《春秋爭霸》的典型練習題

時間：2021-02-04 12:55:20 試題我要投稿

《春秋爭霸》的典型練習題

　　夯實基礎典型題

　　1、“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對下列哪一時期政治局面的描述()

　　A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋

　　2、孔子根據魯國的歷史編寫了《春秋》后就以春秋作為一個時期的名稱，春秋開始于()

　　A.公元前475年B.公元前476年

　　C.公元前771年D.公元前770年

　　3、河南洛陽是著名的古都，下列朝代曾以它做為都城的是()

　　A.夏朝B.西周C.春秋D.西漢

　　4、春秋時期，第一位君主是()

　　A.周文王B.周武王C.周幽王D.周平王

　　5、春秋時期，第一個當上霸主的是()

　　A.齊桓公B.宋襄公C.晉文公D.秦穆公

　　6、齊桓公即位以后，不計較個人恩怨，用以為相的是他的宿敵()

　　A.伊尹B.姜尚C.管仲D.鮑叔牙

　　7、以下內容和管仲改革無關的是()

　　A.改革幣制B.改革內政C.發展和平D.改革軍制

　　8、決定晉文公成為中原霸主的戰爭是()

　　A.城濮之戰B.桂陵之戰C.馬陵之戰D.長平之戰

　　9、城濮之戰中交戰的雙方是()

　　A.齊楚B.晉楚C.吳越D.吳楚

　　10、楚莊王向東周大臣探問王宮里的九鼎有多重，表現了()

　　A.他比較喜歡九鼎B.他想按照王宮的九鼎進行仿做

　　C.九鼎是諸侯能夠爭霸的必需品D.他想奪取周王權力

　　11、成語“一鳴驚人”“問鼎中原”顯示了下更哪一個諸侯王的野心()

　　A.齊桓公B.楚莊王C.晉文公D.宋襄公

　　12、春秋末期，吳王闔閭改革內政，使吳國實力大大增強，他任用著名的軍事家是()

　　A.管仲B.孫武C.孫臏D.伍子胥

　　13、春秋時期，最后一位霸主是()

　　A.晉文公B.楚莊王C.闔閭D.勾踐

　　能力提高典型題

　　易錯題

　　14、春秋時期最顯著的政治特點是()

　　A.霸主尊王攘夷，扶助弱小B.王室衰微，諸侯爭霸

　　C.爭霸戰爭激烈，分裂趨勢加強D.弱小諸侯依賴周天子

　　15、下列關于春秋時期情況的敘述，不正確的是()

　　A.春秋是東周王朝的一個分期

　　B.春秋開始于公元前770年，結束于公元前476年

　　C.春秋時期天子的權威一落千丈

　　D.春秋時期“霸主”取代了周天子

　　16、關于春秋爭霸戰爭，下列說法錯誤的是()

　　A.爭霸的背景是周王室衰微

　　B.爭霸的目的是為了維護周天子的威信

　　C.爭霸的實質是為了獲取周天子過去的政治、經濟特權

　　D.爭霸的結果給社會帶來種種災難，但也出現了一些疆域較大的國家

　　17、齊桓公和晉文公稱霸，周天子都派人參加，這說明了()

　　A.這兩個諸侯國得到了小諸侯國的擁護

　　B.周天子非常尊敬這兩個諸侯國的國君

　　C.這兩個諸侯國有很大的地位

　　D.他們的霸主地位得到了周天子的確認

　　18、齊桓公首先稱霸有諸多原因，最重要的原因在于()

　　A.以“尊王攘夷”為號召B.周天子派人參加會盟

　　C.齊桓公本人的威信和能力D.管仲的改革壯大了力量

　　創新題

　　19、史書記載：周平王去世時，喪葬費籌集不出來。繼位的周桓王只得派人去魯國，乞求魯國出些財物好辦喪事，此事說明東周初年()

　　A.周天子在經濟上依附于強大的諸侯國

　　B.周天子已不能對各諸侯國發號施令

　　C.諸侯成為霸主，開始左右周天子

　　D.諸侯國對周天子已不存在納貢的義務

　　20、“中興之主、五霸之首”應指的是下列春秋時期的哪位霸主()

　　A.齊桓公B.楚莊王C.晉文公D.宋襄公

　　21、據《史記》記載，一位諸侯國的國君為了報仇雪恨，“苦思焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”這位國君是()

　　A.吳王夫差B.齊桓公C.楚莊王D.越王勾踐

　　22、閱讀下列材料

　　材料一：子玉怒，從晉師，晉師退。軍吏曰：“以君避臣，辱也。且楚師老矣，何故退?”子犯曰：“師直為壯，曲為老，豈在久乎?無楚之惠不及此，退三舍避之，所以報也�！�

　　材料二：楚穆王之子，公元前614年繼位。登位三年，不發號令，終日郊游圍獵，沉緬聲色，并下命：“有敢諫者，死無赦!”大夫伍參冒死進諫，逢莊王左抱鄭姬，右抱越女，坐鐘鼓之間。伍參請猜謎語“有鳥止于阜，三年不飛不鳴，是何鳥也?”莊王答：“三年不飛，飛將沖天;三年不鳴，鳴將驚人!”

