千姿百笑作文

時間：2024-09-17 21:42:21 好文我要投稿

千姿百笑作文(4篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的千姿百笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

千姿百笑作文(4篇)

千姿百笑作文1

　　俗話說得好：“笑一笑十年少，愁一愁白了頭，一笑解千愁。”今天，李老師就和我們一起討論了一個關(guān)于笑的話題。

　　笑的種類分很多種：愉快的笑，陰險的笑，強(qiáng)烈的笑……;關(guān)于笑的詞也有不少：哈哈大笑，眉開眼笑……

　　“你會笑嗎？”老師問，“微笑。”當(dāng)老師下達(dá)了這個指令時，教室里頓時鴉雀無聲，每個人臉上都洋溢著甜美的笑容，有的人的嘴角微微上揚(yáng)，有的人露出了幾顆牙齒，還有的人眼睛瞇成了一條縫，眉毛也彎成了月牙兒。

　　當(dāng)老師又發(fā)出了“哈哈大笑”這個指令時，教室里便充滿了“哈哈哈”的笑聲，有的人笑得趴在了桌上，有的.人笑得流出了眼淚，還有的邊笑邊拍桌子。

　　接著，我們又開始玩了一個有趣的游戲，演笑。只見小周同學(xué)雙手握成空拳，在眼睛上揉來揉去，還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的哭聲，突然，她眼睛一亮，開心的笑了，就像是突然看見了自己丟失的錢包一樣。同學(xué)們有的說是哭笑不得，有的說破涕為笑，正確答案就是破涕為笑。

　　接下來小孫同學(xué)雙手捂著肚子，眼睛瞇成了一條縫，哈哈大笑起來，這個非常簡單，是捧腹大笑。

　　最后一位小周同學(xué)捂著嘴露出了甜蜜的笑容，好像有什么開心的事不好意思說，這是掩口而笑，你猜對了嗎？

　　笑是最美的語言，可以使人與人之間更進(jìn)一步，讓我們笑起來，讓社會更和諧幸福！

千姿百笑作文2

　　今天，老師一到教室里就在黑板上畫了一個笑臉。同學(xué)們都猜是貼鼻子，可是我們都猜錯了，老師先在黑板上寫了四個大字千姿百＂笑＂，老師又問我們在生活中有哪些笑，我們說出了好幾種笑，有冷笑，奸笑，哈哈大笑，回眸一笑等.

　　老師先請我上去表演＂哈哈大笑＂，可我一開始表演得像笑又像哭，后來有位同學(xué)說：＂我有辦法讓他笑＂。接著那位同學(xué)被老師請上講臺，他先叫我抬起手臂，突然他在我的腋下?lián)习W癢，然后他就越撓越重，我一下子哈哈大笑起來，終于忍不住說＂別再撓了，別再撓了！＂，之后我就手舞足蹈起來，臺下的同學(xué)們也跟著我笑了起來.

　　接著老師叫我們做＂回眸一笑＂，整個作文班的同學(xué)都叫班里唯一的一位女生來做＂回眸一笑＂，可是老師偏偏不請女生卻請了男生。那位男生上了講臺轉(zhuǎn)過身背對著我們，他的肩膀一直在抖動，我想他一定在笑。等他轉(zhuǎn)過來教室里早就像炸開了鍋似的，有的在哈哈大笑，有的在竊竊私語，還有的`惡作劇地故意＂嘔吐＂.

　　今天的這堂作文課我實在太高興了，因為這是充滿笑聲的課。

千姿百笑作文3

　　笑有千姿百態(tài)。不同的人有不同的笑，不同的心情有不同的笑。有歡笑、苦笑、嬉笑等，給生活增加了許多樂趣。

　　小孩子的笑，是純真快樂，天真無邪的笑。他們無憂無慮地度過快樂的童年。無論是誰，一個不經(jīng)意的夸獎變能讓他們發(fā)出甜甜的笑。我想，他們應(yīng)該是咧開嘴巴癡癡的笑吧。學(xué)生的笑，是玩耍打鬧時發(fā)出的嬉笑。在寬闊的操場是，學(xué)生們不時發(fā)出那種陽光般的笑，如沐春風(fēng)，有仿佛能感染人，使我們也情不自禁地笑起來，即使被壞心情包圍著也能馬上撥開烏云見太陽。教師也有笑，是對學(xué)生欣慰的.笑。當(dāng)看到自己的學(xué)生們在陽光下茁壯成長時，教師笑了，當(dāng)看到學(xué)生們比以前成績好了時，教師笑了，當(dāng)看到學(xué)生們比以前更充實了，教師笑了，當(dāng)看到自己教的學(xué)生要離開了時，教師也小了，那帶著欣慰和離別時的強(qiáng)顏歡笑，也是令人感動的笑。笑，如春天的一場綿綿細(xì)雨，讓你感到清新而不寒冷。

　　而我認(rèn)為每個人都有自己獨特1的笑。在路上碰到陌生人，我總報以一笑，無關(guān)其他，只是想讓打家都快樂，俗話說的好：笑一笑十年少。讓我們一起大聲的笑，笑出我們的精彩，笑出我們的快樂！

千姿百笑作文4

　　你聽，在青少年宮五教室里傳來了什么聲音？對！是笑聲。原來他們正在進(jìn)行千姿百“笑”活動呢！

　　首先，他們年輕漂亮的代老師讓他們說一說與笑有關(guān)的詞。同學(xué)們有的高高的舉起手，有的跳了起來，還有的呢？垂頭喪氣，不敢抬頭。那些精神十足的同學(xué)們紛紛說道：“我知道，我知道，有好笑、傻笑、瘋笑……”

　　然后，老師又帶我們走進(jìn)了笑的王國，讓我們在黑板上寫與笑有關(guān)的詞。頓時，教室里氣氛熱烈了起來，每個同學(xué)都爭先恐后的上講臺上寫詞語。十幾雙小手在長長的黑板上爭著寫字，象在表演“千手觀音”一樣。這時，大小不同的字在黑板上出現(xiàn)了，什么哈哈大笑、開懷大笑、傻笑…都逃不出大家的.手掌心。

　　第三個環(huán)節(jié)最精彩了！雖然老師取名叫“超級笑笑笑”，但我覺得應(yīng)該叫“超級演演演”。因為老師先在黑板上寫了捧腹大笑、掩口而笑等四個“笑”的好朋友。老師剛寫完最后一個字，同學(xué)們都在下面做起了動作。老師見蔣婉林做得好，就一邊微笑一邊說：“下面請蔣婉林同學(xué)上臺來表演捧腹大笑。”只見蔣婉林同學(xué)不慌不忙地走上講臺，用雙手捧著肚皮、彎下腰、“哈哈哈”。她的笑聲得到了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。緊接著，同學(xué)們都沉浸在一片歡聲笑語中。

　　我們的笑聲越來越大，人越站越高。“笑口常開，健康永在。”希望大家永遠(yuǎn)快樂的生活，永遠(yuǎn)把笑聲帶在身邊！

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