jié)約演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師：
同學們，大家上午好，今天我旗下講話的題目是：厲行節(jié)約、反對浪費。
隨著科技的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的提高，人們逐漸淡漠了“節(jié)約光榮，浪費可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)，大肆的奢侈浪費，特別是對公共資源，更是浪費得厲害。當發(fā)達國家的人們正在為怎樣節(jié)能而不懈努力的時候，我們中的某些人卻是不在意生活中浪費那一點一滴的資源，這樣逐漸形成了一種通病——“節(jié)儉冷漠癥”。
我們身邊的小事也足見這種病態(tài)的嚴重性：每天早、中、晚三餐后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著；電腦總是處在待機狀態(tài)；水，沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著……這種種浪費的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。
現(xiàn)在我國的水、電等資源非常緊張，所以國家也提出了要建設(shè)節(jié)約型社會。教育資源是社會資源的重要組成部分，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是我們應(yīng)有的責任，更是學校自身發(fā)展的需要。作為學校的一分子，我們應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習慣，倡導節(jié)約的風尚，承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。為此，我向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強節(jié)約意識，杜絕浪費行為。
二、節(jié)約用水。合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，杜絕“長流水”。
三、節(jié)約用電。充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或?qū)W習結(jié)束后請及時關(guān)掉相應(yīng)電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等。
四、節(jié)約用紙。提倡雙面用紙，減少紙張消耗；
五、節(jié)約用餐。積極倡導餐桌文明之風，在食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯剩菜，不浪費糧食。
六、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比。
七、積極廣泛宣傳節(jié)約。為建設(shè)節(jié)約型校園獻計獻策，爭做節(jié)約先鋒；同學之間，要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責任，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協(xié)力，積少成多，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風，用實際行動為國家、為社會、為校園盡一份力量！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
厲行節(jié)約演講稿2
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
上午好！
今天我講話的題目是：厲行節(jié)約，從點滴做起，首先請允許我給大家念一組數(shù)字：來自中國農(nóng)業(yè)大學食品科學研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全國一年僅餐飲浪費的糧食就高達800萬噸，肉類300萬噸，相當于倒掉了二億人一年的口糧。全國各類學校、單位規(guī)模以上的集體食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬人一年的食物，然而同時我國還有1。28億的貧困人口掙扎在溫飽線上，這個數(shù)字占農(nóng)村人口的13。4％，占全國人口近十分之一。
同學們，這些觸目驚心的數(shù)字有沒有引起你片刻的思考？
你們都出生在上世紀九十年代，沒有經(jīng)歷過物資匱乏的年代，距離戰(zhàn)爭、饑餓與災荒更是非常遙遠，請大家想一想，父母或者食堂辛辛苦苦做的飯菜，你吃了多少？剩了多少？扔掉了多少？或許這是生活中微不足道的小事，但是正是那零星剩下的半碗米飯、半片面包、一小口牛奶，組成了上面那些龐大到令人生畏的數(shù)字。
我們知道，每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內(nèi)容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，做自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。
縱觀我們學校的文明用餐情況，有的同學在排隊買飯時隨意插隊，造成了餐廳秩序的混亂，有的同學非常挑食，常常許多菜連碰都不碰就直接倒掉。面對種種不文明現(xiàn)象，我想給同學們幾點建議：
