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李白《送友人》原文翻譯賞析
【寫作背景】：一說：李白名詩《送友人》之"友人"為誰,學(xué)界至今不得其解。從種種資料來看,"友人"實(shí)為范崇凱。范崇凱是唐玄宗開元四年?duì)钤?后應(yīng)詔作《花萼樓賦》,為天下第一。李白此詩,蓋是他15歲時(shí)在蜀中送別范崇凱赴長(zhǎng)安趕考前之作。同時(shí)需要指出的是:今傳范崇凱所作的《花萼樓賦》并《序》,并非范氏所為,而是高蓋之作。此說較可信，李白在蜀中十年，與當(dāng)時(shí)名動(dòng)天下的范崇凱交往甚厚，且第一、二句描寫與內(nèi)江縣城地貌相似。
另一說：作者送友人，送客地點(diǎn)多在城東堯祠一帶，此地是水陸通衢，交通要沖，又多酒肆，便于宴飲餞別，加之景色宜人，易發(fā)詩興。《送友人》亦寫在堯祠前泗水邊的石門路上。北望二十公里處九仙山嶂列，合“青山橫北郭”。泗水從曲阜向西流來，入兗州境即轉(zhuǎn)向南，又朝西南流，是謂“白水繞東城。”
【原詩】：
送友人
李白
青山橫北郭①，白水繞東城②。
此地一③為別④，孤蓬⑤萬里征⑥。
浮云⑦游子⑧意，落日故人⑨情。
揮手自茲去⑩，蕭蕭⑾班馬⑿鳴。
【注釋】：
①郭：外城。古代在城外修筑的一種外墻。
②白水：明凈的水。
③一：助詞，加強(qiáng)語氣。
④為別：作別。
⑤孤蓬：又名“飛蓬”，枯后根斷，常隨風(fēng)飛旋，又稱“飛蓮”這里比喻即將孤身遠(yuǎn)行的朋友。
⑥征：遠(yuǎn)征，遠(yuǎn)行。
⑦浮云：飄動(dòng)的云。
⑧游子：離家遠(yuǎn)游的人。
⑨老朋友
⑩自茲去：從此離開。茲：此，現(xiàn)在。
⑾蕭蕭：馬的嘶叫聲。
⑿班馬：離群的馬。這里指載人遠(yuǎn)離的馬。班：分開，分別。《說文》“班：分瑞玉，從玨(jué)刀。”這是個(gè)會(huì)意字，刀置兩玉之間，故為“分瑞玉”。引申有“分離”“賜予”等義，詩中指“離別”，故《左傳》有“班馬”一詞。’王琦注李白此詩說：“主客之馬將分道，而蕭蕭長(zhǎng)鳴，亦若有離群之感。”
【翻譯】：
青山橫亙?cè)诔枪谋眰?cè)，明凈的河水環(huán)繞在城郭的東方。
我們即將在這里離別，你就要像孤飛的蓬草一樣踏上萬里征程。
空中的白云飄浮不定，仿佛你行無定蹤的心緒，即將落山的太陽不忍沉沒，亦似我對(duì)你的依戀之情。
我們揮手告別，從這里各奔前程，兩匹馬似乎也懂得主人的心情，不忍離別同伴而蕭蕭長(zhǎng)鳴。
【翻譯二】：
青山橫臥在城郭的北面，
白水泱泱地環(huán)繞著東城。
在此我們一道握手言別，
你象蓬草飄泊萬里遠(yuǎn)征。
游子心思恰似天上浮云，
夕陽余暉可比難舍友情。
頻頻揮手作別從此離去，
馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。
【簡(jiǎn)析】：
這是一首送別作。但這首詩通過對(duì)送別環(huán)境的描寫，表達(dá)了李白與友人的依依惜別之情。在青山綠水間，作者與友人并肩而行，情意綿綿。這次一分別，友人就要象蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，萬里飄零，再見不知何日。“浮云游子意，落日故人情”，形容友人行蹤飄忽不定與自己對(duì)友人的依依不舍之情，即景取喻，浮云與落日也都有了人情味。末句“蕭蕭班馬鳴”更增添了別時(shí)的惆悵，全詩聲色俱佳，節(jié)奏明快，感情真摯熱誠(chéng)而又豁達(dá)樂觀，雖感傷別離，卻不使人灰心、頹廢。
【賞析一】：
這是一首情意深長(zhǎng)的送別詩，作者通過送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染，表達(dá)出依依惜別之意。
首聯(lián)點(diǎn)出告別的地點(diǎn)。詩人和友人并肩緩轡來到城外，舉首遠(yuǎn)望，只見一抹青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵妫粸城宄蔚牧魉@城東潺潺而過。這是寫景，但景中含情。那抹淡遠(yuǎn)的青山可望而不可及，引出一縷悵惘之意，暗透出詩人對(duì)眼前離別的無可奈何;而那灣繞城的流水似乎又象征著綿綿離情，潺潺不絕。這一聯(lián)“青山”對(duì)“白水”，“北郭”對(duì)“東城”，對(duì)得很工整，而且“青”“白”相映，使整個(gè)畫面色彩清麗。“橫”字寫青山的靜，“繞”字寫白水的動(dòng)，也相當(dāng)準(zhǔn)確。
【賞析二】：
這是首送別詩，充滿詩情畫意。首聯(lián)工對(duì)，寫得別開生面。先寫作別處的山水：青山橫亙外城之北，白水環(huán)繞東城潺流。此兩句以“青山”對(duì)“白水”，“北郭”對(duì)“東城”。“青”、“白”相間，色彩明麗。“橫”字刻出山之靜態(tài)，“繞”字畫出水之動(dòng)態(tài)。如此描摹，揮灑自如，秀麗清新。中間二聯(lián)切題，寫分手時(shí)的離情別緒。前兩句寫對(duì)朋友飄泊生涯的關(guān)切，落筆如行云流水，舒暢自然。后兩句寫依依惜別的心情，巧妙地以“浮云”、“落日”作比，來表明心意。寫得有景有情，情景交融。尾聯(lián)更進(jìn)一層，抒發(fā)難舍難分的情緒。化用：《詩經(jīng)·小雅·車攻》“蕭蕭?cǎi)R鳴”句，嵌入“班”字，寫出馬猶不愿離群，何況人乎?烘出繾綣情誼，真是鬼斧神工。
詩寫得新穎別致，豐采殊異。色彩鮮艷，語言流暢，情意宛轉(zhuǎn)含蓄，自然美與人情美水乳交融，別是一番風(fēng)味。
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