教室作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的教室作文，希望對(duì)大家有所幫助。

教室作文1

　　一個(gè)明朗的早晨，晴空萬里。我來到我的教室。一進(jìn)教室就聽到全班的讀書聲，我的教室是非常非常普通的教室，雪白的粉墻，一排排桌子，高高的講臺(tái)桌。

　　在這普普通通的教室里我和孔令浩因?yàn)榻韫P的事件而發(fā)生了爭吵和爭斗。

　　有一次，我不借孔令浩筆，他就罵我。他罵我，我就去罵他。

　　過了一會(huì)兒，他突然用筆打我，我毫不猶豫的去打他。他站著打我，我坐著肯定不好打，我也站了起來打。因?yàn)楝F(xiàn)在上課，我想早點(diǎn)結(jié)束這場戰(zhàn)爭，所以我就沖上去咬了他一下。你們猜之后怎么了。戰(zhàn)爭沒結(jié)束，反而更嚴(yán)重了。孔令浩反過來咬我。我想了一下這樣不行就換一種。我使出全身的力氣把孔令浩推開，終于戰(zhàn)爭結(jié)束了。我一上午肚子里裝滿著氣。

　　到了下午我出去玩時(shí)總感覺少了什么，對(duì)了，少了孔令浩，我又垂著頭走向小操場，龍爪槐樹的.樹枝碰到了我的肩膀。我感覺全身涼颼颼的。

　　過了一節(jié)課我實(shí)在忍不住了。我來到孔令浩身旁，問孔令浩能不能和好。孔令浩爽快地回答：“ok”。這時(shí)，我們就沖向操場玩去了。

　　再次回到教室時(shí)，我突然感覺好溫暖……

教室作文2

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，剛剛還鴉雀無聲的教室，瞬間，就炸開了鍋，同學(xué)們立刻沸騰起來。打打鬧鬧，蹦蹦跳跳，還有的居然大聲嚎叫起來。直到半個(gè)小時(shí)后，聽到了一聲“咔嚓”的鎖門聲后，教室里終于徹底安靜了。突然，空無一人的教室里竟傳出了哭泣聲。

　　原來，是桌子大哥正在訴苦啊！桌子大哥低沉的語音有氣無力地說道：“想我剛來到這間教室時(shí)，皮膚是多么的光滑，臉是多么干凈，沒有一點(diǎn)傷疤、污損，那簡直是：人見人愛，花見花開，車間車爆胎。可你們看看現(xiàn)在的我，我的臉被小主人畫成了大花貓，這邊畫上了曲線，那邊畫上了幾條直線，還在上面涂滿了墨水，要光這樣也就罷了，擦擦就好了。但他有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，就會(huì)在我的皮膚上左摳摳、右扣扣，摳出許多的大洞小洞，而且還拿筆在我的臉上鉆來鉆去，鉆得我滿臉黑斑，把我美好的容顏全毀了。”桌子大哥喘了口氣，又接著說：“都這樣了，他們還不肯放過我，把廢紙、痰、鼻涕、沒喝完的奶盒，還有那些流出來的奶，全放進(jìn)我的肚子里，散發(fā)出一股股臭味。”說完，桌子大哥憤怒地叉著腰，罵道：“他們簡直都是可惡的大魔鬼。”

　　桌子大哥話音還沒落，凳子老弟便嚎啕大哭起來，上氣不接下氣地說：“我……我……我也是啊！你們看看我的.兄弟姐妹們，不是缺胳膊少腿，就是傷兵啊！還有我們明明都是四條腿，非要把我們變成三條、二條腿。有的是上課時(shí)不肯閑著，把我們的腿給截肢了，讓我們變成了瘸將軍，而且啊！昨天，我的一個(gè)兄弟退休了，因?yàn)樗�的腦袋被卸了下來，哎！”凳子痛苦地呻吟著。

　　一直沉默的地板也終于爆發(fā)了！憤怒地說：“我每天忠心的為他們服務(wù)，可他們卻把我弄地坑坑洼洼，小坑里面都是垃圾，都清不出來了，弄得我臟兮兮的。”說完，地板便開始哭泣。