1、早晨準時起床，在規(guī)定時間用早餐，盡量錯開高峰，不要耽誤早讀課；進入餐廳，保持秩序，保持安靜；買飯時，尊重食堂工作人員，以禮相待，同學間相互禮讓，有序排隊，不懶懶散散；用餐時，不大聲喧嘩，安靜用餐，不隨意走動，不打打鬧鬧、拖拖拉拉，時刻記得做個文明好學生；吃多少買多少，不偏食，不暴飲暴食，不浪費糧食，做到葷素搭配，合理飲食；將餐盤內(nèi)的食物吃干凈，不留剩菜剩飯；將就餐餐桌清理干凈，不將吃剩的殘留物棄于餐桌；回收餐盤時小心翼翼，應(yīng)按規(guī)定將剩飯剩菜及餐盤放在指定桶內(nèi)，不把飯菜倒在桶外，造成就餐衛(wèi)生及環(huán)境破壞；注重食品衛(wèi)生安全，杜絕外賣。
2、 吃多少點多少，根據(jù)自己的飲食情況合理用餐，節(jié)儉惜福，避免浪費；注重自己的行為，不大聲喧嘩、打打鬧鬧，始終記得自己代表的還有學校的形象；在意他人的'用餐感受，自覺遵守公共道德規(guī)范；不使用一次性筷子；避免造成用餐環(huán)境的污染和破壞；身為未成年人，不在用餐時飲酒。
同學們，一粥一飯，當思來之不易；我們中間大多數(shù)來自農(nóng)村，我們應(yīng)當謹記：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩歌，總之，我們應(yīng)從食物中吃出營養(yǎng)，吃出健康，吃出安全，吃出文明。
另外，我們在生活中還要節(jié)約用水用電，學校為了給大家營造一個良好的生活環(huán)境，給每個學生宿舍安裝了空調(diào)和熱水器，要知道，我們學校的老師辦公室都還沒有安裝空調(diào)，但是從反饋的情況看，有一些同學節(jié)約用水用電的意識淡薄，水龍頭擰開了也不關(guān)，人離開宿舍后空調(diào)也不關(guān)，甚至一個人洗一次澡要洗半個多小時，有的同學為了使用大功率電器，甚至從熱水器專用插座中自行引出一個排插，這是違規(guī)的，也極不安全。學校規(guī)定，每月每人免費使用5度電、2噸水，超出部分的水和電將由學生承擔，其中電費每度0.53元，水每噸2.3元，從今年10月起執(zhí)行，學校正在為同學們辦理校園一卡通，其功能主要有存取款、就餐刷卡、門禁刷卡、保安行更、老師考勤等，為方便同學們就餐和繳納水電費，我們在行政值班室外和食堂分別安裝了遷存機，該機的功能主要是將你的校園一卡通內(nèi)的錢分類存入，如就餐費用、水電費用等，為了方便同學手機充電，學校為每間宿舍還安裝了一個八座排插，請同學們一定要厲行節(jié)約，養(yǎng)成良好的行為習慣，比如人離開宿舍要關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)空調(diào)等。
細微之處可以看出一個人的修養(yǎng)和品質(zhì)，學校食堂的良好秩序需要大家的共同努力維護。一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉，都能讓我們感受您的舉手之勞給他人帶來的無限幫助，感受到生活中充滿著陽光。
同學們，小餐桌大文明，希望大家紛紛行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，向陋習告別，共同營造講文明樹新風的良好氛圍，為共建和諧校園、文明學校而努力！
厲行節(jié)約演講稿3
各位領(lǐng)導、朋友們：
大家好，今天我要演講的是《厲行節(jié)約》。
”厲行節(jié)約，反對浪費“要做到令行禁止，需要每個有責任心的公民從我做起，倡樹節(jié)儉新風，為社會更加和諧、人民更加幸福、經(jīng)濟更好發(fā)展帶好頭、做榜樣。
沉下身來，與民同樂。我所熟識的一位老領(lǐng)導，退下來之后仍不忘自己所幫扶的困難戶，每年過節(jié)尤其是春節(jié)期間，都帶著孩子到困難戶家中”走親戚“，一起坐在炕頭上聊家常、一起到田間地頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、一起動手炒菜做飯。在共同交流、生活中，不僅能夠掌握基層百姓的生活狀況、困難疾苦，使幫扶的方向和方法更加準確，而且還培養(yǎng)了下一代吃苦耐勞、努力學習、積極作為的良好情操，更讓困難群眾看到了希望，積極面對未來。這樣做，更彰顯清廉之風和人格魅力，更得民心、順民意。
攜起手來，傳承真愛。春節(jié)期間，我們可以陪著父母一起包年夜餃子，帶著孩子一起為長輩們貼春聯(lián)。或者拉上父母和孩子出來看一看，感受農(nóng)村建設(shè)的新氣象、城市發(fā)展的新景觀。或者到迎新春各種文體活動現(xiàn)場去親身感受一番，讓”尊老愛幼“的中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。或者，在陽光明媚的春風里，邀上老朋友、老同學、老同事，一起爬山觀海、揮拍擊球，在賞心悅目、熱血沸騰中鍛煉身體、增進友誼，這樣做，對比一味地攀比吃喝、沒黑沒白地靠在麻將桌前更有意義，更值得回味。
靜下心來，充電學習。春節(jié)是高檔、奢華品牌的集中消費期，我們不妨把這些用在點綴門面、粉飾虛榮的錢財節(jié)儉下來，到書店挑選幾部好書，為自己也為家人營造一處心靈的驛站、品味人生的”黃金屋“。我們也可以針對自己的專業(yè)和需求，制訂一個學習計劃，坐到桌前，翻開教材、記下筆記，帶著問題學習，及時提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，解決工作上遇到的各種技術(shù)難題，讓春節(jié)成為我們節(jié)后乃至今后更好地工作與發(fā)展的”加油站“和”助推器“。這樣做，更充實、更有價值。
我的演講完畢，謝謝大家！
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