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《皇帝的新裝》課時同步試題
無論是在學習還是在工作中，我們最離不開的就是試題了，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。你所見過的試題是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《皇帝的新裝》課時同步試題，歡迎閱讀與收藏。
《皇帝的新裝》課時同步試題 1
學習目標：
1、故事的情節(jié)，體會作者的思想感情。
2、理解并分析童話中的想象與夸張的手法。
3、認識封建統(tǒng)治者的虛偽、愚妄。
第一課時練習
一、積累整合：
1、《皇帝的新裝》的作者是____國的_____。他的一生創(chuàng)作了160多篇杰出的童話作品，包括____、____、____等。
2、給下列字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
欽差（ ）愚蠢（ ）頭銜（ ）駭人聽聞（ ）
滑jī（ ） bì（ ）下忙lù（ ） xūn（ ）章
3、解釋下列詞語。
⑴任何不稱職的或者愚蠢得不可求藥的人，都看不見衣服。
稱職：__________
⑵我什么也沒看見！這可駭人聽聞了。
駭人聽聞：___________
⑶“這布是華麗的！精妙的！無雙的！”每個人都隨聲附和看。
隨聲附和：____________
二、思考與探究
1、本文的線索是“新裝”請在下面橫線上各填一個動詞，概括全文的故事情節(jié)。
__新裝――__新裝―――__新裝――__新裝――___新裝
2、全文是圍繞一個“騙”字來展開情節(jié)的，那么文中的人物是怎樣圍繞“騙”字來活動的呢？請用一個動詞來填充。
騙子__騙――皇帝__騙――—大臣__騙―――百姓__騙―――小孩__騙__
3、評價人物，請試著把下面空格補充完整。
一個_____的皇帝。
一些_____的大臣。
一個_____的小孩兒。
4、閱讀課文，回答下面問題。
閱讀課文“皇帝很想親自去看一次。……他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。”
（1）、兩位誠實的官員指著那架織布機違心稱贊布料的原因是：__________。
（2）、句子“他們指著那架空織布機，他們相信別人一定可以看得見布料。”可見騙子怎樣的性格？
_____________________________________。
（3）、如果說皇帝的官員們?yōu)榱吮Ｗo自己的官職和地位，因而不敢輕易說真話的話，那么普通百姓又是因為什么呢？
____________________________________。
（4）、本選文主要運用了哪些描寫方法刻畫皇帝的形象？
____________________________________。
（5）、大家聽到了小孩子的真話后，表現(xiàn)他們膽小怕事的兩處地方是什么？
____________________________________。
（6）、小孩子為什么說真話？這給我什么啟示？
____________________________________。
（7）、想象一下皇帝聽到議論之后的反應，請寫下來。不少于60字。
________________________________。
（8）、眾目睽睽之下，皇帝竟然光著身子在街上游行，然而竟沒有人敢指出來，最后還是一個孩子說出了真相。如果當時你也在旁邊觀看游行，你會怎么說？
________________________________。
第二課時練習
（二）豬王照相
豬王覺得自己的嘴唇太厚，每次照相時，他都要想方設法擋住嘴。照相主要是照臉，而嘴又恰好在臉上。照臉不照嘴，這對攝影師來說，真是一大難題。
豬王換了不計其數(shù)的攝影師。
最令豬王滿意的一張照片是這樣構思布局的：豬王正在閱讀一本書，書恰到好處地擋住了豬王的嘴。而豬王優(yōu)美的眼睛，則突出地體現(xiàn)在照片上。豬王的眼睛是天生的三眼皮——雙眼皮再加一道。世界上流行雙眼皮，要不怎么有人不惜動刀使用武力獲得雙眼皮呢！豬王將這張照片定為自己的領袖標準像，懸掛在豬家族的千家萬戶。
這天，幕僚呈給豬王一張報紙。
報載：厚嘴唇成為當今美容新潮。女性紛紛加厚自己的'嘴唇，她們請美容師往她們的嘴唇里注射一種叫做“固膠原”的液體，以使嘴唇凸厚起來。另據(jù)報道，單眼皮最近開始受到世人的青睞。
豬王急傳攝影師。
攝影師攜帶各種攝影器材火速進宮。
豬王吩咐重拍他的領袖像。
要求是突出嘴，遮擋眼睛。
攝影師給豬王戴上一副墨鏡，又利用光線極力突出豬王嘴唇的厚度。
豬王對自己新的領袖像非常滿意，他命令幕僚們?nèi)デЪ胰f戶更換他的領袖像，還要求將他的舊領袖像全部銷毀。
一位幕僚建議將豬王的舊領袖像保存起來，他認為幾年后世界上又會時興薄嘴唇和多層眼皮，他還說地球上的生物就是通過這樣來回折騰著玩獲得生命的樂趣的。