　　“天亮了，小主人們快回來了，大家還是休息一下吧！”不知是誰說了一句。教室里很快又恢復(fù)了平靜，仿佛什么都沒有發(fā)生過。

教室作文3

　　有這么個(gè)機(jī)會(huì)讓我步入無人的教室，那就讓我打量一下。

　　一踏進(jìn)門便覺不對(duì)勁。腳下有點(diǎn)“拖泥帶水”。原來，一塊口香糖“半身不遂”地躺在地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去他的不少“同胞們”在向我呻吟。地上橫七豎八的“熱鬧”遠(yuǎn)不止這些。滿是勾叉的“碩果”、打了一半的草稿紙、卷起一個(gè)角的練習(xí)本、東倒西歪的飲料瓶……千姿百態(tài)！再一抬頭燈黑黑地掛著，天花板上還有各節(jié)日裝飾的殘存，教室沉浸在黑色幽默中。一塊滿是繽紛涂鴉的板報(bào)，一塊有著稀疏“板寸”的黑板面面相覷，中間夾著呈現(xiàn)S型的課桌椅，桌上的文具萬紫千紅，爭奇斗艷。瞧那三尺講臺(tái)有些搖手頓足。看完這些我不禁想起同學(xué)追逐嬉戲而歡樂的笑臉、老師嚴(yán)厲交加而撅起的小嘴、無憂無慮地背起放下肩上的書包，抱怨時(shí)間太慢。活潑頑皮的還在跳躍著的空氣，我感受得到。

　　三年后……

　　又有這么個(gè)機(jī)會(huì)讓我步入無人的教室，那就讓我仔細(xì)端詳。

　　剛抬起腳便不忍心踏進(jìn)，那光潔的地磚與白熾燈交相輝映，讓人一下子抖擻起來。六排整整齊齊的課桌椅列著隊(duì)隨時(shí)等待檢閱，為保證講臺(tái)區(qū)域能容下一位“大腹便便”滿載知識(shí)的老師，桌椅不惜摩肩接踵，鼓囊囊的書包和塞滿書本的桌肚使間隙看來更加謙遜。一塊滿是板書的黑板被寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，字跡有些許模糊有點(diǎn)李清照的婉約。一塊滿是中考快訊和壯志豪言的黑板有那么一串?dāng)?shù)字最顯眼，有那么一句話寫得最激昂，有點(diǎn)辛棄疾的豪放。看那三尺講臺(tái)不禁但微頷之。看完這些一幕幕，歷歷在目！那不是同學(xué)正圍著老師問問題嗎？那不是上課時(shí)同學(xué)如饑似渴的`眼睛么？那不是被埋在一堆堆卷子里孜孜不倦的筆桿么？那不是跑道上一個(gè)個(gè)矯健努力的身影么？那不是考試時(shí)只有沙沙韻律的教室么？奮斗協(xié)作不斷成長的空氣，我感受得到。

　　啊！教室！你是一雙勤勞的手將我們一個(gè)個(gè)領(lǐng)入知識(shí)的殿堂，你是一盞明亮的燈指引我的前方又溫暖我的心田！你是一曲快樂的歌謠縈繞在我們彼此之間讓我們?cè)谟亚榈穆飞峡鞓繁寂埽�你是一葉扁舟，我們同舟共濟(jì)一起奮力劃槳穿過險(xiǎn)灘激流！你是一臺(tái)相機(jī)，每每記錄下歡笑、淚水、苦辣、酸甜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　噙著淚花，我走進(jìn)我們可愛的教室，又是新的一天，為了更美好的明天，加油！

教室作文4

　　我們的數(shù)學(xué)老師——黨老師一直是一個(gè)嚴(yán)厲而又恐怖的“魔鬼教師”在我們班里，還真沒有非常喜歡當(dāng)老師的人呢！因?yàn)槲覀冇幸稽c(diǎn)小毛病，黨老師就會(huì)批評(píng)我們，比如：我們坐不直，老師就會(huì)要我們罰站……所以，我們大家都很怕她，都不想上她的課，可是那件事卻改變了我們的看法！

