課題 分數(shù)乘法（一） 課型 練習(xí)課

教學(xué)目標 1． 進一步理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。

2． 掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。

3． 能夠熟練準確地計算分數(shù)乘整數(shù)的計算題。

教學(xué)重點 分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能正確計算。

教學(xué)難點 理解先約分再計算能使計算簡便。

教師指導(dǎo)與教學(xué)過程 學(xué)生學(xué)習(xí)活動過程 設(shè)計意圖

一、復(fù)習(xí)分數(shù)乘整數(shù)的意義及計算法則

二、出示例題

1． 出示3/4×6

教師引導(dǎo)學(xué)生能不能先約分再計算。

學(xué)生得出結(jié)論后教師講解先約分后計算的格式。 你會填嗎？

1/6+1/6+1/6+1/6=1/6×（）

3/4+3/4+3/4+3/4+3/4

=3/4×（）

2/25+2/25+2/25

=2/25×（）

在計算分數(shù)乘整數(shù)時，用分數(shù)的分子（        ），分母（            ）。

學(xué)生先用計算法則進行計算后進行約分。

學(xué)生進行計算并比較兩種方法那種方法簡單。

復(fù)習(xí)鞏固分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。

進一步應(yīng)用分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，體驗先約分再計算。

教師指導(dǎo)與教學(xué)過程 學(xué)生學(xué)習(xí)活動過程 設(shè)計意圖

2． 練習(xí)

 完成課本第3頁的做一做

三、綜合練習(xí)

1． 練一練第1題

2． 教師指導(dǎo)完成練一練第2題

 學(xué)生完成后還可以估一估一個月、一年能滴多少水。

四、布置作業(yè)

完成練一練第3、4、5題

學(xué)生獨立完成做一做

學(xué)生通過涂一涂，可以得到結(jié)果為10/15，再約分得到2/3。學(xué)生也可以先約分再計算。

學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)進行計算，并解釋結(jié)果的實際意義。

借助圖形語言，加深學(xué)生對分數(shù)乘整數(shù)的意義的理解。

鞏固分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識。

板書設(shè)計：       

分數(shù)乘整數(shù)

復(fù)習(xí)題：                  出示例題3/4×6            

教學(xué)反思：