幕僚的進諫使豬王陷入沉思，他突然覺得這不叫話。生命的真正樂趣應該是不隨波逐流。
豬王決定照一張全身裸體像，把自己身上的每一個部位都暴露無遺，不管是丑還是美何況今天丑明天就是美，今天美明天就是丑。自己就是自己。以不變應萬變。
當攝影師按下快門時，豬王感到痛快。
這張照片被豬王定為自己的領袖標準像，發(fā)放到豬家族的所有家庭懸掛。
據(jù)說，這是地球上最偉大的領袖像。
1、豬王為何“突然覺得這不叫放話”？
___________________________________
2、你同意豬王的全身裸體像是“地球上最偉大的領袖”嗎？
___________________________________
3、童話的最大特點是豐富奇特的想象，本文的“神來之筆”在何處？
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4、《豬王照相》和《皇帝的新裝》中兩個統(tǒng)治者的形象有什么異同？
___________________________________
5、本文給了你怎樣的啟示？
________________________________
《皇帝的新裝》課時同步試題 2
一、基礎知識
1.下列加粗字注音完全正確的一項是( )
A.爵士(jué) 稱職(chèng) 御聘(pìn) 妥當(tu)
B.欽差(qīn) 駭人(hài) 圈定(quān) 愚蠢(yú)
C.賞賜(cí) 滑稽(jì) 頭銜(xián) 呈報(chng)
D.炫耀(xuán) 款待(kun) 附和(hè) 陛下(bì)
2.選出下列加粗字解釋無誤的一項是( )
A.呈報(恭敬的) 華蓋(美麗的)
B.稱職(相稱，能力能夠擔任) 不可救藥(用藥治療)
C.御聘(駕車) 華蓋(傘蓋)
D.陛下(宮殿的臺階) 賞賜(上級給下級或長輩給晚輩)
3.下列語句中，標點使用完全正確的一項是( )
A.“我的老天爺!”他想：“難道我是愚蠢的嗎……”
B.“你看這段布美不美?”兩個騙子問。
C.最后，他們齊聲說：請看：新衣服縫好了。
D.人們提到他的時候總是說：“皇帝在更衣室里”。
4.作者讓一個小孩子第一個說出真話，表明這個孩子( )
A.太笨太傻太愚蠢。
B.觀察力強，具有分析能力。
C.不懂事，破環(huán)了游行大典的氣氛。
D.天真爛漫，無憂無慮，無私無畏。
5.對本文結構劃分正確的一項是( )
A.愛新裝、做新裝、穿新裝、展新裝.
B.愛新裝、看新裝、穿新裝、夸新裝
C.喜新裝、看新裝、穿新裝、展新裝
D.喜新裝、做新裝、夸新裝、穿新裝
6.簡答。
(1)“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了。”皇帝想。不過，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，心里的確感到不大自然。”為什么說皇帝心里感到不自然?
(2)這場騙局是由一個小孩說出真相，這說明了什么?
閱讀下文，回答問題。
皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實的大臣。然后他就到那兩個狡猾的騙子所在的地方去。這兩個家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。
“你看這布華麗不華麗?”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機，因為他們相信別人一定可以看得見布料。
“這是怎么一回事?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當一個皇帝嗎?這可是我遇見的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了!”
皇帝說，“我十分滿意!”
于是他就點頭表示他的滿意。他仔細地看著織布機，因為他不愿意說出他什么也沒有看到。跟著他來的全體隨員也仔細看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西，不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的`游行大典。“這布是_____的!______的!_______的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊梢話煸诳垩凵系膭渍隆?/p>
7.文中橫線上應依次填寫的詞語是( )
A.精致 美麗 無雙 B.美麗 精細 無雙
C.華麗 精致 無雙 D.精細 華麗 無雙
8.文中加粗的兩上“可是”，前者用來表示_________，后者用來表示___________。
9.文中畫線句子運用了什么修辭手法?兩個“難題”表現(xiàn)了皇帝怎樣的心理?
10.皇帝其實什么也沒看見，但他卻說：“真是美極了”，“我十分滿意”。這揭示了皇帝怎樣的性格特性?
11.皇帝給兩個騙子賜封頭銜、授予勛章的目的是什么?
