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地球清潔工課文
《地球清潔工》是一篇孩子們喜聞樂見的科學小品文，課文通過擬人化的寫法和課文連帶的可愛的卡通圖畫通俗形象地說明了動物在保護生態環境方面所起的巨大作用，反映了動物和人類之間的密切關系。以下是小編整理的小學三年級語文《地球清潔工》原文、教案及教學反思相關資料，希望幫助到您。
《地球清潔工》課文
微風吹遍大地，大地變得多么美麗，連空氣也散發著一股甜甜的香味。微風吹過遼闊的大海，一群海鷗貼著海面自由飛翔，追隨著一艘大輪船。大輪船上的旅客，把面包皮、飯菜丟進海里，海鷗飛來飛去忙著啄食。春風說：“你是地球的清潔工。”海鷗說：“我是海洋的清潔工。”
春風吹過海洋，來到一個綠色的小島，一只烏鴉在啄食。烏鴉啄著地上的蠅蛹、地蠶、腐肉把陸地打掃得干干凈凈。春風說：“啊，你是地球的清潔工。”烏鴉說：“我是陸地的清潔工。”
春風吹呀吹，來到一個大草原的牧場，一群一群屎克螂正在堆糞球。屎克螂埋掉牛糞，還吃掉糞，要不然，草原上就會出現一座座糞山，牧場受到污染，草原就長不出草。春風說：“啊，你是地球的清潔工。” 屎克螂說：“我是牧場的清潔工。”
春風吹呀吹，在一條清清的大河里，魚兒張著嘴“叭叭”地吃著什么。魚兒愛吃河里的水草和垃圾，還吃掉破壞水質的微生物，要不然，江河就會遭到污染。春風說：“啊，你是地球上的清潔工。”魚兒說：“我是河里的清潔工。”
春風歡快地吹著，一棵榆樹“嘩嘩”地大聲笑著：“春風呀春風，其實我和你一樣，也是地球上的清潔工。”榆樹的綠葉會收掉空氣中的灰塵和有害氣體，還呼出氧氣，給人們提供新鮮的
空氣。春風說：“原來，你也是地球的清潔工。”榆樹稱贊春風，它驅散地球上污濁的氣體，讓地球上充滿清新又甜潤的空氣。春風聽了榆樹的話，“嘩嘩”地笑出聲來：“啊，地球上的清潔工真多！讓我們一起來共同努力，保護生態環境，保護我們的大自然。”
內容擴展：關于保護環境的句子
1、善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的循環。珍惜自然資源，供應生命綠色
2、還青山翠綠，還江河清澈，讓空氣更加清新，讓花艷樹影婆娑，讓草綠鳥兒歡歌，讓家園美麗生機勃勃，我們才能安享多彩的生活。愛護我們賴以生存的地球吧！世界環境日，提醒我們保護環境，從我做起！
3、少買一件不必要的衣服，就能減少不少的碳排放。多乘坐公共交通工具，就多一份對環境的關愛。少浪費一滴水，就少讓地球滴一滴眼淚。多栽一棵樹，就為地球多一片綠色。6月5日，世界環境日，讓我們多一些保護，少一些傷害，愿我們明天的環境更清新，更綠色，更健康！
4、沒有濫砍濫發，就沒有沙塵暴。沒有污水排放，就沒有河水臟黑。沒有一次性用品，就沒有成山的垃圾。地球媽媽需要我們每個人去呵護她，大自然環境需要我們大家珍惜它。今天世界環境日，讓我們共同保護環境！
5、湛藍天空心曠神怡，云卷云舒分外美麗。綠樹蔥蔥空氣清新，鳥語花香愛心頓起。多么可愛的地球，多么愜意的家園。世界環境日，讓我們像呵護我們的眼睛一樣愛護我們的環境！
6、“要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。保護環境，保護我們共同的家園，是每個公民義不容辭的責任。保護環境，造福人民。 保護環境就是保護我們自己。世界環境日到，愿你做一保護環境的好公民。