　　上個(gè)星期三，在我們班里發(fā)生了一件事，那是上午的第三節(jié)課——數(shù)學(xué)課，我們都在不停地抱怨不想上課什么的`，隨著大家的抱怨聲，“叮鈴鈴”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師又開始用她那冷冰冰的聲音開始上課了！講到一半時(shí)，窗戶里突然“殺”出了一隊(duì)大軍——三只馬蜂！大家都很害怕，有一些膽小的女生尖叫著，喊著還有的離開了自己座位。男生們正在打馬蜂，但是卻打在了好多同學(xué)的身上，教室里一片狼狽，數(shù)學(xué)老師呢？馬蜂到她面前時(shí)，她突然大叫了一聲：“啊！”她嚇的花容失色，可是她卻顧面子強(qiáng)忍著說：“大家別……別……害怕！快快把窗戶打開！”

　　馬蜂一見有風(fēng)就從窗戶飛走了，教室里慢慢安靜了下來，可是老師還在東張西望，大家都偷偷笑了！

教室作文5

　　我們那美麗的教室經(jīng)常在學(xué)校最美教室評(píng)比中名列前茅。今天就讓我這個(gè)小導(dǎo)游，來給你們介紹一下我們這個(gè)美麗的教室。

　　一進(jìn)教室，映入眼簾的是整齊有序的課桌和引人注目的黑板報(bào)。黑板報(bào)有兩個(gè)主題：分別是《第二課堂》、《小隊(duì)活動(dòng)》。其中《第二課堂》是我們班每個(gè)同學(xué)與老師一起精心設(shè)計(jì)、布置的。上面的顏色各不相同，有紅、黃、藍(lán)、綠、橙，真是五彩繽紛。而形狀更是五花八門。

　　窗臺(tái)下長長的柜子上那一抹綠是什么？走近一看，原來是一列排放整齊的綠色植物。有渾身是的刺的`仙人球、有碧綠的吊蘭，還有幾盆小巧的多肉植物。為我們的教室增添了幾分生機(jī)與活力。

　　怎么樣，聽完我的介紹，你肯定覺得我的教室很美吧！這就是我們生活和學(xué)習(xí)的家園。一個(gè)溫馨而和睦的教室。我愛這個(gè)美麗如畫的教室，這個(gè)教室見證了我們這個(gè)班集體；見證了我們的歡笑；見證了我們的淚水……

教室作文6

　　今天，QQ博士突然從電腦里跳出來對(duì)我說：“哎！樂樂，今天帶你去看一下我的杰作！”還沒等我說話呢，QQ博士已經(jīng)帶我乘坐時(shí)光機(jī)來到了2100年的時(shí)空，作文新型教室。

　　“原來是一間普通的教室哦，沒什么特殊的嘛！看看這門、黑板、窗戶，很平常啊！”“你別看這間教室的'外表，其實(shí)它是一間多功能教室呢！先看看這門，它不僅堅(jiān)固無比，而且具有識(shí)別功能，因?yàn)殚T里隱藏著一臺(tái)微型電腦。它儲(chǔ)存了本班師生的照片，本班師生一到門口，它就會(huì)自動(dòng)打開。如果陌生人來，就必須輸入真實(shí)密碼才能打開門。如果壞人來敲門，它還會(huì)看出那人要干什么如果要干壞事，那么他再怎么絞盡腦汁也不要想打開門。”QQ博士喝了一口水又接著說“這間教室的黑板也與眾不同。它具有兩大特異功能：老師在黑板上寫的重要內(nèi)容，它會(huì)自動(dòng)記憶，到復(fù)習(xí)時(shí)，就會(huì)顯示出來，再是，它會(huì)自動(dòng)擦黑板，老師寫完筆記后，只要默默告訴它一下，黑板上的筆記就會(huì)自動(dòng)消失。”“真有這么神奇？”我望著QQ博士疑惑的問。

　　“那當(dāng)然嘍！除此之外，窗戶更是別具一格，當(dāng)教室里又悶又熱時(shí)窗戶會(huì)自動(dòng)打開，并且會(huì)把外面的空氣吸進(jìn)來，教室里會(huì)立即

　　涼爽。當(dāng)教室里又冰又涼的時(shí)候窗戶會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，并把它自身存儲(chǔ)的熱量散發(fā)出來，像暖氣片一樣，增加教室里的溫度。”

　　“哇！太奇妙！QQ博士，你說的這些能讓我親眼見識(shí)一下嗎？”“可以啊！”

