校長崗位職責

　　在日新月異的現代社會中，崗位職責在生活中的使用越來越廣泛，崗位職責的明確對于企業規范用工、避免風險是非常重要的。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編精心整理的校長崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

校長崗位職責1

　　職責描述：

　　1、熟悉國際教育行業以及國際教育的相關法律法規，完成總部布置的各項任務；

　　2、全面規劃，統一安排學校各部門工作，根據總部確定的學校發展目標，制定學校工作計劃、規章、崗位職責及獎懲實施方案，報校委會討論及總校長審核批準之后實施；

　　3、定期召開行政會，研究、部署、落實學校工作，建設一個團結和諧、高效務實的領導團隊；

　　4、與外方校長一起，加強教師隊伍建設，負責校本研修、教師進修及骨干教師、雙語教師的'培養于評聘；

　　5、負責指導和管理全校教職工的崗位安排、工資和人事檔案管理，做好中層管理部門的考核和獎懲；

　　6、全面負責學校的招生市場等工作，組建管理招生市場團隊，通過市場宣傳不斷提升學校的品牌；

　　7、負責學校日常教學管理，保證教學計劃的全面落實，打造積極向上的國際化校園文化；

　　8、負責指導、管理學校安全、后勤工作，并按照學校財務規定行使職權；

　　9、以學生為中心，負責學生的全面管理事宜；

　　10、總部安排的其他工作。

　　任職要求：

　　1、10年以上教育行業工作背景，有5年以上國際學校教學及運營管理經驗，了解國際教育發展趨勢，具有國際視野；

　　2、熱愛教育行業，具有高度的工作熱情和責任心，良好的職業道德；

　　3、優秀的組織管理能力、創造創新能力、拓展能力以及決策、計劃與執行能力；

　　4、熟悉國際課程（ALEVEL/SAT/AP/IB），并從事過中外合作、國際教育交流或教育項目合作辦學工作者優先；

　　5、英語口語流利；

　　6、本科以上學歷，必須有教師資格證或中學一級教師職稱；

　　7、熟悉國際教育藝術領域課程設置及留學流程者優先考慮；

校長崗位職責2

　　崗位職責：

　　1、負責學校的運營管理，包含團隊建設、課程管理、教學管理、老師管理、學生管理、招生管理和行政管理等工作，并完成集團下達的學校發展目標及任務。

　　2、帶領招生團隊完成年度招生目標，建立多維度招生渠道。

　　3、帶領教學團隊組織教學及課程研發，不斷提高教學水平。

　　4、建立健全學校管理流程和規章制度，并不斷規范，制定和執行相應的監督和考核標準，確保教化產品和教化服務質量。

　　5、制定和監控學校的'年度費用預算，根據集團要求制定并組織實施財務預算方案，對各項財務目標負責，達成年度經營目標。

　　6、塑造學校形象，做好對外宣揚，處理好各方關系，組織及監管日常溝通，擴高校校影響力。

　　7、審批年度部門工作安排，并按安排主持召開校務會議等。

　　8、定期向集團匯報學校經營戰略和安排執行狀況、資金運用狀況和盈虧狀況、機構和人員調配狀況及其他重大事務。

　　任職要求：

　　1、8年以上學校運營工作閱歷，5年以上管理閱歷，有籌辦學校閱歷者優先，有校長證書。

　　2、碩士學歷以上，優秀者學歷可放寬至本科。

　　3、具備優秀的運營管理、拓展實力、執行實力及團隊建設實力。

　　4、有豐富的師資開發閱歷及管理老師團隊閱歷；

　　5、認可集團文化及教化理念。

校長崗位職責3

　　一、協助校長全面貫徹黨的教育方針，完成教育教學任務、負責管理校內日常事務，開好工作會議。

　　二、協助校長加強各部門的領導，根據校長提出的意見和校務會議的決定，指導教導處、總務處等部門工作。

