朗文科學鄉土自然教學的主要內容和能力訓練

時間：2024-06-21 04:57:44 課文大全我要投稿

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　　香港現用小學自然教材，是香港朗文出版（遠東）有限公司于１９８９年出版的，以后各年重印的朗文科學。每學期一冊，小學一至六年級共１２冊�？v覽朗文科學各冊教材，非常重視對小學生進行香港鄉土自然教學。這樣不僅可使自然課面向香港自然環境，符合由近到遠、由具體到抽象的認識規律，而且還可以有效地從兒童抓起，提高香港公民愛護香港的良好素質。朗文科學鄉土自然教學的主要內容有：

朗文科學鄉土自然教學的主要內容和能力訓練

　　一、認識香港自然環境

　　朗文科學通過一系列香港鄉土環境教學，對小學生進行環境意識與環境保護的教育，達到如下幾方面教學目的。

　�。�、明確人與環境的關系。人類只有一個地球，六百萬香港公民只有１０００平方公里的生存環境，香港一切公共場所是為香港公民開設的，香港公民要愛護香港環境。

　�。�、明確美化環境、美化校園、美化家庭的意義，并且積極參加這些活動。

　　３、了解香港環境污染的來源和防止方法。如香港陸上污染主要是由棄置的廢物造成，廢物的來源和種類有：①家庭和效游人士棄置的廢紙、空罐、膠袋和腐爛食品等。②商店和辦公室棄置的廢紙和膠袋等。③工廠和貨倉棄置的塑膠、木料和金屬廢料等。④建筑地盤棄置的建筑廢料等。香港政府處理這些廢物的方法有堆填法、焚化法、再生法等。

　　４、告訴小學生如何保護香港環境，如在公園里不亂拋垃圾，不傷害公園里的動物，不采摘公園里的花木；不傷害益蟲、益鳥；要愛護和保護樹木；要遵守香港政府公布的有關保護環境的法規；幫助香港政府整治環境，發現垃圾堆積等現象，要利用熱線電話通知市政署。

　　二、認識香港自然事物

　　朗文科學中的自然事物，大多數是香港本地的自然事物。如植物方面的課目有常見的植物、常吃的蔬菜、常見的花卉、香港的市花、常吃的水果、公園里的植物、常見的喬木、常見的灌木等。動物方面的課目有常吃的咸水魚、常吃的淡水魚、海濱小動物、公園里的動物、田園里的小動物、常見的鳥類、蛇的外形與習性、蒼蠅、蟑螂、蛙等。

　　三、認識與香港有關的自然現象

　　朗文科學中天文、氣象、物理現象等自然現象，大多聯系香港鄉土實際。如一年級下冊８課天氣的冷熱，聯系了香港夏天的氣溫和香港冬天的氣溫。二年級上冊１課天氣的變化，聯系了香港天氣變化的氣象資料和收聽香港電臺、電視臺的天氣預報；二年級上冊３課香港的四季，聯系了香港四季的劃分和香港的特征。三年級下冊５課海水的變動，聯系了香港海濱海水的漲潮和退潮；三年級下冊６課云和雨，聯系了香港多雨的季節，等等。四年級下冊５課四季的成因和氣候，用香港一年中受太陽光照射的角度變化及受陽光照射的時間長短變化，來分析香港四季的成因，又用香港四季氣象資料，來描述香港的氣候；四年級下冊９課空氣的特性（二），聯系香港乘搭纜車由山下到山頂，沿途耳朵的感覺，來說明大氣壓力隨著離海面的高度而改變。五年級下冊１３課風的形成，聯系了香港的地理位置，說明香港春夏多吹東南風，秋冬多吹西北風的原因。

　　朗文科學的鄉土自然教學，不僅使香港小學生獲得豐富的科學知識和生活常識，而且還培養了多種能力。朗文科學各課教材均為問題思考、科學探索、重點知識及綜合活動四部分組成。這種結構有利于指導兒童自行探求知識和應用知識，有利于培養、訓練、發展兒童學科學用科學的能力。朗文科學在鄉土自然教學過程中，通過小學生觀察香港自然事物、自然現象，培養和訓練觀察能力和發現能力；通過小學生根據鄉土自然實質，進行科學探索，思考和回答一系列具體問題，培養和訓練正確的思維方法和思維能力；通過結合香港實際的學習重點，培養和訓練概括能力和記憶能力；通過到香港自然環境中開展調查、參觀、實驗等綜合活動，培養和訓練分析實際問題和解決實際問題的能力。例：朗文科學四下５課四季的成因和氣候的能力訓練：

　　觀察與實驗能力訓練

　�。薄⒃诘厍騼x上，找出香港的位置，用Ｈ表示。轉動地球儀，觀察并畫出Ｈ移動的軌跡。

　　２、在地球公轉圖中，當地球在Ａ和Ｃ位置時，香港受陽光照射的角度有什么不同？并在空格里填寫適當的季節（夏／冬）。

　　３、比較圖Ａ（夏至日）和Ｃ（冬至日），在哪個季節中，香港受陽光照射的時間較長？

　　分析與概括能力訓練

　　教材提供香港四季的氣象資料和香港四季的景色照片，試描述香港四季的氣候

　　思維與記憶能力訓練

　　教材提供本課學習重點，供思維、記憶與鞏固。其內容是：

　　地球上，受陽光直射的地區，溫度較高，天氣較熱；受陽光斜射的地區，溫度較低，天氣較冷。每年三月及四月是香港的春季，氣候溫和潮濕，日夜長短相若。由五月至八月是香港的夏季，氣候炎熱多雨，日長夜短。九月及十月期間，是香港的秋季，氣候涼快干爽，日夜長短相若。由十一月至明年二月，是香港的冬季，氣候清涼干燥，日短夜長。

　　綜合活動能力訓練

　　１、香港上午班的同學們，在哪一季節天未亮便要起床上學去？

　�。�、香港下午班的同學們，在哪一季節放學時天色已開始黑暗？

　　３、試從報章雜志，搜集各地不同季節景色的圖片，與香港作比較。

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