僧寺夜讀閱讀

僧寺夜讀閱讀1

　　王冕者，諸暨①人。七八歲時，父命牧牛隴②上。竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，亡其牛。或牽牛來責蹊田③。父怒，撻④之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策⑤映長明燈⑥讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖⑦。冕小兒，恬若不見。

　　安陽韓性⑧聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒⑨。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養。久之，母思還故里，冕買白牛架母車，自被⑩古冠服隨車后。鄉里兒競遮道訕笑，冕亦笑。

　　【注釋】①諸暨（jì）：縣名，今屬浙江省諸暨市。②隴：通“壟”，田埂。③蹊田：踐踏田地。④撻：用鞭子、棍子等打人。⑤執策：“策”通“冊”，拿著書。⑥長明燈：佛像前晝夜不滅的燈。⑦獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。獰：兇惡。⑧韓性：紹興人，大學者。⑨通儒：指博學多聞、通曉古今的儒者。⑩被：通“披”，穿。

　　20．（2分）解釋下列句中加點的'詞。

　　（1）父命牧牛隴上 （ ▲ ） （2）亡其牛（ ▲ ）

　　（3）或牽牛來責蹊田 （ ▲ ） （4）門人事冕如事性 ( ▲ )

　　21．（3分）選文第一段寫了王冕哪兩件事？表現了他怎樣的精神品質？

　　答： ▲

　　22．（4分）將文中畫線的句子譯成現代漢語。

　　（1）夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。

　　譯文： ▲

　　（2）安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。

　　譯文： ▲

　　參考答案：

　　20．（1）放牧 （2）自己（他）的 （3）責怪 （4）對待。（每空0．5分，共2分）

　　21．①在隴上放牛，溜進學舍聽讀書。佛像腿上，伴長明燈夜讀。②表現了他渴望讀書、刻苦讀書的品質。（意思相近即可，前一問每點1分，共3分）

　　22．（1）夜晚，（王冕）偷偷地走出來，坐在佛像的膝蓋上，拿著書映照在佛像前的長明燈下誦讀，（書聲）瑯瑯地讀到天亮。（“潛”“策”各0.5分，句意1分，共2分）

　　（2）安陽的韓性聽說了這件事，覺得這孩子與眾不同，（將他）收為學生，（他）于是學成了博學多通的儒生。（“異”“遂”各0.5分，句意1分，共2分）

僧寺夜讀閱讀2

　　閱讀下面兩段文言文，完成1013題。（16分）

　　【甲】余幼時即嗜學，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人、弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，授疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒或有所聞。

　　【乙】王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：兒癡如此，曷不聽其所為？冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不知。(王冕僧寺夜讀《宋學士文集》)

　　10．解釋下列句中加點的詞語。（4分）

　　（1）余幼時即嗜學（ ） （2）既加冠（ ）

　　（3）聽已 （ ） （4）瑯瑯達旦（ ）

　　11．與依僧寺以居中的以字用法相同的一項是（3分）（ ）

　　A．或以為死，或以為亡 B．必以分人

　　C．計日以還 D．以刀劈狼首

　　12．翻譯下列各句。（6分）

　　（1）以是人多以書假余。

　　（2）暮歸，忘其牛，父怒撻之。

　　（3）執策映長明燈讀之。

　　13．讀了【甲】【乙】兩文，宋濂和王冕你更欣賞哪一個？試結合選文簡要說說自己的理由。（3分）

　　參考答案：

　　10．（4分）（1）喜愛、愛好 （2）已經 （3）結束 （4）早上、清晨、天明

　　11．C

　　12．（6分）

　　（1）因此別人都愿意把書借給我。

　　（2）傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了，王冕的父親大怒，打了王冕一頓。

　　（3）手里拿著書就著佛像前長明燈的`燈光誦讀

　　13．（3分）王冕幼時讀書志向堅定，專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。

　　宋濂學習勤奮刻苦，尊師，求學誠心。(意思對即可。)

僧寺夜讀閱讀3

　　王冕僧寺夜讀

　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：兒癡如此，曷不聽其所為？冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。