　　三、向校長提出教育、教學改革建議，協助校長做好考核工作，并提出獎懲建議。

　　四、協助校長和黨支部積極開展思想政治工作，了解教職員工的.思想情況，收集教職工的意見和建議。

　　五、負責選拔和培養年級組長、班主任隊伍，并指導日常工作，提高他們的思想素質和業務水平。

　　六、承辦上級領導部門和校長安排的其它工作。

校長崗位職責4

　　一、自覺接受校長的領導，完成校長指派主持的工作。要熟悉校長和學校各職能部門干部職責的全部內容，掌握各時期學校各項中心工作、計劃要求、積極配合校長完成學校的各項工作，在這基礎上重點抓好全校德育工作。

　　二、根據國家的教育方針和有關德育工作的要求，以及各時期的中心工作，管好德育工作的教師隊伍，加強學生政治思想工作，建設良好的校風、學風、級風、班風。

　　三、根據學校總體規劃、年度和學期計劃，規劃學生政治思想工作，與學校教導處、德育處主任一起訂出各時期德育工作的目標、內容、要求，并擬出具體的工作計劃。

　　四、協助校長物色級部主任、班主任、保衛干部、團隊干部，制定這些人員的.崗位職責，組織這些人員的學習培訓、工作安排和檢查考核。

　　五、指導德育主任主持級部主任、班主任會議，組織他們理論學習、經驗交流，開展德育科研，不斷提高德育人員的專業理論水平和工作能力。

　　六、協調學校保衛干部、團隊干部、德育主任、心理咨詢室老師、醫務人員等人員的工作，統領他們根據學校計劃制定相關計劃，完成相關工作，保證學校計劃得以貫徹、實施。

　　七、根據學校德育工作計劃，檢查、督促級組、班主任工作情況，具體如學生行為規范教育、三項競賽評比和文明班級評先貫徹情況、學生德育考核和操行評定情況、轉變后進生情況、三好學生考核評定情況。定期召開校德育工作會議，分析學生動態，研究德育措施，調整德育工作計劃。

　　八、根據學校工作計劃和校歷安排，督促有關部門制定學校運動會、秋游、藝術節、體檢、家長會、全校性的清潔衛生、重大的學生教育活動以及上級布置的重大活動的工作計劃，并加以審查，檢查、督促貫徹執行情況。

　　九、與社區各單位保持良好的聯系，帶領德育干部，與社區共建精神文明和社會治安綜合治理，有計劃地積極主動做好社區工作。

　　十、指導德育主任物色學校法制副校長，組建家長委員會和家長學校，并使之堅持正常開展活動。32指導、督促各級組建立相應的委員會，有計劃地開展工作。

　　十一、規劃學校教育問題學生工作，領導德育主任開展問題學生的摸查工作，指導級組、保衛干部、團隊干部、心理指導老師聯手統籌問題學生教育工作。

　　十二、領導學校德育主任、保衛干部處理學校和學生中的重大的、突發事件。

校長崗位職責5

　　1、校長要團結全體教職員工，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生努力提高教育教學質量：培養德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

　　2、校長對學校工作要全面規劃，統一安排。負責制訂與組織實施全校的工作計劃，建立健全規章制度。做到事事有人管，辦事有標準，工作有檢查。定期檢查總結工作。副校長協助校長處理日常校務。校長和副校長要分工負責，領導學校一切工作。

　　3、負責領導和組織學校的教學工作。堅持以教學為中心，堅持按教學規律辦事，保證教育計劃的全面貫徹執行。經常了解教師教學與學生學習的情況，完成教學大綱(新課標)教學計劃。

　　4、在黨委領導下，負責領導和組織全校的思想政治教育工作。完成政治思想教育計劃，領導和組織教職工政治、業務學習，有計劃的組織教職工進修，不斷提高他們的業務水平和教學水平。