　　QQ博士打開他的操作程序，演示了一遍。果然神奇！可讓我大開眼界！啊！科學(xué)！這就是科學(xué)！科學(xué)創(chuàng)造巔峰！我佩服的望著QQ博士，向你學(xué)習(xí)！向你致敬！

教室作文7

　　每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)的樣子，而每個(gè)時(shí)代的教室也都不同。以前時(shí)教室，里面沒有板凳，學(xué)生只能坐在地上，隨著時(shí)代的變化，漸漸的，教室也變得更加美麗了。但我覺得未來的教室里肯定會(huì)有很多的新科技。

　　在我的`想象中，原本教室里的白墻回變成一片草坪，而且還能根據(jù)季節(jié)變化那里的景物。讓我們有種仿佛在大自然學(xué)習(xí)的感覺。而原來的黑板，也變成了透明的顏色，在上面寫的字就像是浮空的似的。每個(gè)同學(xué)的桌子上也都有一個(gè)顯示屏，所有科目的書都可以從這里看到，這樣就不會(huì)發(fā)生忘帶書本的事情了。而且如果老師上課講的沒有學(xué)懂，在這上面也可以在學(xué)一遍。在這個(gè)顯示屏上還裝有攝像頭，這樣老師每天布置的作業(yè)寫完，也不用組長再去一個(gè)一個(gè)的收了，直接用攝像頭掃描一下作業(yè)，在老師那里就能看到每個(gè)人寫的作業(yè)。教室里還有一個(gè)隱形空調(diào)，這個(gè)空調(diào)可以根據(jù)外面的溫度調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，這樣整個(gè)教室就冬暖夏涼，教室里的板凳和桌子回根據(jù)同學(xué)的身高自動(dòng)升降，這樣可以確保每個(gè)學(xué)生都可以看到前面老師寫的字。

　　一現(xiàn)在的發(fā)展速度，我相信，終有一天，人們回創(chuàng)造出這樣充滿科技的神奇教室。

教室作文8

　　未來的教室，可以說是稀奇古怪，也可以說是美輪美奐。你想去看看嗎？那就跟著我一起去參觀一下吧！

　　剛進(jìn)門，同學(xué)們正在上自習(xí)，我也找了個(gè)位置坐下來，課本都是筆記本電腦了，不懂的問題也可以用電腦查一下。老師是一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)講中、美、日、法，等國家的語言，講的不僅特別標(biāo)準(zhǔn)，而且生動(dòng)有趣！

　　下課時(shí)，桌子和椅子都消失了，上課他們就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，這樣的教室就有足夠大的'空間，讓同學(xué)們盡情享受美好的下課時(shí)光了。地板是軟軟的，桌椅還可以變高變矮，黑板不是用粉筆寫字的，老師說什么黑板上面就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)哪些字，不想要的話，一揮手就沒了，畫黑板報(bào)時(shí)，你也只需要說出一些物體，黑板就會(huì)呈現(xiàn)那些物體，而且會(huì)找到合適的位置。

　　怎么樣，未來的教室還不錯(cuò)吧！最重要的，還不用背書包，如果是你來到了一間這樣的教室，你說說你的感受，我的感受是非常的開心、快樂、幸福！

教室作文9

　　每個(gè)學(xué)生都有著自己的學(xué)校，也有著自己的教室，但是你們認(rèn)真的觀察過自己的教室嗎?

　　我的教室前面是一個(gè)大大的'黑板，上課鈴聲響了，在教室里，老師常常用手中的粉筆在黑板上出題、寫筆記，黑板前還有一個(gè)講臺(tái)，講臺(tái)全身呈銀色，是鐵做的，只要把黑板用鑰匙打開，滑動(dòng)一下，再把講臺(tái)用鑰匙打開滑動(dòng)一下，往里面一看，里面便是一個(gè)白色板子，一個(gè)鍵盤，還有一只小老鼠——鼠標(biāo)，打開那個(gè)人電腦，上面的頭影儀立刻出現(xiàn)了畫面，可以講課、看電視和電影、看微信、發(fā)微信……

