《凡卡》課文主要內容介紹

　　《凡卡》是俄國作家契訶夫創作的短篇小說，寫于1886年。文章按寫信的過程記敘。下面為大家分享了凡卡課文的主要內容，歡迎閱讀！

　　《凡卡》主要內容是：

　　這是一篇講讀課文。文章通過凡卡給爺爺寫信這件事，說明沙皇統治下的舊俄羅斯社會中窮苦孩子的悲慘命運，揭露了社會制度的不合理。

　　本文是按寫信前、寫信、寫信后的順序寫的。全文共２１個自然段，可分三部分：

　　第一部分（第一、二自然段）講圣誕節前夜，凡卡趁老板他們去做禮拜的機會，偷偷地準備寫信。

　　第二部分（第三至十五自然段）具體講凡卡寫信的內容，以及寫信時的聯想，說明凡卡的悲慘命運。

　　第三部分（第十六至二十一自然段）講凡卡寫信封、寄信和寄信后做的夢。

　　《凡卡》內容簡介

　　故事發生在19世紀的俄國，圣誕節的前夜，小凡卡趁著老板夫婦和師傅們外出禱告的時候偷偷給爺爺寫信。故事中的凡卡沒有父母，唯一的親人便是年邁的爺爺。由于生活的貧困，小凡卡被爺爺送到城里的一個鞋匠家里當學徒。小凡卡在鞋匠家扮演著很多角色，他要干很多的活，各種類型的活；晚上幫著老板看孩子，白天幫老板家打雜，時不時地還要被伙計們呼來喊去。總之凡卡在這里受盡了折磨，折磨到凡卡寫信請求爺爺將他帶走，脫離苦海。

　　凡卡在信中講述了自己所遭受的種種虐待，不時提起鄉下幸福美好的生活。提心吊膽地將信寫完，凡卡帶著美好的心情進入夢鄉。但遺憾的是，凡卡在最后沒有寫清楚收件人的地址，爺爺根本不可能收到信。而他自己還不知道這一點，心中只有美好的憧憬，在睡夢中還看到了爺爺和廚娘。

　　創作背景

　　《凡卡》是契訶夫于1886年寫的。當時沙皇統治的社會十分黑暗，無數破產了的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削，甚至連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒生活，也同情小學徒的不幸命運。

　　《凡卡》課文解讀

　　（一）凡卡沒有人身自由

　　凡卡在給爺爺寫信前，擔心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下神像和神像兩邊擺滿了楦頭的架子時“嘆了一口氣”。這里的“嘆氣”表明凡卡從家里來到這充滿凄涼、恐懼的鞋鋪，看到眼前這黑糊糊的窗戶，昏暗的神像和擺滿了楦頭的架子，心里不免悲傷起來，自己在這人間地獄里，無一點人身自由，就連寫信都不敢明著寫，還得趁人們到教堂做禮拜時，才能偷著寫，并且還要提心吊膽，所以他“嘆了一口氣”。

　　（二）凡卡想念家鄉和爺爺

　　凡卡在回憶起爺爺守夜的情景和美麗的家鄉夜晚后又“嘆了口氣”。

　　凡卡的爺爺“是個非常有趣的老頭兒，六十五歲，老是笑瞇瞇的眨著眼睛”。多么可親可愛啊！然而鞋鋪的老板、老板娘是那么兇狠，凡卡非常想念爺爺，急切盼望回到爺爺身邊。這是“嘆氣”的原因之一。

　　凡卡的家鄉“白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦”，“天空撒滿了快活地眨著眼的星星”，這一切，同那昏暗的神像，黑糊糊的窗戶，凄涼恐懼的鞋鋪形成了鮮明的對比，所以凡卡多么希望早一點離開這可惡的鞋鋪，回到自己的家鄉。這是凡卡“嘆氣”的原因之二。

　　（三）凡卡沒有幸福歡樂

　　凡卡在信中告訴爺爺：“老爺在圣誕樹上掛上糖果的時候，請您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭”之后，又“傷心地嘆口氣”。