12.大臣們說假話的原因是( )
A.大臣們認為這時候只有附聲附和，保持一致。
B.大臣們都怕被當作“不稱職”的蠢人而丟掉官位。
C.大臣們?yōu)榱擞懞抿_子，迎合皇帝的心意。
D.大臣們都沒有識破騙子的手段。
13.“每個人都隨聲附和著，每人都有說不出的快樂”中的“每人”具體指的哪些人?“隨聲附和”“快樂”的具體內(nèi)容是什么?
14.讀下面幾個同學的議論，然后回答問題。
甲：現(xiàn)在市場上刮起了稱“王”稱“霸”風。好像稱上了“王”，稱上了“霸”，產(chǎn)品就能壓倒一切，天下第一，我看這種做法對市場未必有好處。
乙：還別說，這事我也見了不少。面有“面霸”，鞋有“鞋王”，就連咱中學生復習資料都整出了個“考王”。
丙：人家這樣做不過是一種促銷手段，市場經(jīng)濟嘛，我看這事也沒啥不可以的。
甲：你說得不對，促銷可以，欺騙卻不行，誰封你的“王”和“霸”?
乙：是這樣。“王”和“霸”可不是自封的。
丁：你們幾個純粹是吃飽了撐的!哪條規(guī)定說不讓稱“王”、稱“霸”來著?市場上還有叫“王中王”的呢!
甲：稱“王”、稱“霸”是一種虛假的宣傳，這是一種自封權威的做法，本質(zhì)上是欺騙消費者，這是法律上明文禁止的。
丙：不要說得那么嚴重，能把產(chǎn)品賣出去就行唄!
乙：那可不對，稱“霸”市場可損害了消費者的利益。
甲：是呀，稱“王”、稱“霸”也不符合中國人謙虛求實的美德，廣大消費者心里都有一桿秤，不是你說啥就是啥!
問題：他們爭論的焦點是什么?
閱讀下文，回答問題。
①美戴斯國王從陌生人那兒學會了點金術，高興地跳了起來，滿屋子奔跑，碰到什么東西就抓住什么東西。他抓住一______床柱，它立刻變成了一_____金柱子。他從桌子上拿下一_____書，手剛一碰，嘿!它竟成了一_____薄薄的金片，他急忙穿上衣服，這衣服也變成了華麗耀眼的金衣服。國王從口袋里拿出眼鏡戴上，誰知鏡片已變成金片了，眼前一_____漆黑，什么也看不見。
②“這算不了什么。”國王心想，“我指望大的好處，就不能不帶來一些小的不便。”他想到花園去看看，在那里有許多盛開的玫瑰花，微風吹來，香氣醉人，國王在花叢中來回走動，并毫不疲倦地使用點金術，一直點到每朵花，甚至連花蕊里的蟲子都變成了金子為止。
③隨后，國王就回到宮殿與女兒一起吃早飯。長桌上放著咖啡、面包、烤魚等食品。國王倒了一_____咖啡給女兒，女兒接著杯子驚奇地叫了起來：“剛才還是個瓷杯，怎么一下子變成了金杯?”國王高興地對她說：“我已有了點金術!我將成為世界上最富的人。”他一邊說，一邊將一_____咖啡送到嘴中，可他嘴唇剛一觸到咖啡，咖啡立刻變成了金液，隨即就硬化成一_____金子。看到這情形，他不禁大吃一驚。他隨手又拿起一_____面包，但還沒來得及掰開，它已成了金塊。國王幾乎絕望地拿起一_____烤魚，不用說，烤魚也立刻變成了金子。
④國王十分羨慕地望著女兒津津有味地吃面包和咖啡，就走到女兒面前，一面撫摸著女兒，一面請女兒拿片面包給自己吃，突然間，他心愛的女兒也變成一_____金像。
⑤國王發(fā)瘋似地大聲喊叫：“陌生人，快來呀!快來救救我的女兒!”
⑥不一會兒，陌生人就出現(xiàn)在國王的面前，說：“點金術一定給你帶來了許多財富吧!”
⑦國王說：“現(xiàn)在我才真正明白，金子不是世界上最寶貴的東西，請你給我解除點金術。”
⑧“你比以前聰明了，美戴斯國王!”陌生人嚴肅地說，“我看得出來，你的心還沒有完全從血肉變成金子，否則就無法挽救了。快去吧!躍進大花園旁的那一_____小河，在河中裝瓶河水，把水灑在你要它變成原樣的東西上。如果你真誠地去做，就可以補救你由于貪婪所造成的災害。”
⑨國王快步跑到河邊，連鞋子也來不及脫去就跳進河中，想盡快地將點金術沖洗掉。他還帶了一_____河水跑回宮殿，用水灑向心愛的女兒，水一落到女兒身上，他就看到這可愛的孩子雙頰又恢復了紅潤的顏色!