　　請回答：

　　(1)兩則材料反映了春秋時哪兩位霸主的爭霸情況?

　　(2)請你指出兩則材料中所包含的成語典故。并試著解釋出成語的含義來。

　　(3)這兩位霸主的爭霸戰爭都經歷了一次重要的戰役，請你分別說出這兩個戰役的地點來。

　　(4)有關這兩位霸主，試著通過網絡或相關資料再寫出一些成語典故。(至少兩個)

　　拓展探究典型題

　　綜合題

　　23、按事件發生的先后順序排列下列史實，正確的是()

　　①楚莊王飲馬黃河②城濮之戰③勾踐滅吳④葵丘會盟

　　A.③①②④B.④②①③C.①②③④D.②③④①

　　24、春秋時期，齊、晉兩國能夠迅速強大的共同原因是()

　�、僬紊�，改革內政②經濟上，發展生產③軍事上，加強軍隊建設④用人上，都有賢相輔佐，如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷”的旗號

　　A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③D.③④⑤

　　25、下列春秋時期的成語與人物對應錯誤的一項是()

　　A.退避三舍——晉文公B.楚莊王——一鳴驚人

　　C.吳王夫差——問鼎中原D.勾踐——臥薪嘗膽

　　26、閱讀下列材料

　　平王立，東遷于洛邑，避戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯(指諸侯)。

　　請回答：(1)“平王立，東遷于洛邑”是在哪一年，標志著哪一時期的開始?

　　(2)材料反映了當時什么樣的情況?

　　(3)“政由方伯(指諸侯)”，請你舉出五個具體的例子。

　　(4)請你試著分析一下“諸侯強并弱”所產生的影響是什么?

　　27、閱讀下列材料

　　材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。

　　材料二：桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之功也。

　　——孔子

　　請回答：

　　(1)“管仲相桓公”發生在什么時候?這一時期為什么能出現“霸諸侯，一匡天下”的現象?

　　(2)材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的?

　　(3)材料二中“桓公九合諸侯”指的是什么事?“不以兵車”應得益于管仲的什么策略?請結合實例說明。

　　(4)通過齊桓公稱霸的事件，從中你能提到哪些啟示?

　　探究題

　　28、《史記》記載：在春秋時期的爭霸中，越國曾被吳國打敗，被扣留在吳國多年，后來才返回越國。他忍辱負重，總結教訓，下決心要讓越國振興起來。勾踐親自到田里耕作，吃簡單的飯食，穿粗麻布衣服。相傳，他還在座位帝縣掛一只苦膽，經常嘗嘗膽的苦味，并問自己：“勾踐，你忘記戰敗的恥辱了嗎?”他動員全國百姓加緊生產，重新組織和訓練軍隊，任用賢才協助他治理國家。經過十年多的.磨礪之后，他抓住一個好的時機，大舉進攻吳國的都城。越國終于滅掉了吳國，吳王夫差自殺。

　　請回答：(1)此材料及圖片，介紹了哪一個成語典故?

　　(2)你認為“臥薪嘗膽”這個成語同歷史真實有沒有出入?

　　(3)根據材料總結出越王勾踐都采取了哪些措施來治理國家?

　　(4)他抓住一個好的時機指的是什么?

　　(5)越王勾踐的成功給我們什么啟示?

　　聚焦中考典型題

　　29、(2005年咸寧市)春秋時期，各國爭霸，對此評價正確的是()

　　①爭霸戰爭給人民帶來了種種災難②小國被滅，出現了一些大國，有利于國家走向統一③爭霸過程中許多國家都以改革加強了自身的力量④爭霸進一步削弱和瓦解了周王室的統治地位

　　A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④

　　30、(2004年浙江省)《太史公自序》載：“春秋之中，弒君三十六、亡國五十二，諸侯奔走，不得保其社稷者，不可勝數”反映的實質問題是()

　　A.諸侯爭霸使諸侯國數目減少B.諸侯國之間為爭奪土地和人口互相殘殺

　　C.新興地主武裝奪權，奴隸制崩潰D.諸侯棄國逃跑，井田制瓦解

　　31、(2004年青島市)我們可愛的家鄉青島，在春秋時期屬齊國管轄。齊國在齊桓公統治時期國力強盛，主要是因為重用了一位賢相，他就是()

　　A、管仲B、李斯C、魏征D、寇準

　　32、(2004年山東模擬)春秋時期，與齊桓公稱霸中原有密切關系的政治策略是()

