相關課件： 正反比例

   簡介： ppt制作 我在教學中運用了這套課件 ，形象直觀，內容豐富，又有調理，適合小學生特點 . 上傳者：cdaz050796 「下載次數：748」

比例知識的應用

   簡介： ppt制作 通過復習正反比例，利用正反比例解決實際問題，增加學生的做題方法，拓寬學生的解題思路。. 上傳者：taoqidexiaoci 「下載次數：471」

比例的意義

   簡介： ppt制作 參加市級優質課競賽課件，學生想看照片，照片的放大與縮小又蘊含著“比例”的知識，根據素材服務于需要的原則，我就對教材進行了再思考、再開發，選用了“照片”這一素材。

. 上傳者：yangxiaozhenjj 「下載次數：539」

成正比例的量

   簡介： ppt制作 重點指導如何判斷兩種量是否相關聯，兩種量所對應的數的比值是否一定。. 上傳者：zhw669170 「下載次數：545」

正反比例應用題

   簡介： ppt制作 本人自己制作的課件，并已在課堂教學中進行使用。非常符合教材，教學效果較好。歡迎大家下載使用。. 上傳者：zhao2008yue 「下載次數：777」

成正比例的量

   簡介： ppt制作 人教新課標版六年級數學下冊第三單元比例3.2.1成正比例的量ppt. 上傳者：xiewenlong 「下載次數：751」

認識比例尺

   簡介： ppt制作 本課件首先通過謎語引出地圖，再通過地圖認識比例尺，對比例尺的意義著重強調. 上傳者：panwen123 「下載次數：665」

比例的復習

   簡介： ppt制作 比和比例是六下的重要內容之一，基礎概念扎實才能更好地應用，對下一個內容有重要的鋪墊作用。

. 上傳者：azhen625 「下載次數：473」

成正比例的量

   簡介： ppt制作 這是六下比例中的重要一節課，這節課上好了，下節課就能變得輕松很多了。. 上傳者：azhen625 「下載次數：398」

正比例的意義

   簡介： ppt制作 該課件通過具有相同規律的例題比較，引導學生認識什么是成正比例的量，在通過大量的聯系讓學生加深對概念理解，方法靈活，啟迪性較強。. 上傳者：jsdtmyja 「下載次數：556」

比例的意義和基本性質

   簡介： flash制作 每上傳1個優質課件，經審核通過者，視稀缺程度和質量優劣可獲10到30個點 . 上傳者：yl03305 「下載次數：510」

數值比例尺

   簡介： ppt制作 本課件將數值比例尺的意義、特點以及運用系統的展現出來，便于老師利用。. 上傳者：tjm168168 tjm168@163.com 「下載次數：391」

比例關系變化規律示意圖

   簡介： ppt制作 具體形象地揭示正、反比例關系變化規律的差異。證明在數學教學方面的數與形相結合重要作用。

. 上傳者：jyymin mc5855@163.com 「下載次數：290」

反比例的意義

   簡介： ppt制作 反比例意義的教學，是把日常的生活經驗--較感性的數學知識，上升為理性的數學概念。最終歸結為：在用乘法運算的數量關系中，當積一定時，因數與因數成反比例。

. 上傳者：jyymin mc5855@163.com 「下載次數：395」

正比例關系變化規律示意圖

   簡介： ppt制作 借用學生生活中最常見的事例，具體形象地演示比例關系的變化規律。

. 上傳者：jyymin mc5855@163.com 「下載次數：319」

正比例的意義

   簡介： ppt制作 正比例意義的教學，是把日常的生活經驗--較感性的數學知識，上升為理性的數學概念。最終歸結為：在用除法運算的數量關系中，當商一定時，被除數與除數成正比例。

. 上傳者：jyymin mc5855@163.com 「下載次數：430」

比例尺的應用

   簡介： ppt制作 思維是多項的，引導學生用多種方法求解，從而深刻地理解比例尺的意義。. 上傳者：jyymin mc5855@163.com 「下載次數：437」

比例尺

   簡介： ppt制作 比例尺的教學重點在于比例尺是個“比”，是圖上距離和實際距離的比，是兩個距離之間的倍數關系。它的三種表現形式被放在同一個板面上，各自的特點和差異都能從中分辨得很清楚。

. 上傳者：jyymin mc5855@163.com 「下載次數：696」

比例的應用

   簡介： ppt制作 通過圖、表展示需要研究的數學材料，簡明、便捷，并分別用橫向比和縱向比列比例式解題。

. 上傳者：jyymin mc5855@163.com 「下載次數：391」

比例的基本性質

   簡介： ppt制作 圍繞比例式，充分發揮標注的作用，在板面上指示比例的項，比例的內項積和外項積及其基本性質。具體，簡明。并適時地運用其性質判明兩個比是否成比例。

. 上傳者：jyymin mc5855@163.com 「下載次數：455」