　　5、抓好學校體育、衛生工作，督促有關部門合理安排學生的學習、文娛、體育活動：管理好教師、職工、學生的生活，注意保護師生健康。

　　6、貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件;督促有關部門做好學校財產管理，增添教學設備，審查經費預算。

　　7、熟悉全校教職員工的教學、業務水平和工作特長，合理安排教師、職工的工作，按規定手續審批教職員工請假事宜。

　　8、主持學校行政會議，研究學校重大事項，傳達上級指示。

　　9、處理日常行政工作，批閱往來公文以及對外聯系。

　　10、發揚民主作風，指導工會組織召開教代會，討論學校重大事情，傾聽教代會意見和建議。深入教學第一線，經常聽課，親自兼課，加強調查研究。

　　怎樣做一個優秀校長

　　1、講創造，要善于統一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導教師奮發圖強，要高瞻遠矚，善于根據校情，創造性地開展工作，大膽地確立新學年奮斗目標，分析形勢，統一認識，調整戰略。

　　在培養教師隊伍上，要開展師生同做一張卷活動，在控制流生和轉化差生工作上，要實施了春雨育苗工程，在擴大畢業生就業出路上，要走提高學生實踐能力和學校積極推薦相結合之路;

　　2、講奉獻，在工作上要摒棄官位意識，增強干事業的責任感，淡化管束意識，增強服務師生的熱情，拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風，只有做到無私奉獻，廉潔奉公，率先垂范，才能帶動全校教職工發揚艱苦奮斗、默默奉獻的精神;

　　3、講人和，對教師，要在生活上關心，在工作上支持，在政治上培養，要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創造條件為教職工謀福利，對取得成績的教師給予獎勵，使其有成就感，對優秀教師評優、入黨、提干給予傾斜，使其有歸宿感。

　　牢固樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識，對學生，要積極為學生創造優良使其有成就感，對優秀教師評優、入黨、提干給予傾斜，使其有歸宿感。

　　牢固樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識，對學生，要積極為學生創造優良的學習環境和條件，激發學生認真學習的積極性和自信心，努力培養他們的創新精神和實踐能力，發揮全校師生的力量。

　　4、講策略，激勵領導班子的活力是學校工作取得成績的關鍵，而發揮校長魅力則是激發班子活力的關鍵，對班子成員要分工明確，各司其職，協調作戰，對部門要加強管理。部門負責人要通過競爭上崗選撥，并要建立賞罰激勵機制，做到政治過硬、道德高尚、樂學好問、知識淵博、多謀善斷、胸懷坦蕩、心中有愛。

　　當校長需要做哪些事情

　　校長是學校的靈魂和核心，他的一言一行都對師生起著潛移默化的教育作用。校長對學校的管理，不是站在師生后面指揮，而應該是走在前面引領。這就要求校長時時處處身先士卒，為人表率。校長，處在各種關系的中心，必要的應酬是必需的，但不能陷于其中，整天東跑西顛，杯盤觥籌，應該把以下幾方面的事情作為自己每日的`常規工作。

　　1、巡視校園

　　校長每日到校后，不應該立即鉆進辦公室，而應該首先圍著學校轉一轉，看一看校園、房舍甚至學校周邊環境，包括學校每一個角落。通過巡視觀察，也許能發現學校管理上的漏洞，能知道學校的哪些軟硬件設施需要完善、建設，校園怎樣進一步的硬化、綠化、美化、文化化。巡視的目的是為了發現問題，從而解決問題，加強管理，促進學校的發展。其實，學校的很多決策、計劃及措施，都是在校長巡視校園的過程中不知不覺自然萌發的。

　　2、走進課堂

　　課堂，是師生活動的主要場所;課堂教學，是學校的基本工作。學校的一切工作，應該以教育教學為中心。一個不重視課堂教學的校長，是一個不務正業的校長，他的工作是本末倒置的。校長應經常巡視課堂，走進課堂，甚至親自聽課、評課、上課，了解教師的教學態度、教學能力、教學效果，教學理念、教改狀況;了解學生的學習狀態、師生互動、遵守紀律等情況，掌握第一手教育教學信息，為工作決策提供依據。

