《蒲柳人家》課堂實(shí)錄

時(shí)間：2026-01-03 18:01:27 好文

《蒲柳人家》課堂實(shí)錄

　　設(shè)計(jì)理念：這是一篇洋溢著濃郁鄉(xiāng)土氣息的小說(shuō)，語(yǔ)言大多是民間口語(yǔ)、俗語(yǔ)，活潑伶俐。因此，本創(chuàng)意的設(shè)計(jì)是：多層面的誦讀小說(shuō)，感受、觸摸和積累語(yǔ)言。

《蒲柳人家》課堂實(shí)錄

　　教學(xué)步驟：

　　一、變體式閱讀小說(shuō)。即把本文節(jié)選的兩章節(jié)當(dāng)作寫(xiě)人敘事的記敘文來(lái)讀。

　　1.指導(dǎo)學(xué)生擬如下小標(biāo)題：何滿子與奶奶何滿子與爺爺

　　2.學(xué)生通讀全文，完成字詞疏解。

　　3.積累詞語(yǔ)：咬牙切齒人高馬大膀闊腰圓兩肋插刀三顧茅廬腰纏萬(wàn)貫

　　咬文嚼字望影而逃天倫之樂(lè) 如坐針氈望眼欲穿影影綽綽

　　一氣呵成妙手回春斷壁殘?jiān)?芒刺在背榮膺膩歪坍塌戲謔 a氣

　　1.選讀描寫(xiě)人物的文段，感受特色語(yǔ)言。

　　① 漫畫(huà)式的人物外貌描寫(xiě)：

　　寫(xiě)何滿子：如“剃個(gè)光葫蘆頭，天靈蓋上留個(gè)木梳背兒；光屁股，兩道眉毛只剩下淡淡的痕影……”

　　寫(xiě)奶奶：如“大高個(gè)兒，一雙大腳，青銅膚色，長(zhǎng)滿老繭的大手……”

　　寫(xiě)爺爺：如“人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。”

　　寫(xiě)老秀才：“手拿一桿斑竹銅鍋的長(zhǎng)桿煙袋，整天板著一張陰沉沉的臉。”

　　② 評(píng)書(shū)式的人物介紹：

　　寫(xiě)奶奶：“嗓門(mén)也亮堂，罵起人來(lái)，……就像雨打芭蕉，長(zhǎng)短句，四六體，鼓點(diǎn)似的……”。“她還會(huì)扎針、拔罐子、接生、接骨、看紅傷……。”

　　寫(xiě)爺爺：“好戴高帽兒，講排場(chǎng)，擺闊氣，編起故事來(lái)，有枝有葉，有文有武，生動(dòng)曲折，驚險(xiǎn)紅火。”……

　　③ 妙用純鄉(xiāng)土味的比喻凸顯人物：

　　寫(xiě)奶奶的潑辣：“一丈青大娘罵人，像雨打芭蕉，長(zhǎng)短句，四六體，鼓點(diǎn)似的……”

　　寫(xiě)纖夫被打的狼狽：“像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)……”“像正月十五煮元宵，紛紛落水。”

　　寫(xiě)何滿子的玩劣：“長(zhǎng)到四五歲，就像野鳥(niǎo)不入籠……

　　寫(xiě)老秀才的嚴(yán)肅：“只覺(jué)得頭上壓著一朵烏云，叫人喘不過(guò)氣。”

　　寫(xiě)爺爺?shù)暮纾骸熬拖窀舍槨?/p>

　　④ 趣用壓韻和對(duì)偶的民間口語(yǔ)、俗語(yǔ)，讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫，有節(jié)奏感：

　　排比對(duì)偶并用：“何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。”

　　句中短語(yǔ)對(duì)偶：“轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈，滿臉開(kāi)花，口鼻出血，緊一口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟。” “又燒香又上供，又拜佛又許愿”；“嘮叨這個(gè)，嘟噥那個(gè)”；“有枝有葉，有文有武，生動(dòng)曲折，驚險(xiǎn)紅火”；“房無(wú)一間，地?zé)o一壟”；“頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短”；

　　學(xué)生還可以自由選點(diǎn)，讓例句與賞析更豐富多彩。

　　2.總結(jié)與歸納。

　　【備學(xué)教案】

　　設(shè)計(jì)理念：本課活動(dòng)安排學(xué)生先從文中找事例支撐人物性格，然后簡(jiǎn)短的口述一段自己身邊某人的典型形象或事例。

　　教學(xué)步驟：

　　一、通讀全文，熟悉小說(shuō)情節(jié)。

　　二、在線閱讀，了解劉紹棠及其作品。

　　劉紹棠（1936——1997），當(dāng)代作家，北京人。1949年中學(xué)時(shí)開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)，作品深受孫犁的熏染，擅長(zhǎng)鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作，作品反映農(nóng)村的背景閱讀，了解小說(shuō)。

　　時(shí)間：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的年代。地點(diǎn)：京東北運(yùn)河畔一個(gè)普通人家

　　構(gòu)思：沒(méi)有章回體，但浸潤(rùn)著古典文學(xué)色彩。采用兒童視角。

　　語(yǔ)言：生動(dòng)活潑，讀來(lái)朗朗上口。

　　歷史和風(fēng)土人情，格調(diào)清新淳樸，文筆通俗曉暢。自稱作品是“為粗手大腳的爹娘畫(huà)像”。作品有短篇：《青枝綠葉》《中秋節(jié)》；中篇：《運(yùn)河的槳聲》《蒲柳人家》（獲首屆全國(guó)優(yōu)秀中篇二等獎(jiǎng)）長(zhǎng)篇：《春草》《京門(mén)臉子》等。

　　三、感受人物形象與性格。

　　何滿子：好動(dòng)玩劣，聰慧靈秀；

　　好學(xué)好問(wèn)，伶俐可愛(ài)；

　　疼愛(ài)爺爺，有愛(ài)憎立場(chǎng)，有男子漢氣；

　　何大學(xué)問(wèn)：剛正不阿，仗義輕財(cái)；

　　慷慨豁達(dá)，俠肝義膽；

　　能說(shuō)會(huì)道，嫉惡如仇；

　　一丈青大娘：口苦心甜，寵愛(ài)孫子；

　　身強(qiáng)體壯，能干潑辣；

　　信神拜佛，思想守舊；

　　直腸直性，愛(ài)憎分明；

　　性格豪爽，勤勞善良；