跳動(dòng)的字母精靈作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的跳動(dòng)的字母精靈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　當(dāng)我還是個(gè)小娃娃時(shí)，聽著周圍的大姐姐們搖頭晃腦地唱著“A B C D……”時(shí)，我很奇怪，那嘴唇下吐出的字母是個(gè)什么精靈，怎么聽起來那樣奇怪，又那么的動(dòng)聽……

　　姐姐們拿著書在我眼前晃來晃去，我央求著搶過來看，里面的圖畫栩栩如生，那五彩的顏色讓我著迷。我好奇著，那一個(gè)個(gè)像小蝌蚪似的字母到底在說些什么，它們湊在一起，像神秘的精靈在對我招著小手。

　　“新標(biāo)準(zhǔn)”――這就是你的名字嗎？我暗自瞪大了眼睛，從此，我異想天開的小腦袋里便擠進(jìn)了你的身影，我實(shí)在好奇你們的“魔法”――那不起眼的字母到底有著怎樣的組合規(guī)律？它們不停地變換著“舞步”，究竟在訴說些什么呢？可愛的字母精靈，你們知道嗎？我可是你十年前的粉絲了。

　　終于，當(dāng)我開始與你們朝夕相伴時(shí)，我才揭開了你們神秘的“面紗”。我認(rèn)識了書中的小主人“玲玲，大明，Amy, Sam”，他們用生動(dòng)的對話形式，領(lǐng)著我走進(jìn)了異國他鄉(xiāng)，讓我體驗(yàn)到感恩節(jié)的虔誠，圣誕節(jié)的期盼……中西文化在書中的碰撞，讓我大開眼界。我可以在書中隨著玲玲一起學(xué)做賀卡，陪著Amy快樂地做家務(wù)，自豪地和大明一起向外國小朋友介紹著我們雄偉的長城和美麗的故宮……

　　我喜歡上了英語，喜歡每天和我形影不離的“新標(biāo)準(zhǔn)”，它是我的伙伴，從我入學(xué)的第一天起，它就變成了我的“跟屁蟲”；它是我的老師，從字母開始，一點(diǎn)一滴地引導(dǎo)我走進(jìn)外語世界的殿堂；它是我的“活字典”，當(dāng)我遺忘了某個(gè)單詞，某句話，我總能從它的“身軀”中找到我的答案；它是我的“舞蹈精靈”，當(dāng)我獲得優(yōu)異的成績，當(dāng)我勤奮地埋首其中，那些書中的字母總能翩翩起舞，仿佛是對我無聲的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　忘不了，每天清晨，我攤開了你的書香，和著磁帶，把自己蜷成了“書蟲”任意在你的“根莖”下行走；忘不了，你是怎樣的一個(gè)“大將軍”，指揮著我，在一場又一場的考試中“凱旋歸來”；忘不了，那次我模仿著你書中的信件格式，和外國小朋友通信的忐忑；忘不了，你每篇課后的歌曲，是怎樣被我搖頭晃腦地“吟唱”。

　　我有過退縮，當(dāng)生疏的語法，如波濤洶涌般向我襲來，你用跳動(dòng)著的字母精靈，來提醒我，最初喜愛它們的笑容。我有過成功，雖說有時(shí)獲得了優(yōu)異的成績，但你不動(dòng)聲色地在我眼前轉(zhuǎn)換著你更威嚴(yán)的形象，讓我絲毫不敢松懈。

　　這就是你――讓我歡喜又曾讓我憂愁的“新標(biāo)準(zhǔn)”，一個(gè)引領(lǐng)著我從最初的懵懂走向成熟的良師益友。

　　跳動(dòng)的字母精靈，讓我們一起相依相伴，挑戰(zhàn)美好的明天！

【跳動(dòng)的字母精靈作文】相關(guān)文章：

夢中跳動(dòng)的精靈作文10-03

跳動(dòng)的音符作文09-20

跳動(dòng)的音符見證中華的崛起作文08-16

精靈作文06-19

神奇的精靈作文11-09

小精靈作文05-29

精靈王國作文07-14

飛舞的精靈作文10-10

多變的精靈作文12-13