　　3、走近教師

　　教師是學校之本，實施學校管理必須堅持以教師為本，校長應當樹立民主管理的思想，創設教師參與學校民主管理的條件和氛圍，充分挖掘教師的潛能和智慧，這就要求校長要走近教師，去了解教師的所思所想，去傾聽教師的呼聲和要求，去征詢教師對學校管理的意見或建議，去和教師一起討論學校的發展規劃、管理思想和工作體會，充分調動教師工作的積極性、主動性和創造性。

　　4、走近學生

　　學生是我們的教育對象，作為校長，不能只關注教師的發展，更要關心學生的成長，不能只通過教師來間接了解學生或傳遞校長的管理思想，也應該深入學生，去了解學生的學習和生活情況，用心去發現學生的興趣愛好，去捕捉發生在學生身上令人感動的閃光點，去調查學生管理中存在的不足與問題，去征求學生對教師的教學、對班級和學校管理的意見或要求，這樣有助于校長更新教育思想，轉變管理理念，實施科學化、人情化管理。

　　5、閱讀思考

　　校長對學校的領導，首先是教育思想的領導。如何實現這種領導?自己讀書和指導教師讀書是最好的辦法。校長工作和應酬再忙，也要每天擠時間讀書。有專家指出：不論哪一方面，你只有每天讀書半小時，不久就會成為這方面的行家。讀書，可以豐富一個人的內涵，讀書可以凈化一個人的心靈，讀書可以提升一個人的生命價值，讀書也同樣可以提升校長的教育理想和信念。同時，校長還要養成每日寫反思日記的習慣。當我們結束了一天繁忙的工作，靜心疏理一下當天的工作內容，客觀地評價一下當天的工作，肯定有成功的經驗和愉悅，也不可避免地會有失敗和遺憾，提筆記下工作反思或寫寫管理日記，可以為以后工作提供必要的指導和借鑒。

　　6、工作小結

　　為了提高工作的效率，必須加強工作的計劃性。今天要完成或督促下屬完成哪幾項工作，頭天晚上臨睡前必須書面列出來。凡事預則立，不預則廢。每天工作無明確計劃，就不會有工作的緊迫感，就不會有工作的高效緊湊，就分不出工作的輕重緩急，就會被工作推著走而不是主動干工作。每天臨睡前，校長要盤點自己一天的工作，看計劃中的工作哪些完成得很好，哪些勉強完成了，哪些還沒有完成，從而分析原因，加強措施、完善方法。同時在此基礎上，計劃明天的工作。

校長崗位職責6

　　1、協助校長開展學校的教學、科研工作。

　　2、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計劃，并組織實施和檢查落實。

　　3、負責指導和協調教務處、科研處及教研室工作。負責組織及指導主管中層領導開展學校的各項教學科研活動。

　　4.、負責組織教師的業務學習、培訓、進修等工作，加強校本培訓，組織全校性教學研討和經驗交流，加強骨干教師和青年教師的培養，建設一支敬業愛生、業務過硬的`師資隊伍。

　　5、負責指導和組織各級各類考務工作。

　　6、負責學期、學年的教學工作總結，及時向校長匯報有關工作情況，提出對教學、科研的改進意見、措施，供校長決策。

　　7、負責對教師及主管中層領導的考核和評價。

　　8、完成校長交辦的其他工作。

校長崗位職責7

　　⒈全面貫徹執行黨和國家的方針、政策，認真執行上級領導機關的指示和決定，努力按教育規律辦學，完成教育任務，全面提高教育質量。

　　⒉協助校長聘任、培養和使用教師，提高師資素質，做好學校教職工職稱評定、年度考核工作，調動教職工工作積極性，對表現突出的教職工進行獎勵（榮譽獎勵和物質獎勵）。對違法亂紀和嚴重失職的教職工，進行批評教育或給予警告、記過、記大過等處分，直至不聘用、限期聘用調離或辭退。

