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unit 3 integrating skills (weekly)(人教版 高三上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-12-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

簡(jiǎn)介: ppt制作 現(xiàn)在許多蔬菜種在溫室里, 在那兒他們可以免受風(fēng)雨襲擊。
Today many vegetables planted in greenhouses, where they are protected from the rain and the wind .
8.在過去的十年中, 科學(xué)技術(shù)取得了重大發(fā)現(xiàn)。
In the past/last few years, important discoveries have made in science and technology.
. 上傳者:xiaozhou xiaozhou@friend.com

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 這是我精心設(shè)計(jì)的聽說課教案,特別是加入了大量對(duì)話練習(xí),適合課堂使用。. 上傳者:zxj668 「下載次數(shù):1822」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 說教材 本單元的主要內(nèi)容是學(xué)會(huì)辨認(rèn)物品的所有者,本節(jié)課為SectionA Period1,既是本單元的基本語言內(nèi)容,有為后面知識(shí)的擴(kuò)展和綜合語言運(yùn)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,上好本課時(shí),既讓知識(shí)的學(xué)習(xí)有一定的延續(xù)性,又為后面的教學(xué)做好鋪墊,對(duì)完成本單元的英語教學(xué)具有重要的戰(zhàn)略意義。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): (1)要求學(xué)生掌握新的詞匯:pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag, dictionary, his, mine, hers (2)能用所學(xué)句型Is this /that your/her/his…? Yes, it is. /No, it isn’t. Are these/those…?Yes, they are. /No, they aren’t.來詢問物品的所屬。 (3)學(xué)會(huì)辨認(rèn)物品的所有者。 2.語言目標(biāo):對(duì)物品的所屬進(jìn)行提問和回答。 3.能力目標(biāo):學(xué)生能用所學(xué)句型進(jìn)行語言交流。 4.情感態(tài)度目標(biāo): A.通過尋找主人的游戲和失物招領(lǐng)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生拾金不昧的良好的品德及健康向上的人格; B.通過開展小組活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù). 教學(xué)重點(diǎn):指示代詞this、that的一般疑問句及其回答。 教學(xué)難點(diǎn):名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞用法的區(qū)別 二. 說學(xué)情 初一學(xué)生對(duì)英語既感新鮮又有所畏懼,他們希望在新的環(huán)境中,通過學(xué)好英語這門新課程來或得他人的認(rèn)可,從而得到內(nèi)心的滿足。但隨著小學(xué)英語課程的實(shí)施,很多學(xué)生新鮮感減少,畏懼感增加,特別是男生,兩極分化從一開學(xué)就凸現(xiàn)出來。因此,我覺得分層次教學(xué),小組學(xué)習(xí)迫在眉睫。 三. 說教法 “新課標(biāo)”強(qiáng)調(diào)課程要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,根據(jù)我班學(xué)生實(shí)際,我將在教學(xué)中利用實(shí)物、幻燈片呈現(xiàn)新單詞及目標(biāo)語言,采用任務(wù)型教學(xué)模式,運(yùn)用情景教學(xué)法,結(jié)合聽說法,以循序漸進(jìn)的方式來進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,即學(xué)以致用。 教學(xué)用具 物品實(shí)物,多媒體課件,錄音機(jī) 四. 說學(xué)法 1、合作學(xué)習(xí):合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過分工合作共同達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)方式。本節(jié)課將在課堂活動(dòng)中把學(xué)生分成兩人一小組的學(xué)習(xí)小組,讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作,在活動(dòng)中相互探討、相互交流、相互合作,從而獲得知識(shí)、技能和情感體驗(yàn),發(fā)展他們的能力。 2、主動(dòng)學(xué)習(xí):創(chuàng)設(shè)情景和有意義的任務(wù)活動(dòng)(contest guessing、pairwork),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,發(fā)揮他們自己的主觀能動(dòng)性,把被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué). 上傳者:xiaohong 「下載次數(shù):701」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 圖像 圖片 形象直觀,符合農(nóng)村學(xué)生,重難點(diǎn)練習(xí)充分,要多注意口語,尤其是形容詞性和名詞性物主代詞的轉(zhuǎn)換. 上傳者:king30573 「下載次數(shù):883」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 單元整體課件,內(nèi)容豐富,適時(shí)練習(xí),講練結(jié)合,練習(xí)也可適當(dāng)刪減. 上傳者:zhanxinju73 「下載次數(shù):703」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 本課時(shí)是unit3的第一課時(shí),屬于聽說課。就教室或身邊物品引入話題詞匯和主要句型,進(jìn)行物主關(guān)系的問答。 學(xué)生已經(jīng)學(xué)了指示代詞this,that,these,those的用法,并已經(jīng)學(xué)習(xí)了用it和they來對(duì)含有指示代詞的一般疑問句進(jìn)行回答。 . 上傳者:bamboo331 「下載次數(shù):660」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 這是一節(jié)公開課教學(xué)課件,實(shí)用美觀,教學(xué)效果很好,確實(shí)能在短短的一節(jié)課中讓學(xué)生掌握大容量的知識(shí)。. 上傳者:lijunyan 「下載次數(shù):320」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 由于新教材剛用第二年,可用資料很少,此課件是全新教材,非常實(shí)用。課件精美,非常具有可操作性。. 上傳者:ilmf719 「下載次數(shù):560」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 Unit_3_Is_this_your_pencil適合七年級(jí)上冊(cè)學(xué)生. 上傳者:lyl327170892 「下載次數(shù):488」

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