　　左邊是兩個(gè)柜子，一個(gè)在上，一個(gè)在下，上面一個(gè)柜子的第一層寫著圖書角三個(gè)大字，里面都是班上同學(xué)自愿捐的書，第二層放著關(guān)于語文的東西，第三層放著關(guān)于數(shù)學(xué)的東西。下面一個(gè)柜子，也放著許多獎(jiǎng)品：筆芯、棒棒糖、改正帶、大本子和小本子等等。

　　兩旁，都有窗戶，窗戶前有圍欄，上面還有一根大柱子堵著，那些綠蘿就掛在上面，他們長得非常茂盛，一團(tuán)一團(tuán)的擠在一起，有的都已經(jīng)垂下了許多根來，現(xiàn)在，他就像一個(gè)長發(fā)飄飄的女子，向我們展示著自己的才華，真美麗。

　　中間便是課桌了，早晨，晨讀鈴聲一響，朗朗地讀書聲從每一個(gè)人的口中傳出來，直到下課鈴聲響，教室里便充滿了歡聲笑語。

　　我們的教室美吧，有時(shí)間你們也到我的教室來欣賞一下吧。

教室作文10

　　未來的教室是我們知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的天地，讓我們來看一看未來的教室吧！

　　站在教室門口，教室的門有自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，可以分辨是否是本班同學(xué)，是本班同學(xué)，可以順利的進(jìn)入教室，如果不是，就進(jìn)不到教室里。進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是一塊看似普普通通的.一塊大黑板，它可以自動(dòng)把老師說的字詞，或者是重點(diǎn)都可以顯示在黑板上，它還可以把老師重復(fù)的重點(diǎn)自動(dòng)的涂上顏色，方便同學(xué)的記憶。接著看到的是我們的課桌，帶有語音功能，我來打個(gè)比方，如果有人站在別人的位置上，桌子就會(huì)發(fā)出語音，請(qǐng)你離開，如果下一節(jié)課是語文課，這個(gè)桌子就會(huì)自動(dòng)的把語文課上需要的物品準(zhǔn)備一下。

　　還有我們的凳子，可以變高變低，還有個(gè)功能就是有同學(xué)上課不認(rèn)真聽課，凳子上會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)小釘子，扎同學(xué)一下，給沒有認(rèn)真聽課的同學(xué)提醒。還有我們的垃圾桶可以變成機(jī)器人，可以自動(dòng)回收垃圾，還可以把垃圾變成我們的學(xué)習(xí)用品。我們的飲水機(jī)，可以自動(dòng)幫你接水。

　　我好期待未來的教室，如果現(xiàn)在能在未來的教室里學(xué)習(xí)該有多好呀！

教室作文11

　　未來的科技一定會(huì)越來越發(fā)達(dá)，未來的教室會(huì)變成什么樣呢？

　　未來的教室，黑板是可以隨意移動(dòng)的，不過你不用擔(dān)心黑板太重，用專用黑板做的小棒移動(dòng)就行了，十分輕松。那個(gè)小棒指向那里，黑板就會(huì)移動(dòng)到那里了。

　　未來的教室，桌子和凳子可以變成很多各式各樣的桌子和凳子，那些凳子不會(huì)像普通的凳子那么硬，而是軟軟的，坐著非常舒服。你也可以調(diào)整高度，直到你覺得舒服了它就會(huì)馬上停下。

　　未來的教室，老師不會(huì)嚴(yán)厲的管你們。因?yàn)槟阌幸粋�(gè)更加嚴(yán)厲的“小老師”，女生的是一個(gè)小女孩的機(jī)器，男生的是一個(gè)小男孩的機(jī)器。當(dāng)你寫完作業(yè)之后，它就會(huì)檢查你的作業(yè)，如果你的.不好，或者是字跡不公整，那么他就會(huì)吃掉你的作業(yè)，然后轉(zhuǎn)換為它大腦里的知識(shí)。這個(gè)“小老師”也會(huì)教給你一些小知識(shí)。因?yàn)樵谡n堂上，它比你聽的認(rèn)真，聽完之后，它還可以一字不漏的給你講出來。它每天都要“吃”很多知識(shí)，再向你說出來。你如果問它問題，我敢保證沒有一個(gè)問題是它答不出來的！它可真是一個(gè)十足的小老師！