　　⒊協助校長制定學校的發展規劃，任期責任目標和學年、學期計劃，組織全校教職員工努力實施并定期檢查執行情況。

　　⒋建立、健全各級干部、教職工崗位責任制，制定和完善學校各項規掌制度，使學校各項管理標準化、法制化、規范化、現代化。

　　⒌協助校長加強對教職工的`職業道德教育，根據《教育法》建設教師隊伍，認真搞好學生的德育工作。

　　⒍結合學校實際，切實抓好教學常規管理，積極開展教育教學科研活動。

　　⒎保證學校教代會和工會行使其職工權益。在決定與廣大職工切身利益有關的重大問題時，應廣泛征求意見，特別是教代會和工會意見。

　　⒏自覺接受黨組織監督，帶頭遵守學校各項規章制度，遵守國家法令，為政清廉。監督、帶動學校各級干部及教職工遵紀守法。

　　⒐密切聯系群眾，關心教職工的健康、子女入學、就業等問題，當好人民“公仆”。

校長崗位職責8

　　1、學校實行校長負責制。校長是學校的法人代表，對外代表學校，對內擁有對學校教育教學及其他行政管理的決策權。

　　2、全面貫徹黨和國家的教育方針，把握辦學力向，全面提高教育質量和辦學整體效益及水平；執行國家的法律、法規和有關政策，依法治校，保證學校正常的工作秩序和教育教學秩序；接受上級教育行政部門的管理、指導和監督，對上級黨委和教育行政部門負責。

　　3、依靠學校黨組織和廣大教職工領導和管理學校，通過一定的`制度和工作程序確保學校黨組織對學校工作的保證、監督作用；堅持民主辦學，通過學校工會、教代會等形式保障教職工參與學校民主管理和民主監督。

　　4、負責學校內部人事和編捌管理，提名副校長人選，報上級教育行政部門批準任免或聘任，組成高效精卜的領導班子，聘任教職工，確保學校人員數量和素質符合學校工作要求，建立科學管理系統，調控好各項工作環節，同心同德實現辦學目標。

　　5、制定和完善學校的崗位職責，全員考核評價、獎懲、教育教學管理工作常規等各項規章制度，并組織實施和檢查落實，規范各項管理，創造安定和諧工作局面。

　　6、全面規劃、統一安排學校各部門的工作，制訂學校近期、中期和長遠發展規劃及奮斗目標，制訂學校學年及學期工作計劃，并組織實施和檢查落實。

　　7、主持召開校務會議、行政會議、校長辦公會議，研究、部署、協調學校各方面的工作，確定學位德育、科研、教學、行政后勤等工作的目標、任務、體系；及時聽取各部門工作匯報，研討改進和改革舉措，就學校的發展計劃教育教學和管理改革、夕幣資培養、處室建設、則務畢建、辦學設施、規章制度及招生等重大問題組織研討，作出決策。

　　8、抓好教師隊伍建設，全面關心教職員工，及時了解全校教職工的思想、學習和工作情況，熟知教職工的業務能力及工作成效，有計劃地組織教職工的政治和業務學習，加強師德師風建設，不斷提高教職工隊伍的整體素質。

　　9、指導和幫助共青團、少先隊的工作，支持工會、民主黨派的工作。

　　10、負責處理學校偶發性或階段’陛的魷事件，負責及時向一教育’于政部門匯報學校工作，反映學校意見，認真接受上級教育行政部門對學校工作的檢查、評估與督導。

　　11、負責組織做好學校的檔案工作·離退休教職耳作·語言文字工作·綜合治理工作、安全工作、計劃生育工作。

　　12、為學校發展創造良好的外部環境，加強與家長委員會，社區教育委員會、政府部門的聯系，多渠道籌措辦學經費，嚴格管理學校經費，加強學校硬件建沒和軟件投入，加強鞏固學校輿論陣地，力日強校際聯絡，抓好校園文化建設，樹立良好的社會形象。不斷改善辦學條件和教職卜學習、生活、工作條件，小斷提高教職工經濟福利待遇。

