小學(xué)體育技巧說課稿

時(shí)間：2021-06-11 15:03:53 說課稿我要投稿

小學(xué)體育技巧說課稿

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小學(xué)體育技巧說課稿

　　小學(xué)體育技巧說課稿

　　一、說教學(xué)內(nèi)容：

　　我這節(jié)課的主要內(nèi)容是：跳繩和利用跳繩開展各種游戲。跳繩不僅是小學(xué)體育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而且還是小孩子十分喜愛的一種體育活動(dòng)。由于它輕便、靈巧,不需要很大的場地，容易開展。現(xiàn)在的學(xué)校孩子人多，活動(dòng)場地有限，跳繩是比較適合孩子課余體育活動(dòng)的內(nèi)容。四年級小孩子，在生理發(fā)展方面正處在生長發(fā)育時(shí)期，通過跳繩活動(dòng)能夠促進(jìn)孩子上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等具有非常顯著作用。

　　同時(shí)，豐富有趣的跳繩游戲活動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)孩子參與的興趣和積極性，在充滿和諧友愛的游戲中，讓孩子體驗(yàn)到集體的溫暖和與同學(xué)合作的快樂。在心理發(fā)展上，讓他們的團(tuán)體意識(shí)正逐漸加深，對團(tuán)體競爭也產(chǎn)生濃厚的興趣。在完成各種不同難度的跳繩活動(dòng)中，讓孩子在心理上經(jīng)歷挫折和克服困難的過程，從而提高孩子的抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)的能力，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度。

　　二、說教學(xué)理念：

　　在確定了教學(xué)內(nèi)容這一基礎(chǔ)上，我主要是根據(jù)以下兩個(gè)教學(xué)理念來設(shè)計(jì)本課教學(xué)的：

　　理念一：改變了過去只重視運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律，只關(guān)心孩子的生理負(fù)荷，為注重激發(fā)孩子的興趣，享受參與體育活動(dòng)帶來的樂趣，調(diào)動(dòng)孩子參與的積極性這條主線來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法。貫徹 “每天鍛煉一小時(shí)，健康身后一輩子。”的教育理念。

　　理念二：改變過去孩子的被動(dòng)執(zhí)行任務(wù)為現(xiàn)在的主動(dòng)參與，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極思維，培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。變教師“教”的要求，為孩子“學(xué)”的需要。

　　三、說教學(xué)目標(biāo)：

　　美國教育家布盧姆認(rèn)為：“科學(xué)地確定學(xué)習(xí)目標(biāo)是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)。”強(qiáng)調(diào)：“有效的教學(xué)始于知道希望達(dá)到的目標(biāo)是什么。”本節(jié)課我制定了五個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):要讓孩子積極參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。相信我能行,告別我不行。

　　2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):使孩子掌握一些用跳繩練習(xí)的方法，并了解跳繩的特點(diǎn)、對身體的作用以及注意事項(xiàng)。

　　3、身體健康目標(biāo):通過跳繩發(fā)展孩子的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常發(fā)育和發(fā)展。

　　4、心理健康目標(biāo):在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，品嘗到成功的喜悅，享受到體育的快樂。

　　5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：樹立良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂觀開朗。

　　四、說教學(xué)重難點(diǎn)：

　　本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：讓孩子掌握各種跳繩的技巧和各種跳繩游戲活動(dòng)；教學(xué)難點(diǎn)是：個(gè)人跳繩練習(xí)時(shí)，雙臂的擺動(dòng)動(dòng)作和手腕的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作；和多人跳繩練習(xí)時(shí)，兩人搖繩的動(dòng)作配合。

　　五、說教學(xué)方法：

　　本節(jié)課我圍繞教學(xué)目標(biāo)、孩子的年齡特征、結(jié)合體育活動(dòng)課的特點(diǎn)，在孩子的自主練習(xí)活動(dòng)中，老師遵循教學(xué)多樣性的原則，充分發(fā)揮老師的'輔導(dǎo)作用，采用示范法、講解法、競賽法等教學(xué)方法充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，為孩子搭建一個(gè)快樂的體育課堂，讓孩子享受跳繩所帶來的樂趣。

　　六、說教學(xué)過程：

　　我主要從三個(gè)方面來進(jìn)行說明：課前準(zhǔn)備，架橋鋪路；課程整合，達(dá)成目標(biāo)；愉悅身心，期待體育。

　　（一）課前準(zhǔn)備，架橋鋪路

　　1、場地器材：短跳繩人手一條。

　　2、音樂播放器一臺(tái)。

　　（二）課程整合，達(dá)成目標(biāo)