　　安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。

　　10、結合文意，解釋下列句中加點的詞。（4分）

　　①竊入學舍 ②曷不聽其所為？

　　③瑯瑯達旦。 ④安陽韓性聞而異之

　　11、與依僧寺以居中的以字用法相同的一項是（）（2分）

　　A．或以為死，或以為亡 B．必以分人

　　C．屬予作文以記之 D．以刀劈狼首

　　12、翻譯下列句子。（2分）

　　（1）冕因去，依僧寺以居。

　　（2）冕小兒，恬若不知。

　　13、從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是什么？（2分）

　　參考答案：

　　10、（4分）①偷偷地 ，暗中,悄悄地。 ②通何，為什么 。

　　③ 早晨。 ④意動用法，對感到驚訝

　　11、c（2分）

　　12、（2分）（1）王冕于是離開家，緊挨著一座寺廟住下來。

　　( 2) 王冕是小孩子，卻滿不在乎像沒有看見似的'。

　　13、（2分）其根本原因在于王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。

僧寺夜讀閱讀4

　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧（1）牛壟上，竊（2）入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒（3）默記。暮歸，忘其牛，父怒撻（4）之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷（5）不聽其所為？”冕因去，依僧寺以（11）居。夜潛（6）出坐佛膝上，執策（7）映長明燈讀之，瑯瑯達旦（8）。佛像多土偶，獰惡可怖（9），冕小兒，恬（10）若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。

　　時冕父已卒，即迎母入越城就養.久之,母思還故里,冕買白牛架母車,自被(17)古冠服隨車后。鄉里小兒竟遮道訕笑,冕亦笑。

　　（選自明·宋濂《王冕傳》）

　　【注釋】

　　（1）牧：放牧牲畜。

　　（2）竊：偷偷地。

　　（3）輒：總是；就。

　　（4）撻：用鞭子、棍子等打人。

　　（5）曷：通“何”，為什么。

　　（6）潛：暗暗地、悄悄地步。

　　（7）執策：拿著書。

　　（8）達旦：到早晨，到天亮。

　　（9）獰惡(wù)可怖：猙獰兇惡，令人害怕，

　　（10）恬：神色安然，滿不在乎的樣子。

　　（11）以：用來

　　(12)亡：失掉，丟失。

　　【參考譯文】

　　王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過后，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕從此以后就離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。安陽的韓性聽說，覺得他與眾不同，將他收作學生，學成了博學多通的儒生.韓性死了以后，韓性的`門人對待王冕像對待韓性一樣。

　　當時王冕的父親已經去世了，于是王冕把自己的母親迎接到越城撫養。時間長了，母親想要歸還老家，王冕就買牛來架母親的車，自己親自穿著古代的衣服跟在車后。鄉里的小孩都聚集在道兩旁笑，王冕自己也笑。

　　【閱讀訓練】

　　1．解釋

　　（1）竊L偷偷地（2）亡：丟失（3）或：有人（4）撻：打

　　2．翻譯

　　兒癡如此，曷不聽其所為？

　　這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？

　　3．你認為王冕是個怎樣的人？從王冕的故事中你得到什么啟示？

　　王冕勤奮好學，又孝順母親。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們青少年要珍惜青春年華，發奮學習科學文化知識，為將來報效祖國奠定堅實的基礎。

僧寺夜讀閱讀5

　　僧寺夜讀

　　【原文】

　　王冕者，諸暨（1）人。七八歲時，父命牧（2）牛隴上，竊（3）入學舍，聽諸(4)生誦書；聽已，輒（5）默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責蹊（6）。父怒撻（7）之。已而復如初。母曰：兒癡(8)如此(9)，曷（10）不聽其所為？冕因去（11），依僧寺以居。夜潛（12）出，坐佛膝上，執策（13）映長明燈（14）讀之，瑯瑯達旦（15）。佛像多土偶，獰惡可怖（16）；冕小兒，恬（17）若不見。安陽（18）韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。

　　時冕父已卒，即迎母入越城就養.久之,母思還故里,冕買白牛架母車,自被古冠服隨車后。鄉里兒竟遮道訕笑,冕亦笑。

　　（選自明·宋濂《王冕傳》）

　　【注釋】（1）諸暨：縣名，今屬浙江省（2）牧：放牧牲畜（3）竊：偷偷地（4）諸:許多（5）輒：總是（常常）、就（6） 蹊田:踐踏田地，指踩壞了莊稼（7）撻：用鞭子、棍子等打人（8） 癡:此指入迷（9）如此:這樣（10）曷：通何，為什么 聽：聽任（11）去：離開（12）潛：暗暗地、悄悄地走（13）執策：策通冊，拿著書（14）長明燈:佛像前晝夜不熄的燈（15）達旦：到早晨，到天亮（16）獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕（17）恬：安靜的樣子（18）安陽：古地名，今河南境內（19) 曰：說，回答