校長崗位職責9

　　1、認真執行國家各種法律、法規和上級關于加強學校及周邊治安秩序管理的有關規定。

　　2、對發生的破壞學校秩序和侵犯廣大師生人身安全的案件主動與公安機關聯系，及時打擊處理。震懾犯罪，鼓舞師生。

　　3、每學期初要結合形勢任務在全校開展一次專題法制課輔導講座，要認真備課、講解，課后深入師生中征求意見，不斷提高授課水平和改進工作方法。

　　4、在學校領導下，制定學期法制教育計劃，做好學期法制教育工作的'總結，每學期對普法及法制教育工作進行二次檢查，傾聽師生的意見、建議，總結推廣經驗，提高法制教育的質量。

　　5、協助學校建立健全安全保衛組織和配齊配強值班人員，每學期對專兼職安全保衛生人員、值班人員培訓指導一次。

　　6、每個月進行一次夜查，檢查值班工作制度執行情況和考核專職值班人員對職責任務的落實情況。對發現的問題和漏洞隱患及時向學校領導反饋，及時整治，監督落實整改措施。

　　7、平時工作和各種活動都要認真記載，以便接受上級統一抽查和定期進行的考核評比。

　　8、每月對校園周邊治安秩序進行1—2次巡查，確保學校安全。

校長崗位職責10

　　一、教育學生按時起床、就寢，搞好內務，嚴守宿舍紀律

　　1、督促學生按時起床，及時整理床鋪，打開窗戶。

　　2、晚睡必須清點人數，發現缺人，查明原因，重大問題及時報告學校。督促學生安靜就寢，并隨時檢查、記載。

　　3、睡前指導學生做好防蚊等工作，并按時熄燈，關門。晚上巡回檢查到十一點，學生全部睡好后，方可入睡。

　　4、負責組織學生上好早鍛。

　　二、教育學生文明用餐

　　1、一日三餐，指導學生分餐，教育學生文明進餐。

　　2、督促學生堅持餐前洗手，教育學生用餐時不要講話。

　　3、督促學生吃完飯菜，要求學生不吃零食。

　　三、教育學生養成良好的衛生習慣和負責學生的安全工作

　　1、負責好衛生和安全工作。

　　2、指導和督促學生勤換衣、襪、勤剪指（趾）甲，培養學生良好的衛生習慣。

　　3、指導學主洗滌小件衣物和做好室內的清潔衛生，大件衣服幫助洗滌。

　　4、按規定時間，督促學生洗臉洗腳，教育和制止學生不要在寢室、走廊高聲喧嘩和打鬧，培養學生的文明行為。

　　5、校外活動節假日協助班主任做好安全工作。

　　四、教育學生愛護公物

　　1、隨時教育學生愛護公物，保證宿舍公物完好無損，做好宿舍財產登記，學期結束要全部負責清點領取物品。

　　五、指導學生勤儉節約，不攀比不趕時髦。

　　1、督促學生不浪費食物，不損壞餐具，培養學生養成勤儉節約的'良好習慣。

　　2、教育學生不攀比，不追新潮，不亂花錢，刻苦學習努力做人。

　　六、預防疾病，關心學生身體健康

　　1、督促學生因天氣變化注意冷暖，隨時添加衣被，保持宿舍內每天清潔、通風。

　　2、做好生病學生的護理工作，及時與家長取得聯系。

　　七、檢查評比

　　每天進行檢查，周周公布，一月一初評，一學期一總評，視工作考核結果，獎優罰劣。

校長崗位職責11

　　1、實驗教師負責本學科實驗室、儀器室內設備及儀器的管理使用，負責演示實驗和學生實驗的準備工作。

　　2、實驗教師要熱愛本職工作，要有強烈的事業心和高度的'責任感。主動配合任課教師，為上好實驗課創造條件。

