- 相關推薦
《張養浩》文言文閱讀理解訓練題及答案
張養浩，字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。讀書不輟，晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。
授堂邑縣尹。首毀淫祠三十余所，罷舊盜之朔望參者，曰：彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。眾盜感泣，互相戒曰：毋負張公。有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。
英宗即位，命參議中書省事。會元夕，帝欲于內庭張燈為鰲山，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入諫，其略曰：世祖臨御三十余年，每值元夕，閭閻之間，燈火亦禁；況闕庭之嚴，宮掖之邃，尤當戒慎。今燈山之構，臣以為所玩者小，所系者大；所樂者淺，所患者深。伏愿以崇儉慮遠為法，以喜奢樂近為戒。帝大怒，既覽而喜曰：非張希孟不敢言。即罷之，仍賜尚服金織幣一、帛一，以旌其直。
天歷二年，關中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。時斗米直十三緡，民持鈔出糶，稍昏即不用，詣庫換易，則豪猾黨蔽，易十與五，累日不可得，民大困。乃檢庫中未毀昏鈔文可驗者，得一千八十五萬五千余緡，悉以印記其背，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏。命米商視印記出糶，詣庫驗數以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章請行納粟補官之令。聞民間有殺子以奉母者，為之大慟，出私錢以濟之。
到官四月，末嘗家居，止宿公署，終日無少怠。遂得疾不起，卒年六十。關中之人，哀之如失父母。
1、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )
A、民不堪命，舊尹莫敢詰問 堪：忍受
B、拜住袖其疏入諫 袖：藏在袖里
C、特拜陜西行臺中丞 拜：拜訪
D、止宿公署，終日無少怠 少：稍微
2、下列各組句子中，分別表明張養浩行義和直言的一組是( )
A、遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之
因上章請行納粟補官之令
B、首毀淫祠三十余所
況闕庭之嚴，宮掖之邃，尤當戒慎
C、養浩至，盡置諸法，民甚快之
帝欲于內庭張燈為鰲山，即上疏于左丞相拜住
D、即散其家之所有與鄉里貧乏者
帝大怒，既覽而喜曰：非張希孟不敢言。
3、下列對原文有關內容的分析和概括，不準確的一項是( )
A、張養浩從小品行端正，讀書刻苦努力；任堂邑縣尹時，執法公允，深得老百姓景仰和稱頌。
B、元宵節，英宗想在宮內的鰲山上張燈結彩，張養浩直接給皇帝上疏，勸以崇儉，皇上聽取了他的意見。
C、關中大旱，張養浩接受任命，全力賑災濟貧。他制止豪猾利用換鈔盤剝百姓，千方百計保證了人們的粟米供給。
D、張養浩政事勤勉，毫不懈怠，積勞成疾。去世之時，關中百姓十分悲痛，如同失去父母。
4、把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。（5分）
譯：
（2）伏愿以崇儉慮遠為法，以喜奢樂近為戒。（5分）
譯：
參考答案：
1、C
2、D
3、B
4、（1）已經用刑法處罰了他們，還把他們當強盜對待，這就斷絕了他們改過自新的路。
（2）我希望（皇上）把崇尚節儉思慮深遠作為準則，把喜好奢侈及時行樂作為警戒。
【《張養浩》文言文閱讀理解訓練題及答案】相關文章：
文言文張養浩字希孟濟南人閱讀及答案05-22
語文閱讀理解訓練題附答案11-13
文言文閱讀訓練題含答案08-24
外國小說閱讀理解訓練題及答案10-19
高中閱讀理解訓練題及參考答案06-24
《放風箏》閱讀理解訓練題及答案10-21
《我愛廈門》閱讀理解訓練題及答案09-17
張儀受辱文言文閱讀訓練及答案11-29
《鷸蚌相爭》文言文閱讀訓練題及答案08-27
文言文閱讀理解及答案06-08