《題臨安邸》課堂實錄（通用）
師：你來說，“淚盡”的意思是眼淚都流干了，你能夠感受到老百姓們苦難悲慘的生活，真是個會思考的孩子，請坐。
師：你來。是呀，同學們，看到“淚盡”，你的眼前仿佛出現了怎樣的畫面？
師：你說，他仿佛看到了金人騎著戰馬燒殺搶掠的場景。
師：請你說。你仿佛看到了這些移民們“哭天不應，叫地地不靈”的悲慘畫面。
師：請你說。是呀，他仿佛看到了這些北宋移民們站在北風中，淚流滿面，可憐極了。
師：請你來補充。你關注到了“又一年”，意思是一年又一年，淪陷區的百姓對大宋軍隊的期盼持續一年又一年，望眼欲穿吶同學們！飽受奴役的南宋百姓盼望著南宋的王師來解救。這一盼足足盼了 65 年。65 年 780 個月， 23739 個日日夜夜。多少的苦痛啊！同學們請齊讀古詩。
師：65 年 ，780 個月， 23739 個日日夜夜，多少的血淚呀！再讀。
師：此時此刻，我們的王師什么呢？試著用一個詞概括一下。
師：你說，好。“醉”字，能說說你的體會嗎？是呀，醉是我們人喝多了酒而神志不清。在這里更指南宋的統治者，權貴們沉迷享樂，永遠也醒不過來。
師：說得真好，請坐。那在詩句里提到了是誰在醉？
師：你說，游人，這個游人在這里指的是統治者和權貴們，他們整天游山玩水，沉迷享樂樂，從來不把百姓和國家放在心上。他們為什么會這樣？
師：你來說，暖風熏的，因為那兒太舒服了。
師：請你補充。這個暖風更指當時的權貴們沉迷享樂，醉生夢死的社會風氣。師：請你接著補充，他想為大家強調這個“熏”字。熏的本意指的是讓物體染上氣味或者顏色，在這里特別的凸顯了這股不良的享樂之風的厲害，把所有人都帶壞了，人人都在沉迷享樂，無法自拔。
師：還有嗎？你說。是這歌舞給鬧的。讀到了“幾時休”，他感受到了這歌舞是永遠都不會停下來的。這些統治者們沉迷享樂已經難以自拔。孩子們，那他們到底醉成了什么樣？
師：你說，這些家伙簡直把杭州當作了老家汴梁，他們已經忘記了北宋滅亡的恥辱。
師：同學們請看，這就是汴梁，又稱汴京，他是北宋的都城，據史書記載，當時的人口超過百萬，它是世界上當時最繁榮最發達的城市。畫家張擇端把汴梁繁華的景象畫了下來，這就是著名的《清明上河圖》其中的一部分。看看圖，說說你的感受。
師：請說，這里建筑精美。
師：你來，這里游人如織，商業發達。是呀，好一派國泰民安的景象。可是，這一切的一切，從金兵攻破城門時起，從兩個皇帝淪為階下囚的那一刻起，就都不復存在了。山河破碎，百戲遭殃。當時的國家正處于危難之中，大好河山落入異族之手，權貴們卻躲在這里吃喝玩樂，可悲呀。孩子們齊讀詩句，起——
師：淪陷區的人民哭干了眼淚，盼望著王師去解救他們，可權貴們卻躲在這里醉生夢死，可恥啊。
師：再讀詩句，汴州的繁華已經不復存在，國仇家恨，權貴們卻躲在這里沉迷享樂，可恨吶。再讀。
師：字里行間，我們感受到的除了作者的悲憤和嘆息，更是他那顆憂國憂民的愛國之心吶。（板書：憂國憂民）
師：同學們，請看。中原的百姓們在金人的鐵蹄下苦苦期盼，度日如年，而杭州的權貴們卻在歌與酒的沉醉中昏昏度日。南宋朝廷并沒有接受北宋滅亡的恥辱和教訓而發憤圖強，當政者不思收復中原失地，只求茍且偏愛，達官顯貴們一味縱情聲色，尋歡作樂。在這樣的情況下，林升寫出了這首《題臨安邸》，整首詩除了表達作者的憂國憂民，更是對統治者和權貴們的極大的諷刺。（板書：諷刺權貴）
師：讓我們帶著這些感受，再一次齊讀詩句。齊。
師：同學們，面對醉生夢死的南宋權貴，面對生活在水深火熱之中的北宋移民，你們想對誰說些什么？把它寫下來。
師：誰愿意讀一讀？請你來讀，你來，你來說。是呀，孩子們，你們寫出了自己的心聲，寫出了作者林升的心聲，也寫出了千千萬萬愛國志士的心聲。像這樣的愛國詩篇，你還知道有哪些？去搜集資料讀一讀。
師：這節課我們就上到這里，下課。
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