　　3、熟悉掌握儀器的分類、編號、型號、規格、性能、用途和使用方法。應不斷提高業務能力，會簡單的維修技能。

　　4、掌握各年級的教學進度，按任課教師提出的演示實驗和分組實驗計劃，認真安全準備好實驗課所需儀器、藥品。

　　5、做好儀器的管理工作，掌握保管儀器的技術要求和陳列原則。儀器擺放要按教學儀器配備目錄順序，柜外貼分類標簽，柜內設卡，列出儀器名稱、規格、數量，儀器上貼序號簽。

　　6、對破損儀器平時要做好記載，學期末配合會計做好儀器的核對清點工作，并負責填寫儀器報損單（即學校儀器減少憑證）。

　　7、妥善保管好貴重儀器和化學危險品，嚴格遵守危險使用規定，加強日常安全工作，有權制止師生違章操作。

　　8、收集和保存實驗室有關資料。包括實驗室計劃、儀器說明書、帳簿、實驗記錄等，長期保存，以備建檔存查。

　　9、要經常保持室內衛生，做到窗明幾凈，儀器一塵不染。切實做好儀器室的防火、防盜、防潮、防凍、防腐、防磁工作。

　　10、熟悉儀器配備標準、實驗概況和儀器裝備情況。要開展自制教具活動，動手制作教具，以補充現有教具的不足。

校長崗位職責12

　　在校長的領導下，積極參與制訂學校發展規劃和學期工作計劃，組織抓好日常德育管理工作，分管學校學生思想教育、學校宣傳、校園環境與安全工作。主管德育處、團委會。其主要職責是：

　　一、協助校長全面貫徹黨的教育方針及國家有關政策法規，執行上級指示和學校各項決議。審核團支部、學生會、年級、班級計劃、總結和對學生的獎懲決定。

　　二、負責制定和貫徹執行德育管理工作計劃、德育工作制度、德育崗位職責，組織實施德育規章制度，做好落實、檢查與評估。負責制訂班級和學生的獎勵方案，并指導德育處主任、年級組長和班主任落實相關工作。會同分管后勤的副校長，負責抓好學校的安全工作。

　　三、抓好德育工作的網絡、隊伍建設，負責對德育處、團委會、學生會、保衛科、宿管辦、班主任、年級組長日常工作的指導、檢查、考核，負責向校長提出合理化建議和方案。

　　四、召開校德育工作領導小組會議和班主任會議以及學生會議，負責指導德育處抓好學生常規管理工作，協調好德育處、年級組長、班主任的.工作，共同做好班級和學生管理。

　　五、負責建立和健全校紀和校規，并檢查校紀和校規的執行情況。指導制定并負責年級和班主任工作考核。

　　六、指導和協調各部門德育工作的實施，負責落實年級工作和班主任工作獎懲，負責學生獎懲和違紀學生處理。

　　七、指導家長委員會工作，搞好社區家長教育，負責組織召開家長會。

　　九、領導學校綜合治理小組，做好學校安全保衛工作。

　　十、完成校長交辦的其他工作。

校長崗位職責13

　　學校內部管理實行校長負責制。校長在上級行政部門領導下，全權代表學校，全面負責、領導和管理學校各項工作，對上級和師生員工負責。

　　1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行上級黨、教育主管部門的指示和學校校會的決議，依法治校。

　　2、從本校實際出發，負責組織制定學校的長遠計劃、和發展的階段目標和措施，并組織實施。

　　3、設置學校管理的組織機構，建設健全各項規章制度和崗位責任制。組織學校教育、行政管理工作，確保4、提出中層干部人選，經校長辦公會議討論，黨組織考核后，報請上級任命或按規定聘任，按相應程序決定中層干部的.免職等事宜。

