《青蛙王子》讀書(shū)體會(huì)
《青蛙王子》讀書(shū)體會(huì)1
今天看完《青蛙王子》這個(gè)童話故事，讓我感觸很深。我覺(jué)得我喜歡這則小故事是有一定道理的。
首先，故事里，小公主在得到青蛙的熱情幫助后不肯兌現(xiàn)自己的的諾言，沒(méi)有和青蛙做朋友。她的父親老國(guó)王對(duì)她說(shuō)：“在我們困難的時(shí)候幫助過(guò)我們的人，不論他是誰(shuí)，過(guò)后都不應(yīng)當(dāng)受到鄙視。”這句話讓我聯(lián)想到如今社會(huì)，有的老人在大街上摔倒在地卻沒(méi)人敢攙扶，這是多少可悲的現(xiàn)象啊!就是因?yàn)橛行┤嗽谖镉麢M流的社會(huì)中為了一已之私而漸漸失去了良知。讓做好人好事的人受到委屈和不公的待遇。
其次，故事中遵照國(guó)王的旨意，王子成為小公主親密的朋友和伴侶，最終，實(shí)現(xiàn)了小公主的諾言。這也就是當(dāng)今社會(huì)所缺乏的`誠(chéng)信精神。如果，每個(gè)人都講誠(chéng)信，做生意的人都守法經(jīng)營(yíng)，那么社會(huì)上就不會(huì)有那么多假冒偽劣商品給人們?cè)斐蓚Α?/p>
從這兩個(gè)方面來(lái)理解這則故事，也是為了讓我們?cè)谟仔〉男撵`上播撒誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良道德品質(zhì)的種子，讓她知道維護(hù)公平正義和道德良知的底線就要從自身做起，從身邊的小事做起，為構(gòu)建和諧和社會(huì)氛圍貢獻(xiàn)一份力量。
《青蛙王子》讀書(shū)體會(huì)2
今天在學(xué)校老師讓我們聽(tīng)了《青蛙王子》的故事，回家后我又認(rèn)真閱讀了一遍。它講述了一個(gè)英俊的王子被邪惡的巫婆施了魔法而變成了一只青蛙，后來(lái)因?yàn)閹椭艘晃蛔约盒膼?ài)的小公主而解除了魔法，變回了王子的故事。
故事寫(xiě)得很生動(dòng)，我特別喜歡這幾句話：“在王宮的旁邊，是一片幽靜的森林，森林里的大菩提樹(shù)下，有一口老井。每當(dāng)夏天天氣很熱的時(shí)候，小公主就喜歡獨(dú)自到森林里，坐在老井邊玩。等青蛙掉到地上時(shí)，他不再是一只老青蛙了，而是一位有著一雙溫柔眼睛的英俊王子�！�
我喜歡故事中的“青蛙王子”，因?yàn)樗趧e人最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手。我也要做這樣的熱心人，因?yàn)槲蚁嘈牛簬椭鷦e人的人，能得到別人的幫助。就因?yàn)橥踝訋椭诵」�，所以也得到了小公主的幫助，讓自己解脫了巫婆的魔法，恢�?fù)了原來(lái)的模樣。
《青蛙王子》讀書(shū)體會(huì)3
今天，我被一篇童話故事《青蛙王子》深深地吸引住了。
國(guó)王有一個(gè)女兒，她長(zhǎng)得非常美麗，國(guó)王對(duì)她百般疼愛(ài)。有一天，公主把自己心愛(ài)的金球弄掉進(jìn)了井里，她哭了起來(lái)，井底的青蛙聽(tīng)見(jiàn)了公主的哭聲，青蛙幫助她把金球撈了上來(lái)，公主答應(yīng)青蛙與它做朋友，并且和它一起吃飯，睡覺(jué)、玩耍。一天晚上，青蛙來(lái)找公主玩，公主卻不認(rèn)帳了，國(guó)王問(wèn)女兒為什么，公主便把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，國(guó)王聽(tīng)了說(shuō)：“你答應(yīng)別人的事就要做到，去開(kāi)門(mén)讓它進(jìn)來(lái)吧”。公主把門(mén)打開(kāi)，青蛙立馬跳到餐桌上。青蛙吃飽后，又要求跟公主一塊睡，公主害怕這只冰涼的青蛙。她一生氣，把青蛙摔到了墻上，誰(shuí)知青蛙落地時(shí)竟變成了一位英俊的王子。王子告訴公主自己是被女巫施了法，只有公主才能救他。最后，他們結(jié)成了一對(duì)相親相愛(ài)的夫妻。
這個(gè)故事教育我們：任何人都要做個(gè)守信用的人，拾起誠(chéng)信的“背囊”吧!用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生!
《青蛙王子》讀書(shū)體會(huì)4
讀罷短文青蛙王子，我不禁為文中的那只小青蛙樂(lè)于助人這種高尚的品質(zhì)拍案叫好，又為那個(gè)小公主不遵守信用這種品質(zhì)而憤憤不平。
但是小公主不遵守信用如果在現(xiàn)在就會(huì)被人諷刺嘲笑，所以我們不要向這位小公主學(xué)習(xí)，答應(yīng)別人的事一定要完成，不要騙人。一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信的好人。
小公主不遵守信用使我想起了自己不好好寫(xiě)作業(yè)。家長(zhǎng)對(duì)我們傾住了十萬(wàn)分愛(ài)心，打心眼兒里盼我好。但是我媽媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)強(qiáng)化班，讓我天天下午下學(xué)以后去數(shù)學(xué)強(qiáng)化班，但是我不是去和同學(xué)一塊玩兒就是曠課不去而是去同學(xué)家里玩兒，就這樣我養(yǎng)成了這一個(gè)壞習(xí)慣，我一到家，媽媽就問(wèn)我下學(xué)你去補(bǔ)習(xí)班了嗎?我就騙媽媽說(shuō)去了，其實(shí)我沒(méi)有去，就是因?yàn)檫@樣所以我這一次期末考試數(shù)學(xué)只考了四十一分。通過(guò)這次的悲慘教訓(xùn)讓我知道了學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的不是給別人學(xué)的，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要偷工減料。
讀了青蛙王子這一篇文章不禁讓我自愧不如，更讓我明白了許許多多的道理。
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