　　在教學(xué)過程中，我依據(jù)學(xué)校教學(xué)改革提出的課程整合的這一基本理念，我在體育教學(xué)中把音樂、體育有機(jī)的結(jié)合起來，優(yōu)化教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　1、情景創(chuàng)設(shè)、激發(fā)興趣。我以輕松愉快的對話形式組織課堂常規(guī)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容。“同學(xué)們，大家好！歡迎大家來到展現(xiàn)我們活力的運(yùn)動(dòng)場，這節(jié)課同學(xué)們將和老師一起進(jìn)行一些有趣的跳繩活動(dòng)，享受跳繩給我們帶來的快樂！”然后在動(dòng)感的《種太陽》的音樂下帶領(lǐng)同學(xué)們手拿跳繩跟我一起完成自編操，自編操的內(nèi)容依次為：振臂運(yùn)動(dòng)——擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)——體側(cè)運(yùn)動(dòng)——腹背運(yùn)動(dòng)——全身運(yùn)動(dòng)。充分熱身，為后面的活動(dòng)做好生理和心理準(zhǔn)備。

　　2、方法多樣、循序漸進(jìn)。由于跳繩的種類和方法很多，為了使教學(xué)更切合實(shí)際，根據(jù)孩子的跳繩活動(dòng)情況和孩子掌握跳繩動(dòng)作的實(shí)際水平。在安排課時(shí)，使孩子的練習(xí)由簡單逐步到復(fù)雜，循序漸進(jìn)，并不斷激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)。

　　首先：讓孩子展示和練習(xí)以前掌握的各種跳繩方法。同時(shí)教師也向孩子展示跳繩的技能，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和勇于挑戰(zhàn)自我的精神。比比誰的跳法多？誰的跳的次數(shù)多。

　　然后進(jìn)行“快快跳起來”游戲，讓孩子友伴、興趣分組，教師鼓勵(lì)孩子展開自己豐富的想象自編游戲和跳法，這樣既培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新意識(shí)和能力，又尊重孩子，充分體現(xiàn)孩子的主體地位。在教學(xué)中，我參加各組的練習(xí)，適時(shí)引導(dǎo)和講解，點(diǎn)評、指導(dǎo)孩子更好的掌握游戲的的方法與技巧，這種平等的交流還加深了我和孩子之間的感情，融洽了師生關(guān)系，使孩子在輕松愉快中學(xué)習(xí)。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)孩子良好的競爭意識(shí)、團(tuán)結(jié)精神和合作能力。

　　3、激發(fā)想像，拓展延伸。游戲《闖三關(guān)障礙賽接力賽》把這節(jié)體育課推向高潮，在這一小環(huán)節(jié)中，把孩子分成兩組進(jìn)行接力賽。讓孩子在同伴的吶喊助威聲中去奔跑、跨域、拼搏、挑戰(zhàn)。讓師生融入這活力無限的運(yùn)動(dòng)場。

　　（三）愉悅身心，期待體育

　　在教學(xué)的結(jié)束部份，我用《讓我們蕩起雙槳》這首歌曲作為放松音樂，在美麗的校園背景下，我和孩子一起用繩作放松操運(yùn)動(dòng)，讓孩子的生理和心理恢復(fù)到平常狀態(tài)，同時(shí)還有機(jī)滲透了美育，陶冶了情操。

　　在最后的小結(jié)講評、布置課外練習(xí)中，我是這樣說的：“同學(xué)們，大家喜歡跳繩嗎？老師很高興，這根小小的跳繩，不僅鍛煉了我們的身體，還讓我們享受到了與同伴一起運(yùn)動(dòng)游戲的快樂，今天我們在課堂上所學(xué)到的跳繩游戲，同學(xué)們可以在今后的課余的時(shí)間里去進(jìn)行，老師還更希望你和你的伙伴在享受跳繩運(yùn)動(dòng)的快樂中，能開動(dòng)腦筋，發(fā)明創(chuàng)造出更多更有趣的跳繩游戲，讓我們在快樂中鍛煉身體吧！”

　　這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程一定存在著很多的不足之處，懇請各位老師耐心指導(dǎo)，幫助我進(jìn)步。謝謝!

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