　　5、決定學校的預決算，審批學校各種項目的經費開支。

　　6、根據上級文件規定和學校的規章制度，決定教職工的考核、獎懲。

　　7、組織建立、健全或修改學校的重規章制度，完善各種形式的責任制，提高工作效率和辦學效益。

　　8、支持并配合學校黨、工、團組織開展工作，結合教學、科研和行政管理工作，關心師生員工的成長和進步、學習和生活等，并督促有關部門助解決實際問題。

　　10、管理學校，學校的重要問題決策前，主動征求黨總支的意見，聽取教代會意見，經常聽取師生對學校工作的意見和建議，自覺接受黨總支和群眾的監督。

　　11、建立健全信息饋和決策咨詢系統，充分發揮有關部門和組織的參謀作用。

　　12、主持校長辦公會議和行政工作會議，對學校重工作進行研究決策協調。

校長崗位職責14

　　崗位職責:

　　1、國際私塾品牌在城市區域市場的知名度、美譽度的維護和提升;

　　2、防范嚴重投訴事件及安全事故的發生。

　　3、對校區各方面進行綜合管理,制定并實施完成月、季度、年度銷售和續費業績目標;

　　4、有效利用教師資源、產品資源,確保及提升教學質量及服務滿意度;

　　5、負責校區團隊的建立、培訓、管理、評估和職業發展規劃支持;

　　6、根據校區年度預算,合理規劃使用校區各項費用支出;

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷,具備同行同崗位經驗或者條件特別優秀者可放寬至大專;

　　2、3年以上管理崗位工作經驗,具備少兒英語培訓相關經驗者優先

　　3、有一定的跨文化溝通能力,能與外籍同事一起辦公并且對歐美文化有一定的了解;

　　4、有一定的'壓力承受能力,具備強烈的目標導向;

　　5、具備較強的邏輯思維能力,數據分析能力,組織計劃性;

　　6、具備至少5人以上的團隊管理經驗;

校長崗位職責15

　　1.分管后勤工作副校長，是協助校長管理生產經營和后勤服務工作的具體負責人。

　　2.全面負責所分管的工作。對分管工作及部門的中長期規劃目標、每學期計劃目標的制定及落實情況全面負責；對分管工作的實施運作、效率質量及效益全面負責。

　　3.全面行使所分管工作的職權。提出分管工作規劃、計劃的審查意見，并組織行文，提交有關會議討論；對分管工作及部門工作的過程進行督促、檢查、指導；對分管工作及部門的發文及有關重要文稿進行審定；對分管部門人員進行聘任；根據獎懲條件，提出獎懲人選并依據有關規定和程序提供校長決策；對學校全局性、整體性工作提出建設性意見。

　　4.根據上級文件、校長指示和學校的實際，妥善安排學校的后勤工作，提出學校后勤工作的長遠設想和學期工作計劃，建立健全學校后勤檢查、考核、評估、評比、驗收制度及常規要求，切實增強后勤工作的針對性、實效性和主動性。不斷提高服務質量和水平。

　　5.根據工作分工，對分管部門和協管部門的`行政正副職領導干部的廉政建設負直接領導責任。

　　6.建立健全財務財產管理制度，并狠抓落實。充分發揮總務處的職能作用，承擔起全校基礎實驗室和技能實習室的全部設備設施的購置與管理工作，嚴把設備購置的質量關，保證教學第一線的設備的需要。

　　7.認真抓好學校伙食，辦好食堂，達到“文明、經濟、營養、衛生、方便、多樣”六條基本要求，確保師生滿意。

　　8.搞好校園建設。體現“規劃整齊，四區分明，布局合理，建筑新穎，設施配套，利用率高”的特點。建設綠、潔、亮、美的校園環境，加強校園文化建設，充分發揮其育人的功能。

　　9.協助校長落實學校的安全工作目標，建立長效機制，把安全責任制落實到人，對分管部門責任范圍的安全負直接領導責任。

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