幼兒園中班數學教案：小動物排隊序數

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班數學教案：小動物排隊序數，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、在游戲中，學習按從左到右，從下到上的方向確認物體的排列次序，并能用敘述詞表示物體的排列次序。

　　2、喜歡參加操作活動，能積極探索。

　　活動準備：

　　1、教師示范：小動物圖片（小鴨，小狗，小貓，小兔，小鳥），一幢5層的房子，火車圖片，1——5的數字卡片。

　　活動過程：

　　一、給小動物排隊，學習從左到右的方向確認物體的排列次序。

　　1、今天，班上來了幾個小動物來做客，看，一共有幾個動物？它們是怎么排隊的？從左往右數，誰排第一個？調皮的小動物又變換了排隊的位置，這下，它們是怎么排隊的？

　　2、創設情境“小動物坐火車旅行”，幫助幼兒認識“5”以內的序數。

　　（1）教師出示火車圖片，引導幼兒觀察。

　　導語：“今天天氣真好，小動物們準備乘火車去旅行。現在火車開來了。”

　　提問：

　　①這輛火車有幾節車廂？（5節）

　　②可以用數字幾來表示？

　　③第一到第五節車廂分別是什么顏色的`？（看序號說顏色）

　　④綠顏色的車廂是第幾節？數字幾來表示？（看顏色說序號）

　　（2）教師邊出示小動物圖片邊提問：

　　①哪些小動物都來乘車了？（小鴨、小狗、小鳥、小貓和小兔）。

　　②小動物們分別坐在第幾節車廂呢？

　　③你是怎么知道的？你是從哪邊開始數的？（從左到右）

　　（3）玩游戲：“我來問、你來答”，復習鞏固從左到右1至5的序數。教師：“xxx,我問你，小兔在第幾節？”

　　幼兒：“劉老師,我來答，小兔在第2節。”教師：“xxx,我問你，第3節坐著誰？”

　　幼兒：“劉老師,我來答，第3節車廂坐的是小狗。”

　　二、送小動物回家，學習從下到上的方向確認物體的排列次序。

　　1、工人叔叔給小動物們蓋了漂亮的小房子。天黑了，小動物要回家了，我們送它們回家吧。邊說邊出示一幢5層的房子，讓幼兒數一數是幾層，并按從下到上的順序編上層號（1——5）。

　　提問：

　　①樓房一共有幾層？用數字幾來表示？

　　②第一層在哪里？（下面）

　　③數樓房要從哪兒開始數？（從下往上）

　　教師小結：我們數樓房時應該從下往上數。

　　2、教師把動物放進5層高樓里，誰住在第幾層？

　　三、游戲：排隊

　　當音樂響起的時候，小朋友自由活動，音樂停，5個小朋友迅速手拉手站在一起，數數一組有幾個小朋友，然后說說自己排在第幾。

　　四、小結。

　　今天小朋友學會了按照數字排順序，排在最前面的是第一，接下來是第二，還學會了從左往右，從下往上的方向排順序。生活中還有很多按照數字順序排列的物體，比如看電影的座位，站隊的位置等，只要我們認真觀察就可以找到，請大家仔細去找找吧。

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