⑩國王擁抱著女兒說：“孩子，是爸爸害了你。從今以后，我再也不要點金術了。”
15.在文中方框處填寫量詞，最恰當?shù)氖? )
a捆 b本 c片 d根 e條 f瓶 g杯 h匙 i塊 j尊
cghccijeg
chgcicjeg
cghicijef
chgiicjef
16.用文中原語解釋第②段中的加粗詞。
“大的好處”指
“小的不便”指
17.“如果你真誠地去做，就可以補救你由于貪婪所造成的災害。”在文中找出最能表明貪婪的語句、最能表明災害的語句和最能表明補救方法的語句，畫上橫線，并標上序號。
18.選出說法有誤的一項( )
A.第①段中加粗詞“嘿”表現(xiàn)了國王的驚喜心情，不能刪去。
B.第⑤段中加粗短語“我的女兒”改為“我和女兒”更符合國王的性格特點。
C.第⑦段中加粗詞“明白”的內(nèi)容是“金子不是世界上最寶貴的東西，請給我解除點金術。”
D.第⑨段中加粗短語“連鞋子也來不及脫去”表明了國王想沖洗掉點金術的迫切心情。
19.給本文擬一個恰當?shù)臉祟}：
20.本文和《皇帝的新裝》都是童話，都是通過虛構的故事諷刺一種病態(tài)社會現(xiàn)象。《皇帝的新裝》諷刺的是_______，本文諷刺的是__________。
21.比較《皇帝的新裝》和本文的不同結構，選出沒有錯誤的選項( )
A.“國王”盡管嗜金如命，可是知錯就改，是一個明君。
B.“皇帝”是一個昏君，因為愚蠢至極，所以在騙子面前受騙上當，出盡洋相。
C.寫“國王”迷途知返，是美化了統(tǒng)治者：寫“皇帝”執(zhí)迷不悟才揭露了統(tǒng)治者的本質(zhì)。
D.“國王”和“皇帝”都是虛構的人物，他們的不同結局是表現(xiàn)不同主題的需要，都合情合理。
[寫作訓練]
22.以《游行大典以后》為題，將《皇帝的新裝》進行讀寫。(要求緊扣，童話內(nèi)容，展開合理想象)
參考答案
1.B 2.C 3.B 4.D 5.A
6.(1)這句話描寫皇帝一方面愚蠢地自信，覺得自己肯定能經(jīng)受住新裝的檢驗，可是由于事關重大，直接威脅著他的尊嚴、皇權，所以又不免有些心虛，所以“感到不大自然”。 (2)在這樣一個謊言充塞、欺騙成風的世界里，作者讓一個天真無邪的小孩喊出了“天真的聲音”，講出了誰也不敢說出的真相，使得“新裝”頓時失去神奇的作用，增強了童語的神奇色彩和作品的現(xiàn)實意義。
7.C 8.判斷 轉折
9.反問 突出皇帝虛偽驕橫， 自以為至高無上，其實極端恐懼害怕的心理。
10.愛慕虛榮 自欺欺人 狡猾而又愚蠢
11.皇帝覺得這樣做很體面、很光彩，滿足了自己的虛榮心，維護了自己的尊嚴。
12.B
13.“每人”指皇帝特別圈定的隨員;“隨聲附和”指隨員們阿諛奉承，當面說謊話，唱贊歌;“快樂”是指隨員們既迎合了皇帝的心意，虛榮心得到了滿足，又為自己沒有失掉官職而慶幸。
14.此題考查學生抓住辯論的焦點的能力。爭辯的焦點是：靠稱“王”稱“霸”的做法來推銷產(chǎn)品是否正確。
15.C 點撥：“床柱”、“金柱”按“根”計，故A、B不對。“倒了一(杯)咖啡”不是“一匙”，故D錯。
16.“大的好處”指“我已有了點金術，我將成為世界上最富的人”。“小的不便”指“誰知鏡片已變成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不見”。
17.①貪婪的：“甚至連花蕊里的蟲子都變成了金子為止。”②災害的：“突然間，他心愛的女兒也變成一尊金像。”③補救：“從今以后，我再也不要點金術了。”
18.B 19.《點金術》
20.虛偽 貪婪
22.略
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