　　這就是我想要的未來的教室，我相信，未來一定會(huì)有和我講的一模一樣的教室！

教室作文12

　　我愛我的校園。在校園里，我度過了很多童年歡樂的時(shí)光。而校園里更多美好生活的記憶都是在教室里經(jīng)歷的，我愛我的教室，教室，是同學(xué)們共同的家園。

　　早上，同學(xué)們像迎春花兒似的來到教室，教室里頓時(shí)生機(jī)勃勃了起來：同學(xué)們晨課朗朗的讀書聲，抑揚(yáng)頓挫的稚嫩童音，由遠(yuǎn)及近地吸引著走廊里的同學(xué)，不由自主地加快腳步，悄悄融入這晨讀的浪潮之內(nèi)，沉浸在課文里美好的童話之中。我們的班主任老師猶如架著一艘小船，為同學(xué)們的晨讀領(lǐng)航，在老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)下，同學(xué)們的朗讀水平逐漸提高，學(xué)習(xí)熱情真是芝麻開花節(jié)節(jié)高！

　　早讀過后，上下午，教室像搭建的舞臺(tái)一樣，一場場上演著數(shù)學(xué)，語文，英語，美術(shù)，科技，書法等一節(jié)節(jié)課的精彩，老師是導(dǎo)演，同學(xué)是演員，大家都在為表演好自己的角色而緊張地忙碌中。

　　中午，教室熱鬧起來了，同學(xué)們親親熱熱地像一家人一樣，把課桌變成飯桌，班主任像媽媽關(guān)愛孩子一般照顧我們進(jìn)餐。大家有說有笑的一邊吃飯一邊聊著身邊發(fā)生的`趣事。學(xué)校的伙食并不比家里的差：雪白的米飯，饅頭管夠吃，還有金黃的雞腿香噴噴，炒菜每天不重樣，粥，湯搭配營養(yǎng)全。在自己家吃飯感覺沒有這么香，教室里給了我們家的溫馨和幸福，我們的個(gè)子在不知不覺中長高了，長壯了。教室，見證了我們的成長。

　　一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室，只剩下一兩個(gè)值日生在做掃除，教室里逐漸恢復(fù)了平靜。夜晚，不開燈沒有人的教室里漆黑一片，寂靜得很，桌椅都好像睡著了一般，也許在夢中正想念白天的小主人吧？如果有誰在夜晚走進(jìn)教室，一定會(huì)膽戰(zhàn)心驚嚇得轉(zhuǎn)身離開的。

　　我在教室里從小學(xué)一年至今生活了四個(gè)年頭，教室，有我太多的記憶，有我許多的歡樂，有我成長的足跡；教室，是陪伴我成長的見證人，我愛我的教室，這是同學(xué)們共同的家！

教室作文13

　　丁零零......”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位等老師來上課，整個(gè)教室鴉雀無聲。

　　一分鐘，二分鐘，三分鐘......老師還是沒有來。我們班調(diào)皮大王——?jiǎng)⒆雍�，閑不住了開始“暢談”，其他同學(xué)也講了起來。有的說話；有得換位置；只有少數(shù)在看書。值日班長陳敬灝大喊道：“不要講了！”同學(xué)們紛紛閉嘴了。

　　過了一會(huì)，又講了起來，這回更“囂張”了。班長走到講臺(tái)上大喊一聲“住嘴！”還是沒反應(yīng)于是他把調(diào)皮的'學(xué)生名字寫在黑板上，可是那些學(xué)生還是在講。為了保險(xiǎn)起見，郭子豪就在門口把風(fēng)，突然，郭子毫大喊一聲：“老師來了！”同學(xué)們紛紛回到自己的位子，頓時(shí)整個(gè)教室鴉雀無聲。

　　老師氣喘吁吁地趕到教室，見到大家如此安靜露出了微笑。我心想真是有驚無險(xiǎn)！

教室作文14

　　星期四，我們班的四位同學(xué)在教室里和我們一起度過了小學(xué)生涯中的最后一個(gè)生日，這四位小壽星分別是施芊語、施芊尋、張思媛與張瀟涵。

　　中午還沒走進(jìn)教室，便瞧見了許多人在我們班門前探頭探腦。一定是有什么新奇的東西，我加快了腳步，在他們羨慕的目光下走進(jìn)了教室。教室里，同學(xué)們?cè)诮活^接耳，錢家樂和唐思琪在黑板上畫著什。時(shí)間一分一秒地過著，畫畫好了，音樂找好了，四位小壽星和三個(gè)蛋糕也迎來了，我們激動(dòng)的心釋放了，生日會(huì)開始了！