　　往年在家鄉，生活雖然貧苦，但在過圣誕節的時候，還能從圣誕樹上摘下一個糖果，還能快活地跟爺爺一起去砍圣誕樹。可現在，在這圣誕節的前夜，自己孤零零的一個人遠離家鄉，遠離親人，在城里受盡折磨，連寫封信還唯恐被老板娘看見，再挨一頓毒打。這樣的悲慘生活“連狗都不如”，所以凡卡在這里“傷心地嘆口氣”。

　　作品主題

　　開場時所看到的是一個九歲的小男孩，這個年齡的孩子原本應該是快快樂樂，無憂無慮的，但當我們讀到凡卡所經受的種種折磨，不禁心頭一震。在凡卡給爺爺寫信的過程中，所面對的現實與鄉下美好幸福的生活產生了強烈的對比。“我昨天挨了一頓打。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶抽了我一頓，因為我搖著他們那個睡在搖籃里的小娃娃，一不小心睡著了。……師傅取笑我，打發我上酒店打酒，慫恿我偷老板的黃瓜；可是老板隨手撈到什么就用什么打我。吃食呢，簡直沒有……只有老板他們才大喝而特喝。他們叫我睡在過道里，他們的小娃娃一哭，我就別想睡覺，盡搖那個搖籃。”因此，一個九歲的孩子，天真無邪充滿夢想的孩子，在現實的面前發出了與年齡不相稱的悲嘆與哀求，足以看出他內心的苦楚。凡卡的信中所反映的莫斯科那些富人的生活和自己所處的環境的對比，正是作者想要每位讀者看到的，在那個社會環境下，人與人存在著等級尊卑，就連一個九歲的孩子也逃不出這種殘酷制度的迫害。比起那些富人的生活，凡卡過的吃不飽，穿不暖和一不小心就會挨打的日子。通過這些對比，作為讀者從這巨大的落差中深刻體會到凡卡的不幸。從凡卡的信中認識到了某些城市人的冷漠殘忍和一些農村人的淳樸善良。

　　小說通過不足三千字的描寫，用一個九歲男孩的所見所聞，畫出了19世紀末俄國農村和城里的窮人和富人的生存狀態，通過凡卡的親歷揭露了剝削階級的兇殘和暴虐，寫出了底層人民貧窮但卻追求幸福美好的生活態度。小凡卡的命運不再是某個人的命運，他的命運是整個兒童群體命運的體現。讀者在閱讀的時候不僅僅要看到凡卡生活中的種種不幸，也應該思考造成這種不幸的根本原因——沙皇專制統治的黑暗與殘暴。

　　藝術特色

　　《凡卡》的開篇是一個陳述句，交代了時間、地點、人物和事件。整篇故事沒有波瀾起伏的情節，也沒有華麗耀眼的主人公，通篇都是借凡卡之口，通過描寫凡卡給鄉下的爺爺寫信這個過程，從凡卡的視角出發去審視這個世界。從敘述中我們得知小凡卡因為不小心睡著遭到了老板的毒打；看到了凡卡被老板娘用青魚狠狠地戳了臉；還看到了那些伙計慫恿凡卡去偷老板的黃瓜而餓肚子的場景。

　　為了把情節表現得真實感人，作者在藝術上進行了周密細致的構思，因為凡卡是一個才九歲的孩子，所以作者把書信和敘事互相穿插起來，使兩者水乳交融，真切動人。假如這篇小說完全采用書信體，凡卡的悲慘境況，他對家鄉生活的懷念，以及他的希望，全部由他用信寫出來，那么這封信就要寫得很長，很有條理，這就令人難以相信，一個九歲的孩子會有這么大的本領。何況他還沒有條件享受正規的文化教養，只不過他的母親在老爺家里做女仆時小姐沒事做才教他讀書寫字，他現在才能拿起筆來給爺爺寫信，而要這樣一個小孩寫出那種有條有理的信就更是不可能的了。

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