7、要愛花，要愛草，居住環境更美好，多節水，少用電，幸福生活更環保，少開車，多走路，空氣清新人安好；6月5日世界環境日，愛護環境從你我做起，愿你低碳生活更幸福，祝你快樂！
8、植物需要我們維護，動物需要我們愛護，環境需要我們保護，地球需要我們呵護，世界環境日，快快行動起來，還植物蔥郁，還動物寧靜，還環境清新，還地球美麗，愛護環境人人有責。
9、世界環境日，保護環境，奉獻自己，呵護草地，愛護淡水，減少排污，植樹造林，綠化環境，造福子孫，共建家園，短信宣傳，祝你快樂，幸福永遠。
10、當溫室效應不再出現，當海平面不再上升，當狂風暴雨不再出現，當我們攜手保衛我們的家園，美麗的地球將更加璀璨。保護環境，保護地球，保護你我。
11、撿起一張紙，給地球收拾收拾；種植一棵樹，為地球打扮打扮；愛護環境，信息傳一傳，給地球環境做做貢獻。世界環境日，公益短信要轉喲！
12、"流星劃破夜空，會觸動文人的心靈；瀑布飛流直下，會觸動詩人的心靈；鳥兒輕吟低唱，會 觸動才子的心靈;大自然被污染，深深觸動了我們的心靈。六月五日世界環境日,讓我共同宣傳保護地球環境。"
13、保護環境，就是保護家園，低碳生活，從我做起。坐坐公交車，騎騎自行車，隨手關電燈，節能又減排。換個節能燈，回收舊電池，自備環保袋，低碳又環保。今天世界環境日，讓我們一起行動，共創綠色生態城市，共享低碳環保生活！
14、愛山愛水愛花鳥，愛護自然很重要。護林護花護木草，草木勝過金元寶。減少廢氣排放量，莫讓廢氣鬧云霄。少開汽車多走路，別讓灰塵來舞蹈。世界環境日，祝福你綠色心情，開心逍遙！
15、清新，是空氣的本質；清澈，是清水的質地；青綠，是大地的生機；青藍，是天空的膚色；世界環境日呼吁：為了子孫后代，還環境的本來面目，現環境的本色質地。
16、世界環境日到，送你一個垃圾袋，撿起碎紙一張，撿起好運無限；拾起落葉一片，拾起幸福連連；愿你攜手美好，創建和諧幸福家園！
探 究
透過課文生動有趣的描述，你了解到了什么？
海鷗很“得意”地做海上清潔工；小鯽魚“羞答答”地做淡水清潔工；烏鴉外表不好看，也能吃地面的蠅蛆，做地面清潔工；小蚯蚓“默默不語”，能在地下制造養料，做地下清潔工；“黑不溜秋”的屎殼郎能不能做清潔工引起了烏鴉的懷疑，“既清潔了地面，又能充分利用肥料”，講了屎殼郎一舉兩得的本領，最后的反問句：“我做清潔工難道不行嗎？”強調了屎殼郎能做牧場清潔工。這些生物對保護環境作出了很大的貢獻。
感 悟
①動物環境保護站要招收一批清潔工。一聽到這個消息，許多動物都爭先恐后地跑來報名。
“地球清潔工”指的是為地球清除垃圾的工作人員。“爭先恐后”指小動物們爭著搶先，唯恐落后。接著課文依次寫了海鷗、小鯽魚、烏鴉、蚯蚓、屎殼郎為應征當地球清潔工介紹自己在不同環境,為保護環境做的事情。
②你想變做什么就變什么，小鹿、大象、小鳥、青蛙……即使變成豬八戒，也沒有人笑話；即使變成小狗熊，也不必擔心挨罵。沒有人要你老老實實，變成“聰明”的傻瓜。
云兒想變什么變什么，愿做什么做什么，真是讓人羨慕，難怪作者會盼望自己也能變成一朵自由幸福的云！
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