　　首先，是同學(xué)們和四位小壽星的發(fā)言。最令人感動(dòng)的是李伊涵的發(fā)言。她想著姐姐施芊語和施芊尋平面里對(duì)她的照顧，失聲痛哭，施芊語和施芊尋也抹起了眼淚。最后她用那含著哭腔的聲音說：“姐，生日快樂！”聽著這句帶著千言萬語的祝福，我也不禁鼻子一酸。很快，歡快的《生日歌》又把空氣中的傷感吹得無影無蹤了。我們舒展出快樂的笑顏，真誠地唱著歌。“祝你生日快樂，祝你生日快樂”，歌聲中，四位小壽星露出了幸福的`微笑。

　　在吹完蠟燭后，我們的心又一次奔放了，每個(gè)人都把準(zhǔn)備好的賀卡送了出去，吳老師也每人送了一本書當(dāng)做生日禮物。贈(zèng)完禮物后，眾人所期盼的蛋糕終于到手了，我們開心地吃著。一時(shí)間空氣中彌漫著蛋糕的香味和我們的笑聲。吳老師馬不停蹄地切著蛋糕，自己卻一塊沒吃，但她仍依舊帶著笑臉，真是辛苦吳老師了！我們開開心心的，吃著大家的吃相各不相同：錢家樂吃了后不解饞，舔著盤子，后來干脆和我一起說說笑笑地分著我那塊蛋糕。施芊尋一小口一小口地吃著，像一個(gè)端莊的淑女，我們對(duì)她的速度感到心急。最好玩的莫過于陸勁辰了，他滿臉都是奶油，也不知道是怎么吃的，我們見了他那副樣子，笑得肚子都痛。他尷尬地抹著臉，可是抹過的手卻放在嘴里舔著，我們又是一陣大笑。我們開心地吃著蛋糕，小壽星們忙著收賀卡，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。

　　生日會(huì)結(jié)束了，但我們的心里卻會(huì)永遠(yuǎn)留著這一節(jié)課，這時(shí)的教室，這時(shí)的同學(xué)和老師們……

教室作文15

　　閃閃發(fā)光的墻壁，房頂上有五顏六色的花朵，你想這是公園了吧？錯(cuò)了，這就是未來的教室。

　　未來的教室的建筑材料都是高級(jí)科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn)。如果同學(xué)們不小心把墨水灑在了墻壁上，用鉛筆在墻上畫畫或用腳跺墻，墻上有一個(gè)清潔按鈕，你一按，它就會(huì)把墻上打掃得干干凈凈。整個(gè)教室可以拆裝，如果要出去郊游，可以把教師拆開隨身攜帶，到了目的地在裝好。即可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門設(shè)計(jì)的可不一般它具有防盜功能，門外有一個(gè)科技產(chǎn)品，他是一個(gè)小電腦，它可以通過你的指紋判斷你是不是小教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到學(xué)校，門上的小屏幕就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”的字，如果你沒有按時(shí)到校，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室前后共有四個(gè)大窗戶，這些窗戶可以不斷制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸，窗戶上的窗簾可不一般，它就像空調(diào)一樣，冬天可以供暖氣，夏天可以供冷氣，不過他不用電，它就像一位魔術(shù)師，冬天可以當(dāng)冷氣吹進(jìn)屋里時(shí)，透過窗簾就變成了冷氣。

　　黑板在前面，不過它和現(xiàn)在的`黑板可不一樣，一它不反光，二它可以放大老師的板書。椅子可以調(diào)動(dòng)，它可以根據(jù)你的身高來調(diào)整，桌子就是一臺(tái)電腦，如果你有不懂的地方點(diǎn)一下鼠標(biāo)，它就給你解釋。它還可以幫你預(yù)習(xí)功課，教師的四個(gè)角都有攝像頭，如果有人上課不認(rèn)真能聽講，他就會(huì)拍下來。

　　這就是來的教室，坐在這里學(xué)習(xí)心情一定很好。

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