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金色的九月作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的金色的九月作文，歡迎閱讀與收藏。
金色的九月作文1
九月的天空格外藍(lán)，九月的大地色彩斑斕。
啊！新生在這里開始，在這開始的全是新生……
我，將用成績作禮物，向親愛的老師致敬。我，用動聽的歌聲演繹《鮮花，獻(xiàn)給親愛的老師》。
老師，我愛您，您像一臺永不生銹的播種機(jī)，不斷地向我的心田里播下知識和理想的種子。
老師，我愛您，您為了祖國“鮮花”的盛開，“小草”的成長，在自己平凡的崗位上默默地日復(fù)一日，年復(fù)一年地奉獻(xiàn)著。
我愛老師，我贊美老師。放心吧，老師！您高尚的品格，偉大的精神，會影響我一生。
每個人都渴望得到老師的關(guān)心和愛護(hù)，沒有老師的關(guān)愛，剛發(fā)芽的種子，沒有人給他施肥、澆水，它就會慢慢枯死。
如果說年幼的我是一片嫩芽，那么老師則是哺育我的大地。
如果說年幼的我是一輪太陽，那么老師則是伴隨我的白云。
如果說年幼的我是一個果實，那么老師則是栽培我的農(nóng)民。
如果說年幼的我是一棵小樹，那么老師則是培養(yǎng)我成為祖國棟梁的'人。
如果說年幼的我是經(jīng)不起風(fēng)雨的孩子，那么老師則是一棵為我擋風(fēng)遮雨的大樹。
老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；老師像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾了別人，老師像粉筆，犧牲自己，留下了知識；老師像園丁，不辭勞累，培育小花；老師更像一棵大樹，仿佛生來就是一個奉獻(xiàn)者，默默佇立，用強(qiáng)壯的臂膀，撐起一片知識的天空。
多少個夜晚，您美麗的身影映在窗上，那是您正在批改作業(yè)。當(dāng)我拿到作業(yè)本時，都學(xué)會了激動、學(xué)會了感激——因為那作業(yè)本上的一條條批語、一個個修改記號、一個個紅勾，不都凝聚著老師的心血？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是老師辛勤的寫照？
老師，我贊美您，因為您是多么的樸實。
雖然您不像影星、歌星那樣有許多追星族，也不象著名人士那樣馳名中外，您只是一個平凡的人，您的心愿就是好好授課。烈日炎炎，老師嘔心瀝血地為我們講課，汗水濕透了衣裳，您也無暇理會……
老師為我們貢獻(xiàn)了一切，那都是無私的。
老師，我真想大聲對您說：“老師，您辛苦了！”
金色的九月作文2
這是一個充滿芬芳的九月，這是一個充滿希望的九月，這是一個金色的九月！這里有金色的夢想，金色的信念，金色的年華。最重要的是這里有金色的太陽，還有金色太陽般耀眼的青春少年，我們充滿活力，無窮無盡的活力。
是的，我們是一群充滿健康的青春少年！
軍訓(xùn)來了。我們不畏艱難，不辭勞苦。累布滿全身，苦只藏在心里。一次次地倒下，又一次次堅強(qiáng)地站起來。汗水浸透了我們的衣服，滿頭的大汗使我們看起來狼狽不堪，心里卻只有一個信念：前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！因為愛拼才會贏！為夢想奮斗吧，為勝利拼搏吧，充滿健康的青春少年！
是的，我們是一群充滿激情的'少年！
美妙的音符似一只蒼鷹劃破天空，振奮人心。豪邁的口號似乎在相繼傳告：金海之子乃是希望之子，金海之歌定是希望之歌。校歌比賽上，同學(xué)們用激情在唱，用信心在唱，用豪情在唱，唱出了我們的希望與驕傲，唱出了我們的明天，更唱出了我們美好的青春未來。用清脆響亮的聲音唱吧，唱它個一鳴驚人，唱它個一飛沖天。用無所畏懼的聲音唱吧，充滿激情的青春少年！
是的，我們是一群充滿活力的少年。
看看那旭日東升的太陽，再看看我們充滿活力的早操。一切的一切都那么美好，一切的一切都充滿著詩情畫意。回想起幾天前我們還是那么地笨拙，和學(xué)長學(xué)姐們比簡直一個天上一個地下，再看看今天的我們，用矯健的步伐，用整齊的動作征服了檢閱的領(lǐng)導(dǎo)。有的人會說：這有什么難的，讓我們學(xué)上幾個月，幾個星期，我們也會。但我們可以驕傲地告訴你，我們是初學(xué)者，才幾天工夫而已。
軍訓(xùn)讓我們擁有了不可磨滅的意志力和強(qiáng)健的體力，校歌比賽讓我們懂得了要奮斗才能有收獲，出操讓我們懂得了人要不斷追求優(yōu)秀。
看，在那金海廣場上，一群充滿活力，充滿激情，充滿健康的青春少年，正一步步走向美好的明天。今天，我們以金海為榮，明天，金海必將以我為榮。因為我們相信一個道理——金海憑魚躍，天高任鳥飛！
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