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《紅花衣和日記本》 閱讀答案
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紅花衣和日記本
殘雪
①我們家里小孩多，布票遠遠不夠用，母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套沒有染。我記得褲子是紫色的底子上起花朵，上衣是大紅底子起綠小葉。我一點都不喜歡這種色彩搭配，覺得怪扎眼的，難看死了。可是沒有別的衣服，只能穿它們。我穿著這身衣服忐忑不安地來到學校，馬上就聽到了議論，“鄉下人……”女孩們說。有一個長得像洋 娃娃的同學還特地到我跟前來問：“你怎么穿這種衣服啊?”我答不出，我的臉發燒，恨不得鉆進地里去。
②那一天，大家都不愿和我玩游戲，嫌我土里土氣。不過畢竟是孩子，到了第二天、第三天，她們就忘了這事，又和我玩起來了。當然，我知道她們當中有幾個是從心里瞧不起我的。想想看，一個瘦小的女孩，臉色蒼白，穿著那種母 親用手工趕制的，硬邦邦紅彤彤的大花衣，同樣硬邦邦的紫色花褲子，那會是什么樣子，當然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我的最大愿望是不要引起別人的注意。一來我瘦骨伶仃，穿衣服撐不起;二來我的所有衣服全是便宜布，母親粗針大線縫制的，上不得臺面。
③盡管樣子難看，盡管從來出不了風頭，盡管老師也因為我的“出身”看我時帶著異樣的眼神，我卻并不消沉。現在回想起這事來有點怪，或許是我體內超出常人的活力給了我某種自信?我總是蠢蠢欲動，躍躍欲試，從來沒有一刻消沉過。蕩秋千我能蕩得最高，短跑我能跑得最快，作文我能寫得最好，算術總是第一。當然我做這些事也遠比別人認真，付出也比別人要多。
④老師讓我們每天寫日記，交給他批改。他要求我們每個人買一個正式的日記本，外面有塑料殼的那種。那時的塑料是很貴的，是時髦的東西。星期六，父親帶我上街去買本子。我們來到百貨店的文具柜，我看 中了柜里的好幾種，紅的、黃的、有花兒的，我激動得一顆心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他叫營業員拿出來翻了翻，又退回去了，說：“太貴了。”我大失所望。后來去了第二家，又看了一通，父親還是說：“太貴了。”這時我已經很不高興了，但還抱著希望。第三家是大百貨公司，里頭什么日記本都有，我看得眼花繚亂。我覺得那本鵝黃色的，厚厚的最合我意。我眼巴巴地看父親和營業員商量了很久，最后，父親居然叫營業員拿出一個墨綠色的，馬糞紙的外殼，然后再要了一個小小的寫字本，將那簡易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套，說：“好!這不就是日記本了嗎?”我站在那兒，眼淚幾乎就要奪眶而出!我腦海里不斷地出現同學們那些花花綠綠的塑料殼的日記本，委屈得一個字都說不出來。
⑤于是我就在這個一半馬糞紙一半漆布做成外殼的日記本上寫日記了。我的字跡端端正正，我幾乎每隔幾天就發誓，我要努力鍛煉自己， 使自己成為更好的人。當老師將全班同學的日記本放在講臺上時，我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么讓人害臊!
⑥當我長大后，再去看父親給我買的日記本時，就發現了他深藏的一番苦心。本子的紙張十分好，根本不是低檔貨;而墨綠色的外殼更是大方樸素，很有格調，確實比那些塑料殼本本好看多了。我那個時候看不出，是因為我還沒修煉到他那個份上吧。啊，那種壓抑，不是于無形中打掉了我身上的輕浮之氣嗎?回想這一生，的確從未真正輕浮過，主要還是得益于“老謀深算”的父親的 影響吧。
⑦母親讓我穿難看的紅花衣是為了省錢，以維持家庭的收支平衡，父親給我挑日記本則是于無言中教會我什么是樸素之美。那一次的委屈刻骨銘心，是不是就因為這，我的小說里頭才從來容不得花哨的形容詞，也容不得輕浮呢?
《紅花衣和日記本》閱讀思考
12、選文記敘了哪幾件事?請用簡潔的語言概括。
13、第④段加粗句子運用了哪些人物描寫方法?有什么作用?將那簡易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套，說：“好!這不就是日記本了嗎?”
14、品析文中加點詞語的妙處。
(1)我答不出，我的臉發燒，恨不得鉆進地里去。
(2)我眼巴巴地看父親和營業員商量了很久……
15、賞析下面句子。
我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么讓人害臊!
16、請結合全文，談談第⑦段的作用。
17、請概括選文中的“我”是一個怎樣的人。
18、讀完選文，你內心一定有所觸動，請結合生活實際，談談感受。
19、這篇文章敘述的線索是什么？
20、結合文段，分析母親和父親分別對我的成長有哪些影響？
21、文章第⑥段中加粗的“修煉”一詞在文中的含義是什么？
22、第⑤段中加粗句子，運用了什么描寫方法？有何作用？
23、文章末尾一段在全文內容和結構上有什么作用？
閱讀答案：
12、略
13、略
14、略
15、略
16、略
17、略
18、略
19、紅花衣和日記本。
20、母親教會了“我”勤勞節儉、樸素大方、踏實做事；父親則通過為“我”挑選日記本，無言中教會了“我”什么是樸素之美。
21、“修煉”是“錘煉”的意思，在文中指父親買日記本的目的是教育“我”做人要踏實，不輕浮，但“我”當時卻不能夠理解，后來“我”才逐漸明白父親的良苦用心。
22、心理描寫。形象地刻畫出“我”對日記本的期待，以及對父母做法的不解和心中的委屈。
23、內容上，點明主旨，進一步突出中心思想，表明自己樸素踏實、不浮華的品質；結構上，總結全文，呼應上文。
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