人口大國說課稿

時間：2021-11-02 16:31:08 說課稿我要投稿

人口大國說課稿

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人口大國說課稿

　　一、教材分析

　　1．教學(xué)內(nèi)容的地位和作用

　　本節(jié)課是九年級第二單元《關(guān)愛自然關(guān)愛人類》的第二節(jié)第一框，是基本國情教育的一個重要組成部分。通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的人口觀和人口憂患意識，明確自己肩負(fù)的責(zé)任。

　　2．教學(xué)重點和難點

　　分析我國人口特點，說明人口問題是我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的十分突出的制約因素，是本課的重點也是本課的難點。

　　本課重點闡述和分析我國人口眾多，是我國社會主義初級階段的一個重要國情。正確認(rèn)識我國人口眾多對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的影響，是正確認(rèn)識和把握國情的一個重要方面。

　　學(xué)生對于人口眾多有一定的認(rèn)識，但對其構(gòu)成的問題缺乏理性的思考，這就要求我們在課堂上采取直觀的方法幫助學(xué)生突破這一重點和難點，通過多媒體提供給學(xué)生許多直觀的材料并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實際情況進(jìn)行分析，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，激發(fā)他們思考的熱情，加深學(xué)生的理解，使他們能上升到一定的高度。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：了解我國人口現(xiàn)狀的特點，明確當(dāng)前我國面臨的嚴(yán)峻的人口形勢。

　　能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生比較、分析問題的能力。

　　覺悟目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的人口觀和人口憂患意識，明確當(dāng)代青少年肩負(fù)的重任。

　　我們的目標(biāo)是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的知識視野，發(fā)揮學(xué)生集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)的相互作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題的能力。

　　三、教學(xué)方法和手段

　　本節(jié)課，我主要采用啟發(fā)式和討論式相結(jié)合的教學(xué)方法，在教學(xué)中通過多種方法和手段以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，同時注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，讓學(xué)生動腦、動口，經(jīng)過學(xué)生的思考和相互交流以及與教師的交流、探討，從而掌握知識、活躍思想、深化認(rèn)識、提高覺悟，以達(dá)到完成預(yù)期的教學(xué)任務(wù)的目的。同時通過多媒體給學(xué)生提供生動的畫面和一些具體的材料及數(shù)據(jù)，是學(xué)生獲得多樣化的的刺激，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓了學(xué)生的視野。

　　四、教學(xué)過程

　　（一）導(dǎo)入新課

　　用動畫首先敲響人口警鐘。全面調(diào)動學(xué)生的聽覺和視覺等感覺器官，吸引他們的注意力，目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，。

　　（二）講授新課

　　我國面臨嚴(yán)峻的人口形勢

　　1、我國人口現(xiàn)狀的基本特征

　　議一議：以上這些材料說明了我國人口具有什么特征？

　　讓學(xué)生通過討論的方式得出結(jié)論。意圖主要是使學(xué)生學(xué)會將基本事實轉(zhuǎn)

　　化為基本觀點，以進(jìn)入思維方法狀態(tài)。

　　2、人口問題已成為影響中華民族生存與發(fā)展的重大問題的主要表現(xiàn)：

　　第一、人口眾多，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高。

　　用多媒體提供兩段材料

　　討論：這兩則材料說明了什么問題？

　　讓學(xué)生經(jīng)過充分的討論，在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析，訓(xùn)練學(xué)生的思維方法，提高學(xué)生的分析問題的能力。采用啟發(fā)討論式教學(xué)可增強(qiáng)學(xué)生思維過程的積極因素，有利于學(xué)生在主動學(xué)習(xí)的'過程中盡快掌握科學(xué)的思維方法。

　　第二、人口眾多，影響勞動就業(yè)和勞動者素質(zhì)的提高。

　　多媒體顯示一段有關(guān)世界各國國際競爭力評價報告的數(shù)據(jù)資料。

　　提問：材料中的數(shù)字反映了什么？

　　造成這種情況的原因是什么？

　　運用典型的資料增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生思考的熱情。然后讓學(xué)生聯(lián)系社會上的下崗現(xiàn)象，在教師的引導(dǎo)下分析原因，除了是因為體制轉(zhuǎn)軌以外，一個較重要的原因就是因為人口眾多造成的。

　　第三、人口眾多、增長過快，給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來了沉重壓力，并造成一系列社會問題。

　　讓學(xué)生就身邊的事實舉例。這樣培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

　　第四、我國人口結(jié)構(gòu)老齡化速度加快也會帶來日益嚴(yán)重的社會問題。

　　多媒體顯示一段有關(guān)聯(lián)合國預(yù)測老齡人口的情況，并幫助學(xué)生分析人口老齡化帶來的問題。因為學(xué)生缺乏這方面的了解，在教師的幫助下可加深理解。

　　（三）小結(jié)

　　通過小結(jié)可以發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有利于學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，也能培養(yǎng)歸納、概括能力，以完成教學(xué)目標(biāo)。

　　（四）反饋檢測