　　【參考譯文】

　　王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛，來王冕家，責怪無人看管的牛踐踏了他家的田地,王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過后，他仍是這樣。他的母親說：這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？王冕從此以后就地離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就偷偷地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。安陽的韓信聽說，覺得他與眾不同，將他收作學生，學成了博學多通的儒生.韓信死了以后，韓信的門人對待王冕像對待韓信一樣。

　　當時王冕的'父親已經去世了，于是王冕把自己的母親迎接到越城撫養。時間長了，母親想要歸還老家，王冕就買牛來架母親的車，自己親自穿著古代的衣服跟在車后。鄉里的孩子都聚集在道兩旁笑，王冕自己也笑 。

　　【閱讀訓練】

　　1.解釋：

　　（1）竊：偷偷地 （2）亡：丟失 （3）或：有人 （4）撻：打

　　3.你認為王冕是個怎樣的人？從王冕的故事中你的到了什么啟示？

　　答：王冕勤奮好學，有孝順父母。 啟示：略（我們青少年要珍惜青春年華；發奮學習科學文化知識；為將來報效祖國奠定堅實的基礎）。

僧寺夜讀閱讀6

　　閱讀下面課外文言文。

　　王冕僧寺夜讀

　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記，暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田者，父怒，撻之，已而復如初。母曰：兒癡如此，曷不聽其所為！冕因去依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可布；冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。

　　1、下列句中加粗的詞語。

　　（1）瑯瑯達旦（ ）

　　（2）或牽牛來責蹊田（ ）

　　（3）已而復如初（ ）

　　（4）安陽韓性聞而異之（ ）

　　2、下面的句子翻譯為現代漢語。

　　（1）聽已，輒默記。

　　譯文：__________________________________________

　　（2）執策映長明燈讀之。

　　譯文：__________________________________________

　　3、記敘了王冕勤奮讀書的哪兩件事？你從中受到哪些啟發？

　　第一件事：_______________________________________________________

　　第二件事：_______________________________________________________

　　受到的`啟發：_____________________________________________________

　　參考答案：

　　1、（1）天亮、早上

　　（2）有人

　　（3）過后，不久

　　（4）認為王冕與眾不同

　　2、（1）手里捧著書，借著佛像前的長明燈光讀書。

　　（2）王冕聽完后，就默默地記住。

　　3、第一件事：學舍偷聽讀書；

　　第二件事：寺廟借長明燈讀書；

　　啟示：圍繞學習成才這一中心（言之有理即可）。如：學習必須勤奮刻苦；學習條件差，只要努力，照樣能成才；逆境出人才等等。

僧寺夜讀閱讀7

　　【原文】

　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。

　　【譯文】

　　王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過后，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕由是離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來，坐在佛像的.膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。

　　【閱讀訓練】

　　1． 結合文意，解釋下列句中加點的詞。

　　①竊入學舍 ②輒默記

　　③兒癡如此 ④恬若不見

　　2．與“曷不聽其所為”中“曷”用法不同的一項是（ ）

　　A．只有剩骨 B．滿坐寂然 C．坐佛膝上 D．可愛者甚蕃

　　3．與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項是（ ）

　　A．或以為死，或以為亡 B．必以分人

　　C．屬予作文以記之 D．以刀劈狼首

　　5． 從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是

　　答案：1.①私下的意思②總是（常常）③入迷④安祥的樣子 2.C 3.C 4.王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。

僧寺夜讀閱讀8

　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。

　　安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。

　　1．結合文意，解釋下列句中加點的詞。

　　①竊入學舍 ②時冕父已卒 ③兒癡如此 ④恬若不見

　　2．下列句子中加點的詞語解釋正確的兩項是( )。

　　A．聽已輒默記(完畢) B．冕因去，依僧寺以居(離開)

　　C．安陽韓性聞而異之(不同) D．夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之(躲藏)

　　3．與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項是（ ）

　　A．或以為死，或以為亡 B．必以分人

　　C．屬予作文以記之 D．以刀劈狼首

　　4、翻譯下列句子。

　　① 或牽牛來責蹊田。

　　② 曷不聽其所為?

　　③ 門人事冕如事性。

　　④自被古冠服隨車后。

　　5．從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是

　　6、這兩段文字說了王冕哪兩件事?請用自己的話簡要回答。

　　參考答案：

　　１．①私下，偷偷②死③入迷④安祥的樣子２．ＡＢ３．Ｃ４．①有的人牽著牛來責怪王冕踐踏他們的'田地②為什么不就讓他讀書呢？③他門下的人侍奉王冕像侍奉韓性一樣④自己穿戴著古式的帽子衣服，跟隨在車的后面５．王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。６．勤奮好學，孝敬父母

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