中括號(北師大版 四年級上冊)
發(fā)布時間：2016-5-26
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簡介： ppt制作 非常好用,你用了還想用.在公元2001年的時候，全國范圍內(nèi)進(jìn)行的數(shù)學(xué)課程改革，把我國小學(xué)數(shù)學(xué)歷來以“應(yīng)用題”作為一個獨(dú)立領(lǐng)域的傳統(tǒng)打破了。至此在數(shù)學(xué)課本中刺嚓風(fēng)云將近半個世紀(jì)的應(yīng)用題這個稱呼終于光榮下崗拉，取而代之的是解決問題，解決問題猶如日本的海嘯，所到之處一片汪洋，解決問題亦是如此，它已滲透到小學(xué)數(shù)學(xué)的四大領(lǐng)域之中。海嘯的特點(diǎn)是浪頭高，火力猛，沖得日本人哭爹喊娘，到處找牙。解決問題的特點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)性、趣味性，圖文并茂、生動形象，非常符合學(xué)生的心理需求。可是課改以來，不少教師都不約而同的遇到了同樣的尷尬： “班級里好的學(xué)生真好，差的真差，兩極分化嚴(yán)重”其實(shí)， 這就跟猴子爬樹一樣。往上看都是猴子的屁股；往下看，都是猴子的笑臉；往左右看，卻是一把把的猴毛。你爬的越高，看到的笑臉越多。因此，關(guān)鍵是我們用怎樣的心態(tài)看待這些孩子，我們不可能把每個. 上傳者：zjjnmjp hgn@163.com
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簡介： ppt制作 非常好用,你用了還想用.在公元2001年的時候，全國范圍內(nèi)進(jìn)行的數(shù)學(xué)課程改革，把我國小學(xué)數(shù)學(xué)歷來以“應(yīng)用題”作為一個獨(dú)立領(lǐng)域的傳統(tǒng)打破了。至此在數(shù)學(xué)課本中刺嚓風(fēng)云將近半個世紀(jì)的應(yīng)用題這個稱呼終于光榮下崗拉，取而代之的是解決問題，解決問題猶如日本的海嘯，所到之處一片汪洋，解決問題亦是如此，它已滲透到小學(xué)數(shù)學(xué)的四大領(lǐng)域之中。海嘯的特點(diǎn)是浪頭高，火力猛，沖得日本人哭爹喊娘，到處找牙。解決問題的特點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)性、趣味性，圖文并茂、生動形象，非常符合學(xué)生的心理需求。可是課改以來，不少教師都不約而同的遇到了同樣的尷尬： “班級里好的學(xué)生真好，差的真差，兩極分化嚴(yán)重”其實(shí)， 這就跟猴子爬樹一樣。往上看都是猴子的屁股；往下看，都是猴子的笑臉；往左右看，卻是一把把的猴毛。你爬的越高，看到的笑臉越多。因此，關(guān)鍵是我們用怎樣的心態(tài)看待這些孩子，我們不可能把每個. 上傳者：zjjnmjp hgn@163.com 「下載次數(shù)：607」