　　A.退避三舍B.尊王攘夷C.臥薪嘗膽D.圍魏救趙

　　開放研究典型題

　　33、歷代英明的統治者都很重視選官用人，懂得“致安之本，惟在得人”的道理。請閱讀下面齊桓公與管仲的故事：春秋時期齊國國君齊襄公被殺。襄公有兩個兄弟，一個叫公子糾，當時在魯國;一個叫公子小白，當時在莒國。公子糾的師傅叫管仲，公子小白的師傅叫鮑叔牙。兩個公子聽到齊襄公被殺的消息，都急著要回齊國爭奪君位。在公子小白回齊國的路上，管仲早就派好人馬攔截他。管仲拈弓搭箭，對準小白射去。只見小白大叫一聲，倒在車里。管仲以為小白已經死了，就不慌不忙護送公子糾回到齊國去。怎知公子小白是詐死，等到公子糾和管仲進入齊國國境，小白和鮑叔牙早已抄小道搶先回到了國都臨淄，小白當上了齊國國君，即齊桓公。齊桓公即位以后，即發令要殺公子糾，并把管仲送回齊國辦罪。管仲被關在囚車里送到齊國。鮑叔牙立即向齊桓公推薦管仲。齊桓公聽了鮑叔牙的話，不但不辦管仲的罪，還立刻任命他為相，讓他管理國政。

　　請你結合管仲與齊桓公稱霸的關系談一談對你的啟示。

　　34、穿越時空隧道，回到春秋時期群雄并起的年代，假如你是當時的一位諸侯國的國君，你將會效仿哪一位霸主，在諸侯國中脫穎而出，成就自己的霸業呢?

　　參考答案

　　夯實基礎典型題

　　1、D2、D3、C4、D5、A6、C7、A8、A9、B10、D11、B12、B13、D

　　能力提高典型題

　　易錯題

　　14、B15、D16、B17、D18、D

　　創新題

　　19、A20、A21、D

　　22、(1)晉文公和楚莊王。(2)退避三舍和一鳴驚人。退避三舍，意思是后退九十里，比喻對人讓步，不敢與爭。一鳴驚人，比喻平時沒有突出的表現,突然做出驚人的成績。(3)城濮和邲(4)老馬識途和問鼎中原

　　綜合題

　　23、B24、B25、C

　　26、(1)公元前770年，春秋的開始。

　　(2)反映了當時周天子的地位一落千丈，諸侯不再聽從周天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯，各諸侯國不斷進行戰爭，強大的諸侯，迫使各國承認他的首領地位，成為“霸主”。(3)齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。(4)春秋時期的爭霸戰爭，給社會帶來種種災難。但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家，加快統一的步伐，促進了民族融合。

　　27、(1)春秋時期。因為周天子的地位一落千丈，諸侯不再聽從周天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯，各諸侯國不斷進行戰爭，強大的諸侯，迫使各國承認他的首領地位，成為“霸主”。(2)改革內政，發展生產，同時改革軍制，組建強大的軍隊。(3)公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，周天子派人送去禮物表示慰問，齊桓公成為霸主。得益于“尊王攘夷”的策略，即尊敬周王和阻止周邊民族對中原侵犯的旗號，團結一些諸侯國，在北方阻止了山戎和北狄對中原的侵擾;在南方出兵阻止了楚軍的北進。(4)啟示：一個國家要利用其有利的地理條件并抓住機遇，實行改革，實現富強，改革是強大的根本，而尊重知識和人才是強盛的必要條件。

　　拓展探究典型題

　　探究題

　　28、(1)臥薪嘗膽(2)同歷史真實有出入。真實歷史是越王勾踐每到吃飯時，都要嘗嘗膽的苦味，以激勵自己，而沒有臥薪。(3)動員全國百姓加緊生產，重新組織和訓練軍隊，任用賢才協助他治理國家。(4)吳王夫差在中原會盟諸侯內部空虛的時機，襲擊吳國。(5)要成為霸主就必須改革內政，發展軍事，增強國力;統治者必須勤于政事，與民休息，贏得民心等。

　　聚焦中考典型題

　　29、C30、C31、A32、B

　　開放研究典型題

　　33、歷代英明的統治者都很重視選官用人，齊桓公是英明的，懂得“致安之本，惟在得人”的道理。他想要稱霸天下，就要使用管仲這樣的人才;管仲被委以相位后，發展生產，改革內政，整頓軍隊，使齊國國力更加強盛，還向齊桓公提出了“尊王攘夷”的策略，最后成就了齊桓公的霸業。啟示：做為統治者來講，要想國家強盛，就應該學會任用賢才。要想成就霸業，就要有豁達的胸懷，不計前嫌，敢于用人等。(言之成理即可)

　　34、此題為開放性試題，效仿春秋時期的五位霸主的齊桓公、晉文公、楚莊王和越王勾踐均可，但是要說出自己效仿的理由。如效仿越王勾踐，就是要學習他忍辱負重，勵精圖治，不因陷于困境而頹廢的精神。答出他稱霸的過程即可。其它人物亦是如此

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